|
 1 оқыту траекториясы «Ұйымдастырылған жүйелердеп процестерді моделдеу»
9
|
3/2
|
Модуль КS 24
KS 2216 «Компьютерные сети» 1-0-1-4
Пререквизиты:
TPr 2209 1-0-2-3
Постреквизиты:
ISBM 4221 1-0-2-7
Целью изучения данной дисциплины является: получение студентами знаний для проектирования локальных вычислительных сетей с помощью современных сетевых технологий.
Содержание основных разделов:
Основы построения компьютерных сетей. Классификация топологических элементов сетей. Методы доступа к среде передачи.
Стандартизация сетевых решений. Базовая модель организации взаимодействия открытых систем OSI. Стандартные стеки коммуникационных протоколов. Стандарты IEEE 802.x. Аппаратные средства компьютерных сетей. Технологии построения и функционирования локальных сетей.
Результаты обучения: иметь представление о принципах и методах построения компьютерных сетей; знать классификацию компьютерных сетей, основные компоненты сетевого оборудования; уметь определить необходимый набор компонентов ЛВС; приобрести практические навыки в выполнения работ по проектированию локальных вычислительных сетей.
|
Модуль КS 24
KS 2216 «Компьютерные сети» 1-0-1-4
Пререквизиты:
TPr 2209 1-0-2-3
Постреквизиты:
RVAIS 4310 1-1-2-7
Целью изучения данной дисциплины является: получение студентами знаний для проектирования локальных вычислительных сетей с помощью современных сетевых технологий.
Содержание основных разделов:
Основы построения компьютерных сетей. Классификация топологических элементов сетей. Методы доступа к среде передачи.
Стандартизация сетевых решений. Базовая модель организации взаимодействия открытых систем OSI. Стандартные стеки коммуникационных протоколов. Стандарты IEEE 802.x. Аппаратные средства компьютерных сетей. Технологии построения и функционирования локальных сетей.
Результаты обучения: иметь представление о принципах и методах построения компьютерных сетей; знать классификацию компьютерных сетей, основные компоненты сетевого оборудования; уметь определить необходимый набор компонентов ЛВС; приобрести практические навыки в выполнения работ по проектированию локальных вычислительных сетей.
|
|
10
|
3/2
|
Модуль ML 25
VVM 1217 «Введение в вычислительную математику» 1-0-1-2
Пререквизиты:
MA(I) 1203 1-2-0-1
Постреквизиты:
MMPZI 2215 1-0-2-4
Целью изучения дисциплины является: является овладение численными методами решения математических задач, имеющих место в инженерной практике в области информационных систем и технологий.
Содержание основных разделов: Вычислительные методы линейной алгебры. Итерационные методы решения линейных уравнений.
Приближенное решение систем нелинейных уравнений. Нахождение собственных значений и собственных векторов матрицы.
Интерполирование функций. Полиномиальная аппроксимация функций.
Метод решения экстремальных задач.
Результаты обучения: студенты должны знать: аппроксимации экспериментальных данных. Сглаживание опытных данных методом наименьших квадратов. Аппроксимация ортогональными классическими полиномами. Реализация аппроксимации МНК в MATLAB; численные методы оптимизации. Поиск минимума функций одной и нескольких переменных. Поиск минимума функций в MATLAB.
|
Модуль ML 25
VVM 1217 «Введение в вычислительную математику» 1-0-1-2
Пререквизиты:
MA(I) 1203 1-2-0-1
Постреквизиты:
MMPZI 2215 1-0-2-4
Целью изучения дисциплины является: является овладение численными методами решения математических задач, имеющих место в инженерной практике в области информационных систем и технологий.
Содержание основных разделов: Вычислительные методы линейной алгебры. Итерационные методы решения линейных уравнений.
Приближенное решение систем нелинейных уравнений. Нахождение собственных значений и собственных векторов матрицы.
Интерполирование функций. Полиномиальная аппроксимация функций.
Метод решения экстремальных задач.
Результаты обучения: студенты должны знать: аппроксимации экспериментальных данных. Сглаживание опытных данных методом наименьших квадратов. Аппроксимация ортогональными классическими полиномами. Реализация аппроксимации МНК в MATLAB; численные методы оптимизации. Поиск минимума функций одной и нескольких переменных. Поиск минимума функций в MATLAB.
|
|
11
|
5/3
|
Модуль ML 25
DMML 1218 «Дискретная математика и математическая логика» 1-1-1-2
Пререквизиты:
MA(I) 1203 1-2-0-1
Постреквизиты:
MMPZI 2215 1-0-2-4
TVMS 3303 1-1-1-5
Целью изучения дисциплины является: ознакомление студентов с важнейшими разделами дискретной математики и её применением в компьютерных науках.
Содержание основных разделов: Множества, элементы множеств, задание множеств. Свойства операций над множествами. Комбинаторика. Теория графов. Раскраска графов. Кодирование. Сжатие данных. Шифрование. Криптография.
Результаты обучения: студенты должны знать операции над множествами, размещения, сочетания, перестановки, задавать графы и оценивать их, кодирование, шифрование, криптографию; уметь: осуществлять операции над множествами, находить размещения, сочетания, перестановки, подстановки, задавать графы и оценивать их, кодировать, шифровать, применять криптографию.
|
Модуль ML 25
DMML 1218 «Дискретная математика и математическая логика» 1-1-1-2
Пререквизиты:
MA(I) 1203 1-2-0-1
Постреквизиты:
MMPZI 2215 1-0-2-4
TVMS 3303 1-1-1-5
Целью изучения дисциплины является: ознакомление студентов с важнейшими разделами дискретной математики и её применением в компьютерных науках.
Содержание основных разделов: Множества, элементы множеств, задание множеств. Свойства операций над множествами. Комбинаторика. Теория графов. Раскраска графов. Кодирование. Сжатие данных. Шифрование. Криптография.
Результаты обучения: студенты должны знать операции над множествами, размещения, сочетания, перестановки, задавать графы и оценивать их, кодирование, шифрование, криптографию; уметь: осуществлять операции над множествами, находить размещения, сочетания, перестановки, подстановки, задавать графы и оценивать их, кодировать, шифровать, применять криптографию.
|
|
12
|
5/3
|
Модуль RP 26
RPVBN 3219 «Разработка приложений на VB.NET»
1-0-2-6
Пререквизиты:
TPr 2209 1-0-2-3
OOOP 2210 1-0-2-4
Постреквизиты:
ISBM 4221 1-0-2-7
Целью изучения дисциплины является освоение теоретических основ и практических приемов web-конструирования и web программирования.
Содержание основных разделов: проектирование, раскрутка, поддержка web-сайтов и порталов. Подходы разработки web-приложений; технологию разработки web-приложений Microsoft ASP.Net Web Forms. Разработка web-приложений, соответствующих современному положению в области web технологий. интегрированной средой. Разработка программных систем с помощью среды разработки Microsoft Visual Studio.
Результаты обучения: студенты должны знать понятие web-приложений и web-сервисов; основные подходы к разработке web-приложений; технологию разработки web-приложений Microsoft ASP.Net Web Forms; уметь разрабатывать Web-приложения с использованием технологии разработки Web-приложений Microsoft ASP.Net Web Forms; владеть интегрированной средой разработки программных систем с помощью среды разработки Microsoft Visual Studio.
|
Модуль SIT 26
WT 3219 «Web-технологии» 1-0-2-6
Пререквизиты:
TPr 2209 1-0-2-3
Постреквизиты:
ITU 4221 1-0-2-7
Целью изучения дисциплины является освоение информации, технологий, принципов организации и функционирования Интернет, обучение методам проектирования приложений для использования в среде Интернет.
Содержание основных разделов: технологии, принципы организации и функционирования Интернет. Методы проектирования WEB-приложений для использования в среде Интернет. Разработка web-приложений, соответствующих современному положению в области web технологий. интегрированной средой. Разработка программных систем с помощью среды разработки Microsoft Visual Studio.
