1. ПӘн туралы жалпы мәліметтер: Пән оқытушысы


ББ МОДУЛЬДІК ОҚУ ЖОСПАРЫНАН КӨШІРМЕ



жүктеу 0,99 Mb.
бет4/62
Дата21.01.2022
өлшемі0,99 Mb.
#34304
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   62
Мадениеттану силлабус 2020-21 (1)

2. ББ МОДУЛЬДІК ОҚУ ЖОСПАРЫНАН КӨШІРМЕ


Курс

Семестр

Дәріс

Практика/

семинар

Зертханалық


ОСӨЖ


СӨЖ


Бақылау формасы

1

2

10

10

-

10

30

Компьютерлік тест

3. МОДУЛЬ БОЙЫНША ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ





Тақырыптар атауы

Сағат саны



Аптаға сәйкес

орындалу мерзімі



1

1 - модуль. Мәдениет теориясы әлеуметтік-гуманитарлық білімнің негізі




Дәріс










    1. Мәдениет морфологиясы

1

1-ші апта




1.2. Мәдениет тілі

1

1-ші апта




1.3. Мәдениет семиотикасы

1

2-ші апта




1.4. Мәдениет анатомиясы

1

2-ші апта




Семинар сабақтары










    1. Мәдениет және оның адамның өмірі мен қызметіндегі орны мен рөлі.

1

1-ші апта




    1. Мәдениет тілі мәдениет болмысының тәсілі ретінде.

1

1-ші апта




    1. Мәдениетті зерттеулерге құрылымдық, семиотикалық ыңғайлар.

1

2-ші апта




    1. Мәдениет морфологиясы мен анатомиясы: олардың мәдениет конфигурациясын зерттеудегі рөлі.

1

2-ші апта




1 модуль бойынша барлығы

8







1 модуль бойынша бақылау түрі

Ауызша сұрау, дискуссия, тест.




2

2 - модуль. Мәдениет тарихы мен философиясы

Дәріс







2.1. Қазақстан көшпелілерінің мәдениеті

1

3-ші апта

2.2. Орталық Азияның ортағасырлық мәдениеті

1

3-ші апта

2.3. Түркілердің мәдени мұрасы

1

4-ші апта

2.4. XVIII ғ. – ХIХ ғ. соңы аралығындағы қазақ мәдениеті

1

4-ші апта

2.5. Қазіргі әлемдік үдерістер аясындағы қазақ мәдениеті

1

5-ші апта

2.6. «Мәдени мұра» Мемлекеттік Бағдарламасы

1

5-ші апта

Семинар сабақтары







2.1. Көшпелілік (номадизм) мәдениет типі ретінде.

1

3-ші апта

2.2. Орталық Азияның ортағасырлық ғылымы.

1

3-ші апта

2.3. Ортағасырдағы Қазақстандағы түркі мәдениеті және оның еуропалық және исламдық мәдениетке әсері.

1

4-ші апта

2.4. XIX-XX ғғ. аралығында қазақ халқының қоғамдық ойы және қазақ мәдениетіндегі негізгі бағыттар.

1

4-ші апта

2.5. Қазақстан мәдениеті: мәселелері мен болашағы

1

5-ші апта

2.6. Қазақстандағы саясат мәдениеті және оның қазақ халқының мәдени бірегейлігін сақтау мәдени стратегиясын қалыптастыруға тигізетін әсері.

1

5-ші апта

2 модуль бойынша барлығы

12




2 модуль бойынша бақылау түрі

Тест, презентация.







БАРЛЫҒЫ

20 сағат





4. ПӘНДІ ОҚЫТУ МАҚСАТЫ:

«Болашаққа бағдар: қоғамдық сананың жаңғыруы» мемлекеттік бағдарламасында айқындалған қоғамдық сананы жаңғырту міндеттерін шешу мәнмәтінінде (контекстінде) білім алушылардың Ұлттық сананы қалыптастыру болып табылады.


5. ПӘН БОЙЫНША ҚАЛЫПТАСАТЫН НЕГІЗГІ ҚҰЗІРЕТТІЛІКТЕР:

A) Негізгі мәдени-гуманитарлық ұғымдарды, ұлттық мәдениет пен дәстүрлерді зерттеуге арналған теориялар мен тәсілдерді меңгеру;

B) Қазіргі қоғамның қалыптасуындағы мәдениеттің атқаратын қызметтері мен принциптері туралы идеяларды қалыптастыру;

C) Заманауи қоғамның мәдент-әлеуметтік, мәдени-экономикалық мәселелерін сипаттау және талдау дағдыларын дамыту, мәдени эволюциялар мен мәдени процестер мәнін өзара байланысын қалыптастыру;

D) Студенттердің әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық ақпарат алудың негізгі көздері мен әдістерін игеру;

E) Әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық білімді кәсіптік қызметте пайдалану дағдыларын үйрету;

F) Сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру және оны практикада қолдану мүмкіндігі.
6. ПӘНДІ ОҚЫТУ НӘТИЖЕЛЕРІ:

(бакалавриат деңгейі бойынша)




Блум таксономиясы деңгейлері

Білу және түсіну

Қолдану

Талдау

Синтез

Бағалау

болашақ мамандардың бойына сыни көзқарастық және әдістемелік мәдениет негіздерін қалыптастыру.

