2-күн.
Бағалауға арналған тапсырма.
1-тапсырма. Ұсынылған оқу мақсаттарына сәйкес оқу бағдарламаларында географиялық мәдениетті зерттеп тексеріңіз
|
Бөлім: Географиялық зерттеу әдістері
Бөлімше: Зерттеулер мен зерттеушілер
|
7.1.1.2 саяхатшылар мен зерттеушілердің география ғылымының дамуына үлесін сипаттайды және бағалайды;
8.1.1.2 география ғылымы саласындағы маңызды зерттеулерді анықтайды;
9.1.1.1 географиялық ғылымның дамуына үлес қосқан қазақстандықтардың зерттеулері туралы әңгімелейді.
|
"Зерттеулер мен зерттеушілер" бөлімшесін оқытудағы ұсынылған мақсаттарына сәйкес оқу бағдарламаларында географиялық мәдениетті қалай байқауға болады?
Жаңа жерлердің ашылуы жаңа халықтардың араласуы, мәдениеті. Географиялық тілдік мәдениет жаңа терминдердің енуі. Табиғатпен танысу, оның айналымын түсіну мәдениеті артады.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
2-тапсырма. Оқу мақсаттарына сәйкес пәндік білім мен функционалдық сауаттылықты сыныптан сыныпқа қалай арттыруға болады? (5-6 сыныптар, 7-бөлім "Әлемді өзгертетін жаңалықтар"; 7-9-сыныптар, 1-бөлім "Географиялық зерттеу әдістері»)
Сыпытар
Пәндік сауаттылық
Функционалды сауаттылық
5 сынып
|
|
|
әлемді өзгерткен ғылыми жаңалықтарға мысалдар келтіру
болашақ ғылыми зерттеулер үшін зерттеу идеяларын ұсыну
6 сынып
|
|
|
Келешектегі жаңалықтар мен өнертабыстардың не екенін және әлемді өзгерткен жаңалықтарды түсіндіру..
Жаңа технологиялардың не екенін түсінуге мүмкіндік жасау
Жаңа ғылыми ашылулар әлемді қалай өзгерткеніне талдау жасату..
Болашақтағы ғылыми жаңалықтар модельін жасау
7 сынып
|
|
|
География ғылымы мен оның зерттеу нысандарын нақты анықтауға үйрету
Ақпартатты қолдана отырып, оларды бөлінуіне қарай зерттеулерду сарпатайды.
Далалық тәжірибеде зерттеу әдістерін қолданып, өлшеулер жасап, сарпаттап,графикалық мәлімет береді.
8 сынып
|
|
|
саяхатшылар мен зерттеушілердің география ғылымының дамуына қосқан үлесін сипаттайды.
саяхатшылар мен зерттеушілердің жүрген жолдарын жоққа шығару немесе дәлелдеу арқылы еңбектеріне баға береді, картаны пайдаланып тиімділігін талдайды.,
9 сынып
|
|
|
Қазақстан жерін зерттеуге үлес қосқан қазақстандық ғалымдар туралы біледі
Қазақстандық ғалымдардың еңбектеріне талдау жасайды және оларды графикалық сипаттайды.
Заманауи оқыту мен оқуда келесі анықтамалар қаншалықты қажет ?
|
|
Пәндік мазмұн /сауаттылық
Функционалды
сауаттылық
Пәннінң мазмұны мен мақсатын білуге бағытталған
|
|
Пәнен алған білімді пайдалануға бағытталған, мақсаттан нәтижеге бағыттау
Достарыңызбен бөлісу: |