He6ip  диыншылыдца тазш,  оларды  жецш отырады.  Мундай  адамныц  epiK  Kymi

2) Окушы дербес эрекет жасауга, ез бетамен киыншы- 
лыцтармен  куресе б1луге уйретшедь  К|ажетт1 жершде 
тэрбиешшщ eei енеге керсетш отырса тштен жаксы;
3) Баланы ужымдагы ортак мудде ушш куресе бшуге 
баулу, кэпшЪпк алдындагы борышын, жауапкергшл1гш 
етеуге жумылдыру, оган бершген тапсырмалардьщ орын- 
далу сапасын кадагалау -  табандылыкка тэрбиелеудщ бас­
ты жолдары.
Сонымен, табандылык 
Kici 
талгамайды, к1м болса да, 
тек ецбекй суйе бшген осы жолда ерекше жггер керсетш, 
i c K e  
мешрлене, кулшына 
K ip ic K e H  
адамдардыц бойында 
даритын цасиет.
б) Устамдылыц немесе езш-ез1 билеу дегешм1з -  адам­
ныц езш-ез! устай 6L/iyi. 0з1нщ мшез-цулцын да толыц 
бакылауды сактай отырып, ол езшщ бойындагы цолай- 
сыз ойысуларды, импульстж эрекеттерд1, аффектшерд1 
(мысалы, ашу-ыза, урей) жецедь Устамдылыцтыц болуы 
адамды езше сын кезбен карайтын етед1, ацылга коным- 
сыз кылыктардан бойын аулак салуга кемектеседь Yc- 
тамдылык, 63iH-e3i билеу мугал1мге ете керек. Балалар­
дыц мшез-кулцын,  олардыц оку материалын тусшбеу1 
мугалпмд1 жш ренж1тед1, epi болып отырган жагдай та- 
лап ететшдей эрекет жасау ymiH, улкен устамдылыц К&' 
жет. 

жүктеу 7,65 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: