«сызба геометрия және компьютерлік графика» ПӘнін презентациялау



жүктеу 14.02 Kb.
Дата21.01.2018
өлшемі14.02 Kb.
түріПрезентация
  • ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
  • Қ.И.СӘТБАЕВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
  • «Сызба геометрия және инженерлік графика кафедрасы»
  • «СЫЗБА ГЕОМЕТРИЯ ЖӘНЕ КОМПЬЮТЕРЛІК ГРАФИКА» ПӘНІН ПРЕЗЕНТАЦИЯЛАУ
  • (Тьютор Қажғалиева С.Қ., т.ғ.к., доцент педагогтық стажы -45 жылдан астам)
  • 5В070900- «Металлургия»,
  • 5В073700 - «Пайдалы қазбаларды байыту» мамандықтары үшін (3 кредит)
  • Президенттің халыққа Жолдауында Қазақстан дамуының Стратегиясы ұсынылған. Стратегия жоспарында тездетіп индустрияландыру мемлекеттік бағдарламасы қойылған. Ол мақсатқа жаңа өндіріс орындарын салу, озат технологияларын еңгізу, ғылыми-зерттеу орталықтарын ашу, ескі өндірісті жаңартып өзгерту және қайта құру кіреді. Біздің өнеркәсіп шет елден импортталған жаңа техника және технологияларымен жабдықталады. Оларды орнату, құрастыру, құрасжинау, пайдалану құрылым құжаттамалар бойынша іске асырылады және көп көлемді сызбаларды меңгеруді керек қылады.
  • МАМАНДЫҚ БАҒДАРЛАМАСЫНДАҒЫ КУРСТЫҢ ОРНЫ МЕН МАҢЫЗЫ
  • ПӘННІҢ МАҚСАТТАРЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ
  • Президент жастарға сүйеніп «бізге технарлар керек» деп тіке айтты. Техника профилі мамандарды кәсіби даярлауында сызба геометрия, инженерлік графика, компьютерлік графика негізгі пәндердің санына кіреді. Сол себептен техникалық жоғары оқу орны түлегі әр түрлі сызбалар мен техникалық құжаттамаларда хабардар болу керек және сызбаларды сапалы құруды білу керек. Осыған студенттерді техникалық білімнің іргетастарының бірі болып табылатын «Сызба геометрия және компьютерлік графика» оқу пәндері үйретеді.
  • Құбырларды біріктіру
  • Пәнді оқыту барысында қойылатын міндеттер мен мақсаттар:
  • - сызбаны орындау теориялық негіздерімен, көлемі бар денелерді жазықтыққа салу және зерттеу графикалық әдістерімен таныстыру;
  • - сызбаларды орындауға, қажетті ҚҚБЖ стандарттарымен таныстыру;
  • - әр түрлі геометриялық салулар мен проекциялық кескіндерді сызба аспаптары көмегімен және компьютерде орындауды үйрету;
  • - әр түрлі міндет жүктелген сызбаларды (жалпы түр сызбасы, құрастыру сызбасы, жұмыс сызбасы, нобай, кұрғылау, габариттік сызбалар, сұлбылар және т. б.) оқу және орындау, құрылым және техникалық құжаттамаларды, мәтінді құжаттарды құрастыру ережелерімен таныстыру;
  • - бұйымды құрайтын бөлімдерін біріктіру түрлерімен таныстыру.
  • МАТЕРИАЛДЫ ТАҢДАП АЛУЫ МЕН ҚҰРЫЛЫМДЫҒЫНЫҢ НЕГІЗГІ ПРИНПИПІ
  • Демек, біз үйрету мәліметтерін қаншалықты толық және жеткілікті беруін ұйымдастырсақ, соншама оларды ұғуының нәтижесі жоғары болады.Тапсырмаларды құрастырғанда материалды таңдап алуы мен құрылымдығының негізгі принципі студенттердің даярлауын мамандандыру және арнайы бағытқа бағындыру болады. Техникалық университеттің түлегі әмбебаб маман – ол технологиялық процестер мен технологиялық жолдарын жете зерттеу, технологиялық жүйелерінің механизмдері мен аппаратурасын жобалау мен құру, ғылыми-зерттеу және т.б. жұмыстарымен шұғылдана алады. Сондықтан, студенттерге беретін тапсырмалаларда мамандық ерекшелігі еске алынады.
