Психологияны оқыту әдістемесі квалтест психологияны оқыту әдістемесі


E) «Сыртқы сезімдер психологиясы» А.А.Крогиус



жүктеу 103,37 Kb.
бет10/35
Дата29.09.2022
өлшемі103,37 Kb.
#39443
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   35
Псих оқыту әді КВАЛТЕСТ
тема, Ландшафт, Бала миын дамыту, Бала миын дамыту, Бала миын дамыту, Ежелгі дәуір әдебиеті Microsoft Office Word, Қазақ хандық дәуір әдебиеті, оку багдарламасы граф теор, 9 лекция, 5В060100-Математика, Операцияны зерттеу Окулык, Қысқамерзімді жоспар баяндама, денсайлы0 14 обсож, 1 лекция 2022, АКТ ИФ заочный
E) «Сыртқы сезімдер психологиясы» А.А.Крогиус
F) « Мінез туралы» Н.Я.Грот
G) « Педогогика тарихы» Н.П.Гундобин
H) «Психология» М.И.Владиславлев ( «Психологияны оқыту әдістемесі» Әмірова Б.А,Молдабаева Р.А. 26 бет)
59. Психологияны оқыту қандай принциптерге негізделеді?
A) Ғылымилық
B) Жеке тұрғыдан келу
C) Оқытуда жас ерекшелікті ескеру
D) Білім беру
E) Тәрбиелеу
F) Дамыту
G) Оқыту
H) Барлық жауап дұрыс( «Психологияны оқыту әдістемесі» Әмірова Б.А,Молдабаева Р.А. 11-бет)
60. Қазақстанда психологияны оқытуға үлес қосқан психологтар кимдер?
A) Д.АДриль
B) М.М.Рубенштейн
C) А.А.Токарский
D) Х.Т. Шерьязданова
E) А.Х.Темірбеков
F) А.М. Свядота
G) П.П.Блонский
H) Н.Д. Виноградов ( «Психологияны оқыту әдістемесі» Әмірова Б.А,Молдабаева Р.А. 36-37-38бет)
61. Негізгі психологиялық білім беру бағдарламасының құрылымы үш блоктан тұрады:
A) таңдау пәндер
B) білім алу
C) үйрету
D) негізгі пәндер
E) бақылау
F) қосымша пәндер
G) жалпы білім беру пәндер
H) аралас пәндер ( «Психологияны оқыту әдістемесі» Әмірова Б.А,Молдабаева Р.А. 45бет)
62. Әлемдегі қай мемлекетте психологтардың озық білім беру іс- әрекеті және үлкен ғылыми тәжрибесі қалыптасқан?
A) Қазақстан
B) Франция
C) Ұлыбритания
D) АҚШ
E) Ресей
F) Инданезия
G) Қытай
H) Индия ( «Психологияны оқыту әдістемесі» Әмірова Б.А,Молдабаева Р.А. 44бет)
63.Білім беру қағидалары
A.Білім берудің үздіксіздігі, дербестігі
B.Білім берудің бейімділігі мен көп пікірлігі
C.Білім бірудің жариялығы, ізгіліктілігі,аймақтылы сабақтастығы, қарқындылығы
D.Білім берудің жаңашылдығы
E.Білім берудің озықтылығы, ұтқырлығы
F.Білім берудің жүйелілігі
G.Білім берудің артықшылығы
H.Білім берудің көп қырлылығы.
64.Парадигма:

жүктеу 103,37 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   35




©g.engime.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
Жұмыс бағдарламасы
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
Жалпы ережелер
Сабақ тақырыбы
қызмет стандарты
Қазақстан республикасы
туралы хабарландыру
Әдістемелік кешені
республикасы білім
Сабақ жоспары
титулдық парағы
білім беретін
Қазақстан республикасының
Қазақстан облысы
Конкурс туралы
жылдарға арналған
мемлекеттік әкімшілік
Республикасының білім
біліктілік талаптары
бойынша оқыту
жұмыс істеу
денсаулық сақтау
бойынша жиынтық
ткізу туралы
қойылатын жалпы
мемлекеттік қызметшілері
қағидаларын бекіту
жалпы біліктілік
жиынтық бағалау
қатысушыларға қойылатын
Мектепке дейінгі
мамандығы бойынша
қатысушыларына арналған
оқыту әдістемесі
пәнінің мұғалімі
ортақ біліктілік
арналған ортақ
конкурс қатысушыларына
жалпы білім
Республикасы кіметінің
біліктілік талаптар
бағдарламасының титулдық
Республикасы білім
мемлекеттік мекемесі
мамандығына арналған
білім министрлігі
арналған әдістемелік