Мүғалімдерді аттестациялау (сараптау) принциптері

В) Шынайлылық

С) Жариялылық.

1. 
   D) Көрнекілік.
   

Ғ) Ғыльшилық.

1. 
   G) Әдістемелік.
   

6. 
   Тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері
   

В) әңгіме

С) пікірталас

1. 
   D) жарыс
   

Ғ) талап

1. 
   G) мадактау
   

7. 
   Педагогика практикасы тарихындағы оқытуды ұйымдастыру формалары
   

В) Трамп-жоспар

С) Белл-Ланкастер жүйесі

Б) Дидактикалық формализм

Е) Педагогикалық технология

Ғ) Дамыта оқыту

О) Мәселелік оқыту

Н) Дидактикалық материализм

8. 
   Дүниетанымның формалары:
   

В) Мифологиялық.

С) Діни.

1. 
   D) Әлеуметтік.
   

Ғ) Ағартушылық.

1. 
   G) Қоғамдық.
   

9. 
   Еңбек тәрбиесінің мазмулдық негізі:
   

В) Өзіндік қызмет еңбегі.

С) Оқу еңбегі.

1. 
   D) Өндірістік еңбек.
   

Ғ) Отбасына жасаған еңбек.

1. 
   G) Оқудан тыс жасаған еңбек
   

А) Жеке тұлғаның санасын қалаптастыру әдістері

В) Мінез-құлық пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері

С) Іс-әрекеттіұйымдастыру мен қоғамдық мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістері

1. 
   D) Жеке тұлғаның адамгершілік қасиеттерін жетілдіру әдістері.
   

Ғ) Іс-әрекетті ғылыми тұрғыдан ұйымдастыру әдістері

1. 
   G) Мінез-құлық пен шығармашылықты қалыптастыру әдістері
   

11. 
    
    
    жүктеу 234,36 Kb.
    
    Достарыңызбен бөлісу: