Сабақ мазмұны мен кестесі

1.4 Сабақ мазмұны мен кестесі

Кредит сағат – 2

Кредит сағат – 2

Кредит сағат – 2

Кредит сағат – 2

Кредит сағат – 2

Кредит сағат – 2

Кредит сағат – 2

Кредит сағат – 2

Кредит сағат – 2

Бала асырап алу мәселесінің меншік пен мұралық қатынастарға әсері.

Кредит сағат – 2

Отбасы үшін маңызды екі этикалық құндылық. Жауапкершілік ата-ана мен балалар арасындағы қарым-қатынастың іргетасы. Сенім- отбасы татулығы мен оның беріктігінің негізі.

Кредит сағат – 2

Ата-аналар мен балалар араларындағы егестер мен оларды шешу жолдары.

Отбасын жоспарлау орталықтары. Олардың отбасылық егестердің алдын алудағы ролі.
АПТА 12.

Кредит сағат – 2

Кредит сағат – 2

Кредит сағат – 2

Табиғи орта мен қоғамдық демалу орындарының отбасы демалысында алатын орны.

Отбасымен демалудың, оның саулығына, беріктігіне, бала тәрбиесіне әсері.
АПТА 15.

Кредит сағат – 2

Ана мен баланы қорғаудағы Қазақстан Үкіметінің іс-шаралары.

Қазақстан Республикасындағы отбасын әлеуметтік қорғауға байланысты заң актілері.

1.5 Әдебиеттер тізімі

Курс бойынша негізгі әдебиеттер тізімі:

1. 
   Аяғанов Б., Тәжин М., Социология негіздері. Алматы 1993 ж.
   
2. 
   Социология. Ред. басқарған Тұрғынбаев Ә.Х. Алматы 2001 ж.
   
3. 
   Шынтемірова Б., Шайхиев Т., Әлеуметтану. Орал 2005 ж.
   
4. 
   Омаров Ж., Отбасы және неке. Ақиқат., 12. 2001 ж.
   
5. 
   Сағындықов Е., Отбасы және тіл хақында бірер сөз. Ақиқат., 8. 2001 ж.
   
6. 
   Сағындықұлы Б., Әр отбасы – бір мешіт. Ақиқат., 1. 2000 ж.
   

1. 
   Калашникова Н. Репродуктивные права- составляющая прав и свобод человека- "Саясат", 2003, №8
   
2. 
   Ахметжанова Г. К вопросу об опыте гендерного развитич в Казахстане -"Саясат", 2003, №9
   
3. 
   Кикимов Т. О социальном измерении- "Саясат",2002, №11, 4 бетте
   
4. 
   Сарсембаева Р. Проблемы гендерного насилия в Казахстане- "Саясат", 2002, №11, 59 бетте
   
5. 
   Тажин М. Актуальные вопросы развития социологии в Казахстане- "Саясат", 2003, №4, 4 бетте
   
6. 
   Шаукенова З. Ассоциация социологов Казахстана; становление и перспективы -"Саясат", 2003, №4, 6 бетте
   
7. 
   Есим Г., Биекенов К. Социологическая наука и образование в Казахстане- "Саясат", 2003, №4, 9 бетте
   
8. 
   Гуревич Л. От локальных прикладных исследований к мировой исследовательской индустрии.-"Саясат", 2003, №4, 11 бетте.
   
9. 
   Сейдуманов С. Общественно-политическая ситуация: социологические методы исследований-"Саясат", 2003, №4, 14 бетте
   

Семестр барысында төмендегі нысанда бақылау жүргізіледі.

Семестр барысында екі аралық бақылау 7-ші және 15-ші аптада өткізіледі. Аралық бақылау бойынша студенттің ең үлкен үлгерім көрсеткіші 60% құрайды.

Семестр соңында емтихан болады.

Емтихан бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулардың ең үлкен көрсеткіші /max 60%/ мен емтихан /max 40%/ көрсеткішінің қосындысынан құралады, яғни 100%-ды құрайды.

Қорытынды емтихан тест түрінде болады. Студенттің білім, білік дағдылары төмендегідей бағаланады:

Оқылу негізінен негізгі оқу материадары түсіндірілетін және тәжірибелік дағдыларды қалыптастыратын дәріс және тәжірибелік сабақтар түрінде өтеді. Студенттердің білімін тексеру ауызша коллоквиум және жазбаша бақылау жұмыстары, жеке семестрлік тапсырмалар және үй жұмыстарын тексеру ретінде болады. Студенттердің білім кемшіліктерін жою үшін алдын-ала белгіленген кесте бойынша әр апта сайын кеңестер жүргізіледі.

• 
  отбасы туралы
  
• 
  неке түлері туралы
  
• 
  отбасы түрлері туралы
  
• 
  отбасының атқаратын қызметтері туралы
  
• 
  отбасылық ережелер туралы
  
• 
  отбасылық егестерді шешу жолдарын
  
• 
  отбасымен демалу шараларын ұйымдастыру
  
• 
  отбасылық саясат негіздерін
  

Сабаққа міндетті түрде қатысу керек. Босатылған сабақтар оқу-әдістемелік кешенде көрсетілген сабақтың толық көлемінде қосымша жұмыспен өтеді.

Сабақ уақытында төмендегі іс-әрекеттерге рұқсат етілмейді:

1. 
   Ұялы телефонмен сөйлесуге;
   
2. 
   Сабақтан сұрануға;
   
3. 
   Бос әңгіме құруға;
   
4. 
   Басқа біреуге кедергі келтіріп, тапсырманы автоматты көшіруге.
   

1. Өз пікірін дәлелдесе;

2. 
   Сабаққа белсенді қатысса;
   
3. 
   Берілген тапсырманы уақытынан бұрын орындаса.
   

1. Отбасы туралы.

2. 
   Отбасы мәселесінің зерттелуі.
   
3. 
   Отбасы тарихы 1-бөлім.
   
4. 
   Отбасы тарихы 2-бөлім.
   
5. 
   Неке түрлері.
   
6. 
   Отбасы түрлері.
   
7. 
   Отбасының атқаратын қызметері.
   

1. Отбасы және меншік.

2. 
   Этикалық құндылықтар және отбасылық ережелер.
   
3. 
   Отбасындағы егестер және оларды шешу жолдары.
   
4. 
   Отбасылық тәрбие нысандары мен ұлттық дәстүр.
   
5. 
   Отбасылық тәрбие нысандары мен жалпыадамзаттық құндылықтар.
   
6. 
   Отбасымен демалу шаралары.
   
7. 
   Қазақстан Үкіметінің отбасылық саясаты.
   

1. Отбасы анықтамасы.

2. Отбасылық өмірді зерттеу әдіс-тәсілдері.

3. Отбасы бастапқы әлеуметтік бірлестік ретінде.

4. Отбасы мәселесінің шетелдік социология ғылымында зерттелуі.

5. Отбасы пайда болуына әкелген әлеуметтік факторлар.

6. Отбасының бастпақы құрылымы және некелік қатынастардың реттелуі.

7. Жаңа дәуірдегі азаматтық идеялардың отбасылық құндылықтарға әсері.

8. Отбасы және неке ұғымдары.

9. Оларды жіктеу туралы шетелдік социологтар еңбектері.

10. Отбасы түрлері.

11. Отбасының жеке адамға қатысты, әлеуметтік, экономикалық және т.б. қызметтері.

12. Отбасының қоғам қауіпсіздігі жолындағы атқаратын қызметтері.

13. Отбасы сүйенетін дәстүрлі ережелер патриархалдық болып табылады.

14. Отбасындағы меншік қарым-қатынастары осыған сүйенеді.

15. Этикалық құндылықтар адамның іс-әрекетінің маңызды аспектісі.

16. Адамдардың бір-біріне сыйластығы, төзімділік пен кешірімділік- бақытты ғұмыр жолы.

17. Отбасындағы егестер ұғымы. Отбасындағы егестер шығуының әеуметтік себептері.

18. Мемлекеттің отбасы саясатындағы олқылықтарының әсері.

19. Кез-келген отбасының кез-келген қоғамдағы басты және ең маңызды ролі баланы әлеуметтендіру, яғни оны қоғамда өмір сүруге дайындау.

20. Діни, моральдық қағидалар мен құндылықтардың отбасы тәрбиесіне әсері.

21. Отбасымен демалу ұғымы. Отбасы демалысын ұйымдастыру әдістері.

22. Отбасына қатысты мемлекеттік бағдарламалардың маңызы. Отбасын мемлекеттік қолдаудағы шетелдік мемлекеттер тәжірибесі.