Мәдени бағдарламалардың қазақ қоғамының әртүрлі кезеңдегі дамуы туралы ақпаратты білу және түсіну және Психология ғылымының нақты ұғымдар анықтамасын білу, терминдердің мағынасын түсну.

Практикалық зерттеу мен мәдениеттанулық ғылыми болжам сияқты әдістер мен зерттеу тәсілдерін қолдану және Практикалық сабақтар мен әлеуметтік - психолгиялық жағдаяттарда оқыған материалды және әдістемелерді қолдана білуі

Қазақстандық және әлемдік қоғамдағы жаңарудағы әлеуметтік – мәдени институттардың ерекшеліктерін талдау мен оларды салыстыра білуі және Жоспар бойынша берілген тапсырмаларды ғылыми әдебиеттерден іздеп, талдау жүргізе білуі және әртүрлі әдістемелерді талдау

Түрлі мәдениеттанулық көзқарастар аясында зерттеудің жобалық қызметтерін жүзеге асыратын - эссе, аналитикалық баяндамалар, жоспар құру және Пәннің негізінде берілген тақырыптарға баяндамалар, жоспар құру, Психологиялық тапсырмаларды іріктеп, құрылымына қарай біріктіру.

Қоғамдық процестердегі ақпараттың, білімнің, мәдениеттің маңызын бағалай білуі және Оқылған тақырыптарға қорытындылар жасай алуы, бағалауы, өздерінің психолгиялық ерекшеліктерін зерттей отырып бағалауы

Оқыту нәтижесі оқытылатын пәннің аясында түрлі мәдени теорияларға сыни көзқарас және теория мазмұны негізінде әртүрлі саладағы әлеуметтік қарым-қатынастың жағдайын түсіндіру, қазақстандық және әлемдік қоғамдағы этикалық нормалар, қоғамдық, іскерлік, мәдени құндылықтар жүйесіне тең келетін түрлі қарым-қатынастағы әртүрлі жағдайларды сараптау, мәдени-әлеуметтік маңызы бар мәселелер бойынша өз пікірін дұрыс білдіріп, дәлелді түрде қорғау болып табылады.


7. ПӘНДІ ӨТКІЗУ ФОРМАТЫ ЖӘНЕ ТЕХНИКАЛЫҚ ТАЛАПТАР:

«Мәдениеттану» пәнінен дәріс, семинар сабақтарында интерактивті дискуссия, тренинг, миға шабуыл, аукцион, автодидакт, кейс-стадий, жоба әдісі, ZOOM, YouTube, ақпараттық-білім беру ресурстары және т.б. әдіс – тәсілдер қолданылады.


8. ОСӨЖ, СӨЖ кестесі:



ОСӨЖ / СӨЖ тапсырмасы

Тапсырма түрі

Тапсырманың берілуі және орындалу мерзімі

(апта күні мен уақыты)

Берілген мерзімі

Қабылдау мерзімі

1

Мәдениет рәміздері және олардың мәдени коммуникациядағы рөлі мен маңызы

Жобалық зерттеу, қорытындыларды презентациялау.

1 апта

Сәрсенбі 15.30-18.30

Бейсенбі 15.30-18.30



2

"Мәдениет интеграциясы мен локализациясы" мәселесін талдау

Дискуссия.

2 апта

Сәрсенбі 15.30-17.30

Бейсенбі 15.30-17.30



3

Заманауи қазақстандық мәдениет рәміздері.

Жоба дайындау.

3 апта

Сәрсенбі 15.30-17.30

Бейсенбі 15.30-17.30



4

Қазақстанның көшпелілік мәдениеті – қазақ халқының мәдени мұрасының маңызды бөлігі ретінде

Сараптамалық эссе.

4 апта

Сәрсенбі 15.30-17.30

Бейсенбі 15.30-17.30



5

Сақ өркениетінің ежелгі грек, ежелгі үнділік және ежелгі қытайлық өркениетпен мәдени өзара әрекеті.

Пікір – талас.

5 апта

Сәрсенбі 15.30-17.30

Бейсенбі 15.30-17.30



6

Философия мен ортағасырлық ғылымның дамуы

Ауызша сұрау.

6апта

Сәрсенбі 15.30-17.30

Бейсенбі 15.30-17.30



7

Қазақстан аумағын мекендейтін түркі халықтарының мәдени мұрасы.

Презентация.

7 апта

Сәрсенбі 15.30-17.30

Бейсенбі 15.30-17.30



8

XVIII-ХIХ ғғ. қазақ өнері мен әдебиеті.

Дискуссия.

8 апта

Сәрсенбі 15.30-17.30

Бейсенбі 15.30-17.30



9

ХХ-ХХІ ғғ. Батыс Еуропаның жастар субмәдениеті және олардың қазақстандық жастардың құндылықтық жүйесіне әсері

Презентация.

9 апта

Сәрсенбі 15.30-17.30

Бейсенбі 15.30-17.30



10

"Медиа-мәдениет және "Сандық Қазақстан" моделі: болашақ қазіргі заманның аясында"

Кейс форматында жағдайды талдау.

10 апта

Сәрсенбі 15.30-17.30

Бейсенбі 15.30-17.30




жүктеу 0,99 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   62




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау