іздеу: Вирус

«Егер вирус несеппен сыртқа шықса, демек, бұл біздің өзендер мен су қорларынан ауру жұқтыратындығымызды білдіреді ғой?»
- Патрик диксон
Зертханаларда вирустармен жұмыс кезіндегі қауіпсіздікке қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар
- Об утверждении Санитарных правил "Санитарно-эпидемиологические требования к лабораториям"
Виртуалды шындық
- «білім берудегі ақпараттық ЖӘне телекоммуникациялық технологиялар»
виртуальная реальность и общество
- Ибадулла таутенов,Ы
Орман мальвасы – мальва лесная, просвирник лесной
- 3 деңгейлі ОӘ құжаты
Виртуалды ақиқаттың әлемдегі алғашқы спутнигін келесі жылы іске қосады
- Шетелдегі және еліміздегі ғылым және технологиялардағы қызықты оқиғалар
Сараптау: Касперский антивирус бағдарламамыз Жаңартылып болғанша келесі мәліметті сараптаңыздар
- 1 Јзірлеген: информатика пјнініѕ оќытушысы Таѕатова Јсем Сапарбайќызы
Регенерирование фильтра с активированным углём
- Правила пользования ac231120 Газ шығаратын құбыр Вытяжка
Виртуалды шындық
- Алгоритмдер жєне деректер структурасы
Вирустарды іздеу және өшіру
- Зертханалыќ жўмыс №1
Возможности виртуального кабинета читателя
- В рамках обновления содержания образования методические рекомендации
1. Компьютерлік вирус дегеніміз не? Неге ол вирус деп атанған?1. Компьютерлік вирус дегеніміз не? Неге ол вирус деп атанған?
Зерттеу мақсаты: Компьютерлік және биологиялық вирустардың ұқсастығы мен айырмашылығын, шығу тегін, ұстанымы мен қимылын және күресу жолдарын айқындау
2,07 Mb. 1
оқу
Архиваторлар. Вирус. Антивирус. Компьютерлік желілер. Интернет. Элетрондық почта. Хат жазу және жіберуАрхиваторлар. Вирус. Антивирус. Компьютерлік желілер. Интернет. Элетрондық почта. Хат жазу және жіберу
Программа 24,4 Kb. 1
оқу
Сабаќ жоспары: Ґзін-ґзі тануСабаќ жоспары: Ґзін-ґзі тану
Оқушыларда компьютерлік вирус ұғымы, ақпаратты қорғау, антивирустық программалар туралы толық ой қалыптастыра отырып, оқушылардың тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерін дамыту, пәнге қызығушылығын арттыру
Сабақ 398,94 Kb. 1
оқу
Сабаќ жоспары: Ґзін-ґзі тануСабаќ жоспары: Ґзін-ґзі тану
Оқушыларда компьютерлік вирус ұғымы, ақпаратты қорғау, антивирустық программалар туралы толық ой қалыптастыра отырып, оқушылардың тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерін дамыту, пәнге қызығушылығын арттыру
Сабақ 397,54 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Компьютерлік желілер және олардың жіктелуі. Вирустан қорғану қауіпсіздігі Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы Компьютерлік желілер және олардың жіктелуі. Вирустан қорғану қауіпсіздігі Сабақтың мақсаты
Кейбірі: Желінің типтерінің артықшылығы мен кемшілігін қарастыра біледі. Вирус программасын қолдана алады
Сабақ 146,5 Kb. 5
оқу
Сабақтың тақырыбы: Компьютерлік вирус. Антивирустық программалар. МақсатыСабақтың тақырыбы: Компьютерлік вирус. Антивирустық программалар. Мақсаты
Программаларды табады, зақымдайды, компьютердің қалыпты жұмыс істеуіне кедергі келтіреді, дискідегі файлдарды бұзады, компьютерде сақтайтын информациаларды бүлдіреді, оперативті жадыны "ластайды" және т с с
Сабақ 14,34 Kb. 1
оқу
Ақпаратты қорғау туралы түсінік беруАқпаратты қорғау туралы түсінік беру
Компьютерлік вирус-өздігінен көбеюге қабілетті арнайы программалар, ол компьютер жадысында сақталатын программалар мен файлдарды құртуы, жоюы және компьютерді істен шығаруы мүмкін
Программа 2,1 Mb. 1
оқу
Сабақтың мақсаты Білімділігі: Дамытушылық: ТәрбиелігіСабақтың мақсаты Білімділігі: Дамытушылық: Тәрбиелігі
Оқушыларға таырыпты өз бетінше түсінуге қолайлы жағдай тудыру, жаңа тақырыпты ұғындыру негізінде информацияны қорғау, компьютерлік вирус, антивирустік программаларды қолдану, компьютерді комплекстік профилактикалық қорғау шараларын үйрету
Сабақ 132,5 Kb. 4
оқу
Құтыру ауруының алдын алуҚұтыру ауруының алдын алу
Вирус ағзаға енгеннен кейін жүйке жолдары арқылы таралып барлық жүйке жүйесін зақымдайды. Дүние жүзінде құтырудан жыл сайын 0 мың адам өлімге ұшырайды және млн жануар өледі. ​​​​​​
12,98 Kb. 1
оқу
Тарау жолдары. Тұрмыстық қатынас, алиментарлық, су арқылы, 5% жағдайда парентеральді, жыныстық жол арқылы тарауы мүмкін. Ана сүтінде вирус табылмаған. Жалпы планцентадан өте алмайды. ПатогенезіТарау жолдары. Тұрмыстық қатынас, алиментарлық, су арқылы, 5% жағдайда парентеральді, жыныстық жол арқылы тарауы мүмкін. Ана сүтінде вирус табылмаған. Жалпы планцентадан өте алмайды. Патогенезі
Балалар инфекциясы болып есептелінеді, ауырғандардың ішінде балалар 80%-ға жетеді. Семей аймағында сырқаттану көрсеткіші 100 мың халыққа 200-400 аралығында
44,45 Kb. 1
оқу
Потогенез. Вирус оргонизмге тері және жоғарғы тыныс жолдарының шырышты қабаттары арқылы еніп,сол жерлердің қабынуына әкеледі. Вирустар қанға өтіп(вирусемия),барлық ағзаларга тарайды және олардың қызметін бұзады,қабындырыды. КлиникаПотогенез. Вирус оргонизмге тері және жоғарғы тыныс жолдарының шырышты қабаттары арқылы еніп,сол жерлердің қабынуына әкеледі. Вирустар қанға өтіп(вирусемия),барлық ағзаларга тарайды және олардың қызметін бұзады,қабындырыды. Клиника
Ал соңғы 1-2 жылда бұл ауру қайтадан “басын көтере” бастады,бұның себебі алдын алу егу жұмыстарын жүйелі түрде жүргізбеу салдарынан иммунитет деңгейінің төмендеуі деп айтуға болады
32,88 Kb. 11
оқу

  1




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау