А. С. Макаренко бойынша ұжымның даму принциптері

Кластық-сабақ жүйесінде оқуды ұйымдастыру сақталады, бірақ оқушылардың қабілеттеріне және ақыл-ойының дейгейіне байланысты әр сыныпқа қай жүйе бойынша бөлінеді

жүктеу 239,79 Kb. бет 26/88 Дата 08.04.2023 өлшемі 239,79 Kb. #42065

Навигация по данной странице:

• Көбінесе сабақтың қай жетілуі пайдаланылады
• Көру, есту, сөйлеу мүшелерiнде және ақыл-ойында кемiстiгi бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерiн педагогиканың қай саласы зерттейдi
• Қабылдау, пайымдау, қорыту, бекіту, практикада қолдану бұл
• Қазақстан Республикасында 12-жылдық білім беру ұсынады
• Қазақстан Республикасында үздіксіз білім беру идеясы мен 12-жылдық орта білім беруге көшуді қарастыратын құжат
• Қазақстан Республикасындағы білім беруді адмытудың мемлекеттік бағдарламасы өандай мерзімдерге арналған
• Қазақстанда педагогика ғылымының негізін қалаушы

Кластық-сабақ жүйесінде оқуды ұйымдастыру сақталады, бірақ оқушылардың қабілеттеріне және ақыл-ойының дейгейіне байланысты әр сыныпқа қай жүйе бойынша бөлінеді:Мангеймдік Көбінесе сабақтың қай жетілуі пайдаланылады:Негізгі дидактикалық міндеттерге байланысты Көп қойылатын практикалық іс-әрекет компоненті ретінде анықталатын ұғым: Дағды Көпмәдени тұлға: Түрлі мәдениеттер арасында ынтымақтастықта өмір сүруге бейімделген тұлға Көру, есту, сөйлеу мүшелерiнде және ақыл-ойында кемiстiгi бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерiн педагогиканың қай саласы зерттейдi:дефектология Кіші мектептік жас сипаттайды:Еріксіз ықылас, қимыл белсенділігі, естің көрнекі-бейнелі сипаты, жаңа әлеуметтік ортаға ену Қабылдау, пайымдау, қорыту, бекіту, практикада қолдану бұл -білімді игеру процесінің кезеңдері Қазақ халқына тән еңбек түрі:Қол өнері Қазақстан Республикасында 12-жылдық білім беру ұсынады:3 деңгейді Қазақстанда «Білім туралы» Заңдардың қабылданған жылдарыB) 1992D) 1999F) 2007 Қазақстан Республикасында 12-жылдық білім беру ұсынады:3 деңгейді Қазақстан Республикасында білім беру жүйесінің міндеттері жүзеге асырылады:Мемлекеттік саясат принциптеріне Қазақстан Республикасында үздіксіз білім беру идеясы мен 12-жылдық орта білім беруге көшуді қарастыратын құжат:Қазақстан Республикасында білім беруді 2015 жылға дейін дамыту тұжырымдамасы Қазақстан Республикасындағы білім беруді адмытудың мемлекеттік бағдарламасы өандай мерзімдерге арналған?2005-2010жж Қазақстанда «Білім туралы» Заңдары қабылданды:D) 1992.G) 2007. Қазақстанда педагогика ғылымының негізін қалаушы: М. Жұмабаев Қазақстанда педагогика оқулығының тұңғыш авторы:М.Жұмабаев Қазақстанда сынып жетекшісі қызметі алғаш рет енгізілді:1934 жылы Қазақстанда тұтас педагогикалық процесті қалыптастырушы:Н.Д.Хмель Қазіргі білім беру парадигмасында білім беру мазмұнын төрт аспектіде қарастыруға болады:Білім беру демократияландару, ізгілендіру, ақпараттандыру, технологияландыру ретінде жүктеу 239,79 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз