5В040400 – «Дәстүрлі музыкалық өнер» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже

Музыка сабақтарында комьютерлік технологиялар қолдану

1. Ажибаев Ж. В городском саду. Популярные произведения для духового оркестра. Выпуск 4. Партитура. /Ажибаев Ж. Москва: «Музыка» баспасы., 1988.- 111 с.

2. Бородин А. Князь Игорь. Опера. Партитура. Том 1: /Бородин А. Москва: «Музыка» баспасы., 1979.- 378 с.

3. Бородин А. Князь Игорь. Опера. Партитура. Том 2: /Бородин А. Москва: «Музыка» баспасы., 1979.- 378 с.4.

4. Брусиловский Е. 6-шы симфония (Құрманғазы). Үлкен симфониялық оркестрге арналған партитура. Брусиловский Е. Москва:«Советский композитор» баспасы., 1971.- 265 с.

5. Бейдер Т, Левандовская Л. Пение в школе. 1-3 классы. Пособие для учителя. Выпуск 1. /Бейдер Т, Левандовская Л. Москва: «Музыка» баспасы., 1972.-181 с.

6. Ғизатов Б. Қазахстанның әндері. Қазақ композиторларының вокалдық шығармалары. /Ғизатов Б. Киев: «Музична Украина» баспасы., 1972.-102 с.

7. Глинка М. Руслан и Людмила. Опера. Партитура. /Глинка М. Москва: «Музыка» баспасы., 1979.-395 с.

8. Ғ.Жұбанова . Еңлік - Кебек. Опера-клавир. Ғ.Жұбанова Москва: «Советский композитор» баспасы., 1981.- 299 с.

9. Копческий Н. Полифонические пьесы. Педагогический репертуар хрестоматия для фортепиано. Выпуск 1. 6-й класс. ДМШ. /Копческий Н. Москва: «Музыка» баспасы., 1983.- 48 с.

10. Локшин Д. Зарубежная хоровая литература. Выпуск 2. Учебное пособие. /Локшин Д. Москва: «Музыка» баспасы., 1966.- 290 с.

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Аспаптану

Пәннің коды: А 3206

Пәннің типі: Базалық, элективті

Оқу жылы: 3-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 4 KZ кредиті

Дәріс беруші: Көшкінов К.С. - аға оқытушы

Курстың мақсаты: Болашақ музыка пәнінің мұғаліміне эстетикалық тәрбие бере отырып, оны әртүрлі халықтарының аспаптарымен және аспаптық музыка әлемімен таныстыру.

Деректемелері/Пререквизиттері: Музыкалық әдебиет, музыкалық теория негіздері

Курстың/пәннің мазмұны: Аспаптық музыкадағы аспаптардың ерекшеліктерін, құлақ бұрауын, құрылымын жетік біліп, ұйқастығын ажырата білу.

Ұсынылатын әдебиет:

Әбілов А., Салманов Р. «Қазақ фольклоры және дәстүр сабақтастығы»

Жайымов А. «Домбыра үйрену мектебі»

Сарыбаев Б. «Қазақтың ұлттық аспаптары»

Мұстафин Б., Мұстафин Т. «Сырнай үйрену мектебі

Бекенов У. Күй табиғаты. – Алматы

Бекенов У. Шертпе күй шеберлері. – Алматы

Бекенов У. Қобыз күйлері. – Алматы

1. Работа дирижера над хоровой партитурой /Сост. П.П.Леванд

2. Работа с хором. Сост. В.Г.Соколов.

3. Соколов В.Г. Работа с хором. 2-ое издание.

4. Стулова Г.П. Хоровой класс. –

5. Ольхов К.А.Вопросы теории дирижерской техники.

6. Анисимов А.И. Дирижер-хормейстер.

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.
Оқытудың қосымша түрлері – 5 кредит (ECTS 7,5)

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Шоқайтану – 2 кредит

Пәннің коды:

Пәннің типі: Оқытудың қосымша түрлері

Оқу жылы: 3-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 5

Кредит саны: 2 KZ кредиті

Дәріс беруші: Тоқболат С.

Курстың мақсаты: Студенттерге пәннің негізгі арқауы қазіргі заман тарихының негізгі тарихи оқиғаларының даму барысы жөнінде және тарихи тұлғалардың әлемдік тарихқа қосқан үлесі туралы ғылыми тұрғыда негіз қалыптастыру.

Деректемелері/Пререквизиттері:

Курстың/пәннің мазмұны: Шоқайтану пәні 3 курста, 5 семестр, 20 сағ.лекция, 10 сағат семинар, 16 сағат оқытушының студенттермен өз бетінше жұмысы СОӨЖ түрінде жүргізіледі.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Шоқай М. Түркістанның қилы тағдыры. А., 1992

2. Мұстафа Шоқай және шетелдердергі Қазақ зиялылары. А., 1996

3. Қойгелдиев М. Қазақ ұлт-азаттық қозғалысы және Мұстафа Шоқай. А., 1993

1. Досжанов Б.А. Білім берудегі мультимедиялық технологиялар. Оқу құралы 2008.

2. Үсенов С. Разработка, оценка качества и примененеие элкетронных ресурсов по информатике для студентов вузов. Монография 2008.

3. Досжанов Б. Мультимедия және оның техникалық құрамы. Оқу құралы 2004.

1.Скребков С. Учебник полифонии.

2.Ройтерштейн И. Практическая полифония.

3.Григорьев С., Мюллер Т. Учебник полифонии.

4.Степанов А., Чугаев а. Полифония.

5.Мазель Л. Строение музыкальных произведений. Полифонические формы.

Способин И. Музыкальная форма.

Цуккерман В. Анализ музыкальных произведений.

Анализ вокальных произведений.

Книга о музыке.

Слово о музыке.

Музыкальная энцилопедия. 1-6 тт.

Попова Е. О музыкальных жанрах.

Вахромеев В. Элементарная теория музыки.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Хор класы

Пәннің коды: НК 2/3/4 212

Пәннің типі: Базалық, міндетті компонент

Оқу жылы: 4-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 7,8

Кредит саны: 2 KZ кредиті

Дәріс беруші: Әбдібекова О.- аға оқытушы

Курстың мақсаты: Қүрама хор курсының мақсаты студенттердің музыкалық кабілетін арттыру, музыкалық ой- өрісін кеңейту. Студенттердің хорда ән салу шеберліктерімен дағдыларын, қалыптастыру, сондай-ақ, хормен жұмыс істеу әдістерін игеру, дидактикалық принциптермен ән айту кезінде адам организімінде жүретін психофизиологиялық процесті меңгеру.

Деректемелері/Пререквизиттері: студенттің музыкалық қабілеті

Курстың/пәннің мазмұны: 1 курстың хоры – оқу-үйренудің алғашқы негізі десе болады. Хордың концерттік бағдарламасы жылына екі-үш академиялық концертпен шектелген. Дайындықтан неғұрлым жақсы өткен студенттерге оқу жылының соңында педагогтік бақылау мен хорға дирижерлық етіп, басшылық жасау мүмкіндігі берілуі мүмкін.

Ұсынылатын әдебиет:

Менің Қазақстаным. Муз. М. Маңғытаев 6/4

Несжатая полоса. Муз. П. Чеснокова

Би күйі. Халық әні, өңд. Б.Байқадамов 6/8

Домбыраға қол соқпа. Сөзі Абайдікі. Хорға өңд. М. Сағатов

Ты прекрасна о Родина наша. Хор из оперы «Навуходоносор» муз. Дж Верди

Сәлем, саған. Муз. Д. Ботпаев 3/2

Ақтабан шұбырынды орат. «Ғасырлар үні» муз. С. Мухамеджанов

Хор. «Біржан-Сара» операсынан. Муз. М. Төлебаев

Хор девушек из оп. «Князь Игорь» муз. П. Бородина

Ордабасы. Муз. А. Алмағамбетов 7/8

Жалғыз емен. Муз. Ғ. Жұбанова

Тоғай арасында. Муз. М. Төлебаев. Хорға өңд. А. Молодов

Су тасушы қыз. Муз. Б. Байқадамов

Кыдырбаева К. Хор әдебиеті. Алматы, 2003

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Хор жүргізу

Пәннің коды: HZh 4213

Пәннің типі: Базалық, міндетті компонент

Оқу жылы: 4-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 1 KZ кредиті

Дәріс беруші: Кыдырбаева К. – педагогика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор

Курстың мақсаты: Хор басқарудың теориялық негізін студенттерге түсіндіру және мамандық беретін сабақтарды «Хор класы», «Хор дирижерлау» т.б. толық меңгере білуіне көмектесу.

Деректемелері/Пререквизиттері: Музыка теориясының негіздері, Музыка тарихы (хор және вокал), Сольфеджио, Хор класы, Хор дирижерлау, Хор партитурасын оқу.

Курстың/пәннің мазмұны: Хор басқарудың теориялық негіздері жалпы хормен ән салудың дамуы мен шығу тарихын, хордағы дауыс ерекшеліктерін, хордағы вокалдық жұмыстарды, хор дауысталуының элементтерін (ансамбль, үн құрылымы, нюанс) үйретеді. Хор жетекшісінің партитурамен жұмысын, хор репертуарын, хор мәнерлілілігінің теориялық мазмұнын түсіндіреді. Хор халық арасында кең тараған, көп ғасырлық дамуы бар, көпшілікке музыкалық-эстетикалық тәрбие беруде өзіндік орны бар үлкен өнер. Сондықтан хор басқару курсын оқыту музыка мәдениетінің дамуына, ән-хор өнерін сүюге, хор ұжымдарын ұйымдастыруға және оқу орындарындағы жастардың рухани сезімін қалыптастыруға көмектеседі. Хор басқару басқа педагогика, музыкалық білім беру әдістемесі, вокал, хор әдебиеті, музыка теориясы, сольфеджио т.б. сабақтармен тығыз байланысты.

Ұсынылатын әдебиет:

Романовский И.Б. Хоровой словарь. Л., 1972

Соколов Б.Г. Работа с хором. М., 1966

Соболева Г.Г. Современный русский народный хор. М., 1978

Әбуова К. Хор жүргізу. А., 1987

Қыдырбаева К.Хор үнділігі. Қызылорда, 2007

Қыдырбаева К. Дирижерлық шеберлік. Алматы, 2001

Қыдырбаева К.Хор әдебиеті. Алматы, 2003

Болашақ студенттің орындаушылық шеберлігін арттыру өте маңызды мәселе.

Студенттердің заман талабына сай Ұлттық және мәдени ой-өрісін кеңейту. Әр студенттің мүмкіндігіне назар салып, жан-жақты зерттеуге назар тудыру, әлемдік музыкалық ойларға бағыттау.

Деректемелері/Пререквизиттері:

Курстың/пәннің мазмұны:

Ұсынылатын әдебиет:

Басурманов Самоучитель игре на баяне

Хрестоматия педагогического репертуара 5кл

К.Ошлаков Школа игры на баяне

Д Тұяқбаев А.Гайсин Прогрессировная школа игры на баяне.

И.Говорушко Легкие пьесы для баяна

Болашақ музыка пәнінің мұғаліміне эстетикалық тәрбие бере отырып, оны әртүрлі халықтарының аспаптарымен және аспаптық музыка әлемімен таныстыру.

Музыкалық әдебиет, музыкалық теория негіздері

Аспаптық музыкадағы аспаптардың ерекшеліктерін, құлақ бұрауын, құрылымын жетік біліп, ұйқастығын ажырата білу.

Әбілов А., Салманов Р. «Қазақ фольклоры және дәстүр сабақтастығы»

Жайымов А. «Домбыра үйрену мектебі»

Сарыбаев Б. «Қазақтың ұлттық аспаптары»

Мұстафин Б., Мұстафин Т. «Сырнай үйрену мектебі

Бекенов У. Күй табиғаты. – Алматы

Бекенов У. Шертпе күй шеберлері. – Алматы

Бекенов У. Қобыз күйлері. – Алматы