іздеу: класс

-бөлім. Клавишалы аспаптар өндірісі
- Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты
Связь сульфидной классификации катионов с электронной конфигурацией атомов и ионов
- Практикум (русский язык). 6 Лабораторная работа 1
Требования к уровню подготовки учащихся 2 класса
- Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
Табиғи ресурстар және олардың классификациясы
- 5В031200 «География» мамандықтарына арналған
§  24.4. Іштен жанатын қозғалтқыштардың (классификациясы)
- Жылу техникасы
Особенности организации учебного процесса в экспериментальных классах по переходу на 12-летнее обучение
- Оқу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін (сонымен бірге инклюзивті білім беруді жүзеге асыратын) Ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы
§1. Классикалық жүйенің фазалық сипаттамалары
- Жаратылыстану », «Техникалық физика», «Ядролық физика» мамандықтары
Требования к уровню подготовки учащихся 10 класса
- Ґмірге ќажетті тілдіѕ функционалды жїйелерін сай сґз саптауєа машыќтандыру їстінде ќазаќ тілініѕ грамматикалыќ негіздері тур
§ 3. Оңайлатылған декларация негiзiндегi арнаулы салық режимi 691-бап
- Салық кодексі жалпы бөлім 1-БӨлім. Жалпы ережелер
Классификация ошибок и недочетов, влияющих на снижение оценки
-
класс
- Методическое письмо / 2017-2018 учебный год

	Практические работы по Access 2007 10 класс. Задание создание многотабличной базы данных Цель работы: Приобрести навыки и умения при работе с таблицами: создавать таблицы с помощью конструктора, задавать тип данных, задавать маску ввода для поля, использовать свойства поля, создавать ключи и индексы для полей таблицы 0,52 Mb. 7	оқу
	Суммативное оценивание за раздел «Сила искусства» 8 класс Задания Послушайте ключевые слова/ словосочетания: «В театре, картинная галерея, чтение книги, литературный текст, писатель, читатель» Послушайте ключевые слова/ словосочетания: «В театре, картинная галерея, чтение книги, литературный текст, писатель, читатель». Как вы думаете, о чем будет текст? 481,68 Kb. 2	оқу

---