| Педагогика және психология кафедрасы Тайшиков С. Б. 5В010700 – «Бейнелеу өнері және сызу» Мектеп бағдарламасына сәйкес сабақ жүргізеді. Мектептегі оқу, тәрбие Бағдарламасы 143,47 Kb. 1 | оқу |
| 5В042100 – «Дизайн» мамндығы Негіздердің алуы композициялықтар құрастырулары көлеңкелер, заңдылықтары сызықты және әуе перспективалар, заңдары заттардың, теориялық негіздің екі өлшемді бейнелеу тұрғылар, көлемді 0,49 Mb. 3 | оқу |
| Подстепный №1 жалпы орта білім беретін мектебі. Ашық сабақтың тақырыбы Оқушыларға бейнелеу өнерінің қыр-сырын жан-жақты үйрету. Олардың дүние танымын, эстетикалық талғамын кеңейту Сабақ 110 Kb. 1 | оқу |
| Бейнелеу өнері бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған оқу бағдарламасы Республикасының Білім және ғылым министрінің 013 жылғы сәуірде №115 бұйрығымен бекітілген Бағдарламасы 349,31 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ мақсаты Өткен білімдерін еске түсіру, әңгіме жанрының ережесін білу Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау Сабақ 121,46 Kb. 1 | оқу |
| Архаикалық мәдениет Қайратқызы Маржан Қ-331 тобы Табиғи бейнелеу” деп аталатын екінші кезеңде түрлі пішіндер мен нұсқалар, барельф және ірі балшық мүсіндер жасау басты орын алады 1,85 Mb. 7 | оқу |
| «Салалық материалтану және конструкциялық материалдар технологиясы» Курс мақсаты мен міндеті студенттерді мәдениетке, өнердегі шығармашылыққа баулу. Бейнелеу өнерінің әдістемелері мен тәсілдерін білімділікпен меңгеруді қалыптастыру 76,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Филигрань өнері» Солтүстік Қазақстан облысы. Петропавл қаласы. Қожаберген жырау атындағы №6 орта мектебі. Бейнелеу өнері және сызу пәңі мұғалімі Тлеукин Куаныш Мажитович Сабақ 1,4 Mb. 1 | оқу |
| Пән бағдарламасының (syllabus) титул беті В012000-Кәсіби білім, 5В012000-Кәсіби білім (к), 5В010700-Бейнелеу өнері және сызу мамандықтарының студенттеріне арналған Бағдарламасы 1,51 Mb. 6 | оқу |
| Tанымдық оптимизм, скептицизм және агностицизм Музыка, театр, бейнелеу өнері көркем туындыларынан осыларды көруге болады. Бұл дегеніміз өнер адам танымының, оның дүниені игеру формаларының бірі екенін көрсетеді 30,32 Kb. 1 | оқу |
| Лекция Алгоритм және оларды бейнелеу жолдары Сұрақтар: Алгоритм, программа ұғымы. Алгоритм қасиеттері Ол санаудың ондық жүйесінде көпорынды сандармен ариф-метикалық амалдардың орындалу ережесін ұсынған Лекция 325,5 Kb. 1 | оқу |
| Курс–3 Семестр – 5 Шет тілі : екі шет тілі, дене шынықтыру, БӘД, музыкалық білім, бейнелеу өнері және сызу, математика, информатика, физика, қазақ тілі 1,44 Mb. 5 | оқу |
| Қарағанды 2021 жыл erdas imagine бағдарламасы Кескінді талдаудың басқа мысалдары сызықтық сипаттамаларды бөлу, кеңістіктік модельдеушілерді әзірлеу, импорттау / экспорттау, орторектификация, кескіндерді мозаикалау, стерео бейнелеу және географиялық деректерді автоматты түрде шығару Бағдарламасы 22,75 Kb. 7 | оқу |
| «Геосаясапт» және «Адамзаттың ғаламдық проблемалары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Геосаясат адамдардың белгілі бір мақсатқа жету үшін билікті қалайша тудырып оны сақтауын бейнелеу үшін қолданылатын әдіс болып табылады 28,85 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: ою-өрнек туралы түсінік беру. Білімділік Халықтың қолөнер бұйымдарын өрнектеу үшін де сызу мен бейнелеу өнерінің маңызы зор. Әрбір бұйымдар мен заттардың ұнасымдылығы, дәлдігі және жарасымдылығы болып табылады Сабақ 5,49 Mb. 1 | оқу |