5В011700 "Қазақ тілі мен әдебиеті"

Б

Қазақ фольклоры

Мақсаты

мен

міндеттері:

фольклортану

ғылымындағы

методологиялық ортақтастықтар мәселелерін, фольклордың ауызша

сөз өнері ретіндегі табиғатын, ерекшеліктерін, тұтас көркемдік

жүйесін, жанрларын, поэтикалық тәсілдері мен құралдарын, жазба

әдебиетпен арақатынасын, зерттелу тарихын меңгеру.

Фольклортану

ғылымында

методологиялық

ортақтастықтар

мәселелері, фольклордың ауызша сөз өнері ретіндегі табиғаты,

ерекшеліктері, тұтас көркемдік жүйесі, жанрлары, поэтикалық

тәсілдері

мен

құралдары,

жазба

әдебиетпен

арақатынасы,

фольклордың зерттелу тарихы. Қазақ фольклортану ғылымының

басты обьектісі мен негізгі міндеті халық шығармашылығын зерттеу

екендігі. Қазақ фольклордың қалыптасу, даму тарихы жөніндегі ой-

пікірлер. Қазақ халық өнерінің түрлері және олардың ішінде

фольклордың алатын орны. Қазақ фольклортанудың әдебиеттану, тіл,

этнография, тарих, археология, философия, мәдениеттану, психология

т.б. ғылым салаларымен байланысы. Фольклордың идеялық-көркемдік 

ерекшеліктеріне, құрылысына, өмірде атқаратын қызметіне қарай

жіктеу.

фольклортану

ғылымында

методологиялық

ортақтастықтар

мәселелерін анықтау білімділігі; фольклордың ауызша сөз өнері

ретіндегі табиғатын, ерекшеліктерін, тұтас көркемдік жүйесін,

жанрларын, поэтикалық тәсілдері мен құралдарын, жазба әдебиетпен

арақатынасын, фольклордың зерттелу тарихын білу біліктілігі,

дағдысы. 

Шығыс елдерінің әдебиеті Абайтану

В

Шешендік өнер

Мақсаты мен міндеттері: шешендік өнер бойынша терең түсініктеме

мен сипаттама беру. Білім берудің қазіргі талаптарын тірек ете

отырып, шешендік өнердің қыр-сырын ашу. Шешендік өнер

түрлерінің үлгі нұсқаларын ғылыми тұрғыдан саралап, жүйелеп

талдаудың негізгі  кәсіби шеберлігін арттыру.

Шешендік өнердің даму мен қалыптасу жолдары, тарихы мен

маңыздылығы. Оның өзіндік ерекшеліктері мен заңдылқтары.

Кезеңдерге бөліп талдау жолдары. Белгілі бір заттың, құбылыстың,

оқиғаның, түр-түстің, қимылдың тағы басқа да ұғымның атауын сөз

дейді. Қорқыт туралы аңыз әңгімелердегі шешендік өнердің көрінісі.

«Жеті жарғы» деп аталатын заңдар кодексін шығарушылардың бірі

болғандығы. Келдібекұлы Қазыбек би. Би-шешендердің сөздері-

халықтық тәлім-тәрбие құралы. Батаның түрлері: асқа бата,малға

бата,жолға бата,бірлікке бата. Бата берудегі сөз шеберлігі. Салт-

дәстүрплердегі

шешендік

өнер,

зерттелу

тарихы,

өзіндік

ерекшеліктері. "Той бастар", "Беташар", "Көрісу" жырларындағы

шешендік ерекшеліктер. 

шешендік өнерге байланысты үлгілерді терең мегеру білімділігі; бата

беру, салт-дәстүрге байланысты шешендік үлгілерді талдау жасай білу

түсінігі; шешендік өнерді меңгерудің кәсіби шеберлілік дағдысы.

 Ауыз әдебиеті үлгілері

Әдебиет тарихын зерттеудің 

өзекті мәселелері

А

Қазіргі қазақ тілінің 

сөзжасамдық практикумы

Мақсаты мен міндеттері: негізгі теориялық мағлұматтар беру,

сөзжасамға қатысты ғылыми әдебиеттерге сүйене отырып, өздік

жұмыс,

тест

жүйесі,

пікірталас

тақырыптарын

жетілдіру.

Сөзжасамдық мәселелермен толық мағұлмат беру.Қазіргі заман тіл

ғылымының дамуына сай жаңа технология бойынша модульдік

жүйемен туынды сөздердің жасалуын таныстыру, жаттықтыру.

Туынды сөздердің ішкі мағыналық құрылымын анықтау.Сөзжасамдық

талдау, морфемдік талдау, этимологиялық талдауға үйретіп,

дағдыландыру.

Сөзжасамның тіл білімінің дербес саласы деп тану. Сөзжасам

саласының қалыптасуы мен даму ерекшеліктері, сөзжасамның тарихы.

Сөзжасам тіл білімінің дербес саласы деп бірден қалыптасқан мәселе

емес екені. Сөзжасамдық тәсілдер тілдің сөзжасам жүйесінің негізгі

эаңдылықтарының біріне жатады. Сөзжасамның синтетикалық тәсілі,

оның көне заманнан бері қолданылып, дамып, қазір сөзжасамда

негізгі орын алатыны, оның анықтамасы. Туынды сөздердің тілде

пайда болуы қоғамдағы жаңалықтарға байланыстығы. Туынды

түбірлер. Туынды сөз бен туынды түбір дегеннің айырмасы мен

олардың

бір-біріне

қатысы.

Сөзжасамдық

талдауға

сөздің

құрамындағы сөз түрлендіруші, сөздің грамматикалық тұлғасын

жасаушы морфемалар кірмейді де, сол арқылы ол қазіргі сөздің

мағынасын жасаудағы қызметі, сөзжасамдық мағына, туынды

сөздердің

түрлері,

сөзжасамдық

заңдылықтар,

үлгілер,

сөз

таптырының сөзжасамын көрсету. 

қазақ тіліндегі сөзжасамның таралу шегін, тілдік сипатын анықтау,

тіл ерекшеліктерін, грамматикалық, қазақ тіліндегі жергілікті тіл

ерекшеліктерін тексеру білімділігі; сөзжасамдық талдауды үйрену

түсінігі; сөзжасамдық тізбек, ұя, тұтастық ерекшеліктерін жетік білу

дағдысы.

Тіл біліміне кіріспе

Қазақ диалектологиясы

Б

Қазақ ономастикасы

Мақсаты мен міндеттері: қазақ тіліндегі ономастикасының таралу

шегін, тілдік сипатын анықтау, тіл ерекшеліктерін диалектілік

көлемін, фонетикалық, грамматикалық, қазақ тіліндегі жергілікті тіл

ерекшеліктерімен танысу.

Қазақ тіліндегі барлық ономастиканың таралу шегін, тілдік сипатын

анықтау, тіл ерекшеліктерін, диалектілік көлемін, фонетикалық,

грамматикалық, қазақ тіліндегі жергілікті тіл ерекшеліктерін тексеру

ерекшеліктері.Қазақ ономастикасының тіл білімінің дербес саласы деп

тану. Онамастика саласының қалыптасуы мен даму ерекшеліктері,

сөзжасамның тарихы. Онамастика тіл білімінің дербес саласы деп

бірден қалыптасқан мәселе емес екені. Қазақ ономастикасының пайда

болуы мен қалыптасуы, зерттелуі мен ол туралы еңбектердің

жариялануы. Онамастика саласының маңыздылығы мен қзіндік

ерекшеліктері мен айырмашылықтары. Ономастикалық сөздердің

әдеби тілдік сөздермен арақатынасы туралы жалпы сипаттама мен

ерекшеліктер, ономастикалық ерекшеліктердің әдеби тіл мен

говрлармен байланыстылығы.

қазақ тіліндегі ономастикасының таралу шегін, тілдік сипатын

анықтау білімділігі; тіл ерекшеліктерін диалектілік говорлық көлемін,

фонетикалық, грамматикалық, қазақ тіліндегі жергілікті тіл

ерекшеліктерін тексеру ерекшеліктерін жетік білу білімділігі мен

дағдысы.

Жалпы тіл білімі

Қазақ тіліндегі жергілікті тіл 

ерекшеліктерін тексеру

В

Қазақ топонимикасы

Мақсаты мен міндеттері: қазақ тіліндегі топонимдері таралу шегін, 

тілдік сипатын анықтау, тіл ерекшеліктерін диалектілік  көлемін, 

фонетикалық, грамматикалық, қазақ тіліндегі жергілікті тіл 

ерекшеліктерін тексере отырып таныстыру.

Қазақ тіліндегі барлық топонимнің таралу шегі, тілдік сипаты, тіл

ерекшеліктері, диалектілік көлемі, фонетикалық, грамматикалық,

қазақ тіліндегі жергілікті тіл ерекшеліктерін тексеру ерекшеліктері.

Қазақ топонимикасының тіл білімінің дербес саласы деп тану.

Топонимика саласының қалыптасуы мен даму ерекшеліктері,

сөзжасамның тарихы. Топонимика тіл білімінің дербес саласы деп

бірден қалыптасқан мәселе емес екені. Топонимикалық әдіс-тәсілдер

тілдің сөзжасам жүйесінің негізгі заңдылықтар. Қазақ тілде жасалған

сөздердің бәрі тілде қалыптасқан топонимикалық тәсілдер, ол

тәсілдер жаңа сөздердің жасалу жолы, амалы екені. Қазақ

топонимиканың пайда болуы мен қалыптасуы, зерттелуі мен ол

туралы

еңбектердің

жариялануы.

Топонимика

саласының

маңыздылығы мен қзіндік ерекшеліктері мен айырмашылықтары.

қазақ топонимикасының географиялық атаулармен байланыстылықты

шешу білімділігі;

топонимдер

бойынша

танымдық

түсінік;

топонимика сласында практика саласын дамыту ұстамдылық дағдысы.

Тіл білімінің практикалық 

курсы

Қазақ топонимдеріне 

байланысты мәселелер

БП

3

5

БП

3

5