  • Теория мен практика жақсы үйлестірілсе, оқылатын материалды игеру ең табысты өтетіні белгілі. Сондықтан, алдына ала дәріс сабақтарында зертханалық жұмыстарының орындалуы сүйенетін материал беріледі. Зертханалық сабақтарында студенттер есеп шығарады, сызу сызады,сызу құралдарымен жұмыс істеуді үйренеді, бақылау жұмыстарын жасайды.
  • ОҚЫТУ ӘДІСТЕРІ МЕН ФОРМАЛАРЫ; ӨТКІЗІЛЕТІН САБАҚ ТҮРЛЕРІ
  • ҚАЗІРГІ ЗАМАН ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ МЕН МУЛЬТИМЕДИАЛЫҚ
  • ЖАБДЫҚТАРДЫ ОҚУ ПРОЦЕСІНДЕ ПАЙДАЛАНУ
  • Кредиттік жүйесі студенттердің өз бетінше сапалы жұмыс жасауына үлкен мән береді. Студенттер өз бетімен пәнді танып білуі үшін кафедра оқытушылары дайындаған оқу-әдістемелік нұсқаулары мен дайындамалар, студенттің ОӘК (оқу-әдістемелік комплексі), электронды оқулықтар жасалған, библиотека пән бойынша арнайы әдебиеттерімен қамтамасыз етілген.
  • Оқылатын материалдарды меңгеру үшін, студенттер міндетті графикалық жұмыстарды , зертханалық жұмыстарды орындауға, өз бетімен есептерді шығаруға, аралық бақылауды тапсыруға тиісті. Кейбір тақырыптары бойынша, AutoCAD жүйесінің мүмкіншілігін қолданып, тапсырмаларды студенттер компьютерде орындайды.
  • Студенттер пәнді оқып білу нәтижесінде:
  • - проекциялау тәсілдерінің теориялық негіздерін,
  • -бұйымның кескіндерін (көріністерді, тіліктерді, қималарды) салу әдістерін,
  • - бұйым құрамындағы бөлімдерді біріктіру түрлерін, олардың шартты кескіндері мен белгілерін білетін болады;
  • - жалпы түр сызбаларды оқуға және тетікбөлшектеуге машықтанады;
  • - әр түрлі сызу және өлшеу аспаптарын пайдалануды үйренеді, яғни сызбаларды орындау техникасын игереді.
  • Міндетті графикалық жұмыстарды орындау студентті еңбектенуге дағдыландырады, тапқырлық, дәлшілдік, жинақтылық қасиеттерінің дамуына көмектеседі, жалпы техникалық және графикалық мәдениетін дамытуға зор ықпал етеді.
  • Графикалық жұмыстарды бағалауда сызбаны салудың дұрыстығы және безендіру сапасы, уақтылы орындалуы, жұмысты қорғау дәрежесі саналады. Тапсырмалардың біраз көлемін орындағаннан кейін, ағымдық бақылау жұмысы өткізіледі. Екі міндетті аралық бақылау жұмысының нәтижесі – студент алған білімінің шындық бағасы. Емтихан - пәнді меңгеруінің қорытынды нәтижесін көрсетеді.
  • ОЙЛАҒАН НӘТИЖЕЛЕР (СТУДЕНТТІҢ ХАБАРДАРЛЫҚ ЖЕТІСТІГІ )
  • НӘТИЖЕНІ БАҒАЛАУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ
  • ОӘК және силлабустар қазақ және орыс тілінде келесі мамандықтар үшін
  • 5В070900- металлургия,
  • 5В073700- пайдалы қазбаларды байыту,
  • 5В072200 – полиграфия жазылған.
  • Астана қаласында Л.Н. Гумилев атындағы Евразиялық университетінде халықаралық конференцияда «Аль-Машани және қолданбалы геометрия» тақырыбымен баяндама жасалды.
  • Алматы қаласында Қ.И.Сәтбаев атындагы ҚазҰТУ да халықаралық конференцияда «ТАУ- КЕН ГЕОМЕТРИЯНЫҢ ҚАЗАҚСТАНДА ДАМУЫ ЖАЙЫНДА» тақырыбымен баяндама жасалды.
  • «Органикалық емес заттардың химиялық технологиясы» мамандығы студенттерінің үлгеру орта балы – 78 балл.
  • Дүниеге инженер болып келмейді, инженер болу үшін еңбектеніп білім жинау керек. БҰТ (ЕНТ) еңгізілуімен жастардың ақыл қабілеттері дұрыс жауап табуды білуге жұмылдырылған сондықтан, олардың кеңістіктік түсіну жағдайымен проблема. Кеңістіктік түсіну – ол ой қабілеттілік типінің біреуі, атап айтқанда, қисынды ойлауға, кеңістіктік елестетуге, қорытынды жасауға, есеп жүргізуге қабілеттілік. Егер ондай қабілет Алладан берілмесе, бұл мәселе студентті өтіп жатқан пәнді білуге талаптандырып белсенді әрекетке түрткі болу керек. Бір тек қана сабаққа қатынасқаннан пәнді, әсіресе сызба геометрия, инженерлік графика, компьютерлік графика пәндерін, ұғып алуға мүмкін емес.
  • Студенттік шақ – білімге табыну уақыт, сіздерге электронды және біздің бірегей арнайы әдебиет кітапханаларға жол ашық, іске сәт!
  • ОСЫ ОҚЫТУШЫНЫҢ КУРСЫ БОЙЫНША ОҚИТЫНДАРДЫҢ
  • ҮЛГЕРІМДЕРІНІҢ ОРТА БАЛЫ ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТ
  • ОҚИТЫН СТУДЕНТТЕРГЕ ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР

Каталог: files -> teacher-presentations
teacher-presentations -> Презентациялау 5В072000 «Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы»
teacher-presentations -> Тау-кен өндірісінің шаруашылығын басқарудың жалпы ережелері өндірісті ұйымдастыру, жоспарлау және басқару негіздері
teacher-presentations -> Мәліметтер базасын басқару жүйелері (мббж мббж)
teacher-presentations -> Курсы. Барлығы 4 кредит
teacher-presentations -> Өмірбекқызы «Стандарттау, сертификаттау және машина жасау технологиясы» кафедрасының аға оқытушысы
teacher-presentations -> Қаржылық есеп 1
teacher-presentations -> Компьютерлік желілер туралы негізгі мәліметтер

жүктеу 14.02 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
Жұмыс бағдарламасы
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
бекіту туралы
қызмет стандарты
туралы хабарландыру
Сабақ тақырыбы
Әдістемелік кешені
Қазақстан республикасы
республикасы білім
титулдық парағы
білім беретін
Сабақ жоспары
Қазақстан облысы
Конкурс туралы
Қазақстан республикасының
жылдарға арналған
мемлекеттік әкімшілік
бойынша оқыту
біліктілік талаптары
Республикасының білім
қойылатын жалпы
мемлекеттік қызметшілері
жалпы біліктілік
жұмыс істеу
ткізу туралы
қатысушыларға қойылатын
қағидаларын бекіту
қатысушыларына арналған
ортақ біліктілік
мамандығы бойынша
денсаулық сақтау
арналған ортақ
конкурс қатысушыларына
пәнінің мұғалімі
Мектепке дейінгі
бағдарламасының титулдық
Республикасы кіметінің
біліктілік талаптар
жұмыспен қамту
мамандығына арналған
мемлекеттік мекемесі
Бастауыш сынып
Республикасы білім
жалпы білім
Конкурс ткізу
мектепке дейінгі
облысы бойынша