Результаты обучения: студенты должны знать принципы организации, функционирования Интернет и технологии обработки информации, применяемые в Интернет; уметь создавать программные приложения на основе современных интернет-технологий.
|
|
13
|
5/3
|
Модуль RP 26
VSII 3220 «Введение в системы искусственного интеллекта» 1-0-2-6
Пререквизиты:
TPr 2209 1-0-2-3
Постреквизиты:
ISBM 4221 1-0-2-7
Целью изучения дисциплины является: получение навыков по основам инженерии знаний и нейроинформатики, как двум направлениям построения интеллектуальных систем, иметь представления о прикладных системах искусственного интеллекта.
Содержание основных разделов: Системы управления с искусственным интеллектом. Представление знаний и методов вывода в интеллектуальных системах. Интеллектуальный анализ данных.
Результаты обучения: уметь ориентироваться в различных типах интеллектуальных систем, в различных методах представления знаний, переходить от одного метода к другому, формализовать знания экспертов с применением различных методов представления знаний; приобрести практические навыки в постановке задачи построения экспертной системы для решения задачи выбора вариантов в плохо формализуемой предметной области, в разработке продукционной базы знаний, в применении основных моделей нейронных сетей.
|
Модуль SIT 26
TM 3220 «Технология мультимедиа» 1-0-2-6
Пререквизиты:
TPr 2209 1-0-2-3
Постреквизиты:
ITU 4221 1-0-2-7
Целью изучения дисциплины является: освоение популярных графических систем и их возможностей; овладение основами компьютерного дизайна.
Содержание основных разделов: Основные принципы создания мультимедийных приложений с использованием языка HTML, PHP, Java и графических анимационных пакетов программ.
Принципы создания графических объектов, изучение возможностей графических пакетов прикладных программ (Flash).
Результаты обучения: студенты должны знать базовые понятия и методы компьютерной графики; изучить принципы формирования машинных изображений, принципы работы CorelDraw, Maromedia Flash MX.
|
|
14
|
5/3
|
Модуль ISBM 27
ISBM 4221 «Инструментальные средства бизнес-моделирования» 1-0-2-7
Пререквизиты:
VMM 3304 1-1-2-5
TVMS 3303 1-1-1-5
Постреквизиты:
-
Целью дисциплины является ознакомление студентов с современными инструментами бизнес-моделирования (ARIS Toolset, BPWin) и выработка навыков бизнес-моделирования.
Содержание основных разделов: Общая концепция бизнес-анализа. Бизнес-анализ и реинжиниринг. Подходы к оптимизации бизнеса. Автоматизация бизнес-процессов. Роль IT. Концептуальные и понятийные средства моделирования и описания. Методологии моделирования бизнес-процессов. Классификация инструментальных средств бизнес-моделирования
Результаты обучения: студенты должны: иметь представление об основных методологиях моделирования бизнес-процессов, понимать термины «бизнес-процесс», «реинжиниринг бизнес-процессов»; знать инструментальные среды бизнес-моделирования; уметь выделять элементы бизнес-процессов на основе анализа и строить бизнес-модели этих процессов.
|
Модуль ITU 27
ITU 4221 «Информационные технологии в управлении» 1-0-2-7
Пререквизиты:
VMM 3304 1-1-2-5
TVMS 3303 1-1-1-5
Постреквизиты:
-
Целью дисциплины является освоение теории, методов и технологии принятия управленческих решений для исследования и проектирования систем обработки информации и управления.
Содержание основных разделов: Методы принятия управленческих решений. Исследование систем обработки информации и управления. Проектирование систем обработки информации и управления.
Результаты обучения: студенты должны знать: классические методы поиска экстремума функции, типовые классы моделей систем, метод условного градиента, методы поиска второго порядка, методы преобразования, симплекс-таблицы, принципы построения моделей систем; уметь: разрабатывать имитационные модели типовых процессов и системы обработки информации и управления, применять свои знания к решению практических задач.
|
|
15
|
5/3
|
Модуль EOT 28
EOP 4222 «Экономика и организация производства»
1-1-0-7
Пререквизиты:
TUPR 3214 1-0-2-6
Целью дисциплины является создание организационных условий, обеспечивающих взаимодействие на экономической основе всех производственных звеньев как единой производственно-технической системы.
Содержание основных разделов: Процесы организации производства. Производственные звенья, как единая производственно-техническая система. Создание организационных условий, обеспечивающих взаимодействие на экономической основе всех производственных звеньев.
Результаты обучения: студенты должны знать теоретическую составляющую и уметь использовать на практике организацию труда работников предприятия, как процесс установления и совершенствования способов выполнения и условий протекания процессов труда; организацию производственных процессов во времени и пространстве, как процесс функционального, пространственного и временного сочетания и связи вещественных и личных факторов производства; организацию поточных методов производства, как процесс предметного сочетания рабочих мест на участке, объединяющий различные группы оборудования для законченного цикла обработки деталей или сборки изделий.
|
Модуль EOT 28
EOP 4222 «Экономика и организация производства»
1-1-0-7
Пререквизиты:
TOMV 3214 1-0-2-6
Целью дисциплины является создание организационных условий, обеспечивающих взаимодействие на экономической основе всех производственных звеньев как единой производственно-технической системы.
Содержание основных разделов: Процесы организации производства. Производственные звенья, как единая производственно-техническая система. Создание организационных условий, обеспечивающих взаимодействие на экономической основе всех производственных звеньев.
Результаты обучения: студенты должны знать теоретическую составляющую и уметь использовать на практике организацию труда работников предприятия, как процесс установления и совершенствования способов выполнения и условий протекания процессов труда; организацию производственных процессов во времени и пространстве, как процесс функционального, пространственного и временного сочетания и связи вещественных и личных факторов производства; организацию поточных методов производства, как процесс предметного сочетания рабочих мест на участке, объединяющий различные группы оборудования для законченного цикла обработки деталей или сборки изделий.
|
|
16
|
3/2
|
Модуль EOT 28
OT 4223 «Охрана труда» 1-0-1-7
Пререквизиты:
OBZh 1103 1-1-0-1
Постреквизиты:
-
Целью дисциплины является изучение методов сохранения здоровья работника и обеспечение роста производительности труда.
Содержание основных разделов. Система управления охраной труда (СУОТ). Основные положения ОТ. Инструктаж. Эргономические основы. Производственная санитария. Промышленная вентиляция. Защита от шума и вибрации. Производственное освещение. Безопасность погрузочно-разгрузочных работ. Основы электробезопасности. Пожарная безопасность. Опасность среды обитания. Стихийные бедствия ЧС. Основные принципы защиты населения. Устойчивость объектов хозяйствования. Ликвидация последствий ЧС. Обеспечение безопасности труда на строительной площадке.
Результаты обучения: студенты должны знатьУстановление оптимальных соотношений между факторами производственной среды. Это позволяет при данном уровне техники и технологии снизить неблагоприятное воздействие производственных факторов на работника. Установление определенных норм, допустимых значений каждого из неблагоприятных факторов, законодательное закрепление этих норм и контроль за их выполнением. Обеспечение безопасности выполнения работ как для исполнителя, так и для окружающих (контроль экологической обстановки).
|
Модуль EOT 28
OT 4223 «Охрана труда» 1-0-1-7
Пререквизиты:
OBZh 1103 1-1-0-1
Постреквизиты:
-
Целью дисциплины является изучение методов сохранения здоровья работника и обеспечение роста производительности труда.
Содержание основных разделов. Система управления охраной труда (СУОТ). Основные положения ОТ. Инструктаж. Эргономические основы. Производственная санитария. Промышленная вентиляция. Защита от шума и вибрации. Производственное освещение. Безопасность погрузочно-разгрузочных работ. Основы электробезопасности. Пожарная безопасность. Опасность среды обитания. Стихийные бедствия ЧС. Основные принципы защиты населения. Устойчивость объектов хозяйствования. Ликвидация последствий ЧС. Обеспечение безопасности труда на строительной площадке.
Результаты обучения: студенты должны знатьУстановление оптимальных соотношений между факторами производственной среды. Это позволяет при данном уровне техники и технологии снизить неблагоприятное воздействие производственных факторов на работника. Установление определенных норм, допустимых значений каждого из неблагоприятных факторов, законодательное закрепление этих норм и контроль за их выполнением. Обеспечение безопасности выполнения работ как для исполнителя, так и для окружающих (контроль экологической обстановки).
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
