Қазақстан Республикасыныңі білім және ғылым министрлігі



жүктеу 0,63 Mb.
бет1/6
Дата19.11.2018
өлшемі0,63 Mb.
#20681
  1   2   3   4   5   6

Қазақстан Республикасыныңі білім және ғылым министрлігі

М. Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті

«Бекітемін»

педагогикалық факультетінің деканы

____________ Муханбеткалиев.Х.С.

____________20 ж.

Дене тәрбие теориясын және әдістемесін оқыту кафедрасы


«Таңдаған спорт түрлерінің кәсіптік және жаттықтырушылық қызметін жетілдіру»

пәнінің оқу-әдістемелік кешені

кредиттік технология оқыту жүйесі бойынша

050108 -«Дене шынықтыру және спорт»

мамандықтары бойынша 4-курс студенттеріне арналған.


Курс -4


Семестр-8

Кредит саны – 3

Дәріс – 15 сағат

Практикалық сабақ –30 сағат

ОЖСӨЖ -45 сағат

СӨЖ – 45 сағат

Емтихан – 2 семестр

Барлығы: 135 сағат.




Орал – 2011

Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындық мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналған жеңіл атлетиканың оқыту әдістемесі.


Пәннің оқу-әдістемелік кешені 050108 «Дене шынықтыру және спорт» мамандығы бойынша жоғарғы оқу орындарына арналған біртұтас оқу типтік бағдарлама негізінде құрастырылған.
Құрастырушы(лар): Рыскалиев Саят Нұрболатұлы

(аты-жөні, лауазымы, ғылыми дәрежесі)


Келісілді: ОҮҰжОӘЖБ жетекшісі ______________

( қолы )


Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы отырысында қарастырылды.

«____» _____________ 200 жыл. № ___ хаттама.
Кафедра меңгерушісі: Р.Н.Испулова

( қолы )


Педагогикалық факультетінің оқу-әдістемелік

кеңесінің төрағасы :
_________________________ (қолы) (аты-жөні)


1. Пәннің оқу-әдістемелік кешені 050108 «Дене шынықтыру және спорт» мамандығы бойынша жоғарғы оқу орындарына арналған біртұтас оқу типтік бағдарлама негізінде құрастырылған.

2. Оқу бағдарламасы /Syllabus

«Таңдаған спорт түрлерінің кәсіптік және жаттықтырушылық қызметін жетілдіру»


2. 1. Оқытушы жөнінде мәлімет

Рысқалиев Саят Нұрболатұлы магистр, оқытушы « ДТТмӘО» кафедрасы.

Астана №3 26 пәтер 11 тел.25 89 84



Жұмыс мекен-жайы: Студенттер к, 7 корпус, 4-этаж, 408 каб.

Жұмыс телефоны: 50-43-46.

Е-mail:

2.2Пән туралы мәлімет.

Пән атауы: «Таңдаған спорт түрлерінің кәсіптік және жаттықтырушылық қызметін жетілдіру»

Семестр 15 оқу аптасынан және 2 апта сессиядан тұрады.

Бір аптада 3 кредит сағат (оқу үрдісі және жұмыс оқу жоспарына сәйкес ауыстырылады), әр кредит – сағат бір байланыс сағаттан (дәріс немесе практика) және екі сағат оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысынан (ОЖСӨЖ), студенттің өзіндік жұмысынан (СӨЖ) тұрады.
Кредиттің аптаға бөліну кестесі.


Сабақтар

Өткізу уақыты

Сабақтар

Өткізу уақыты

Байланыс сағаты-1

(1 дәріс)



50 минут

ОЖСӨЖ; СӨЖ

50+50 минут

Байланыс сағаты-2

(1 практика)



50 минут

ОЖСӨЖ; СӨЖ

50+50 минут

Байланыс сағаты-3

(2 практика )



50 минут

ОЖСӨЖ; СӨЖ

50+50 минут



Оқу жоспарынан көшірме


Курс

Семестр

Кредит саны

Дәрістер

Практикалық сабақтар

ОЖСӨЖ

СӨЖ

Барлығы

Бақылау түрі

4

8

3

15

30

45

45

135

емтихан




    1. Кіріспе

Пән бойынша мағлұмат.

«Таңдаған спорт түрлерінің кәсіптік және жаттықтырушылық қызметін жетілдіру»

пәні «Дене тәрбиелеу мәдениеті және спорт», мамандықтары негізінде факультеттер мен институт студенттеріне арналған.

Бағдарлама дене тәрбиесі және спортының спорттық жаттықтыру жүйесінің ілімі мен тәсілдемесін, техникалық іс қимылы мен дағдыны, техникалық әдіс-тәсілді шыңдауды көздейді.

Практикалық жаттығу сабақтары жеңіл атлетика мен спорттық жаттығу жүйесінің техникалық-тактикалық іс қимылдарымен, дағдыларын үйретуді, спорттық шеберлікті қамтамасыз етуді мақсат етеді.

Курстың мақсаты мен міндеттері:


  • Дене шынықтыру және спорттағы спорттық жаттығу білімін теориялық біліктігін арттыру, денсаулықты нығайту, зеректілікті, жылдамдықты, күшті, төзімділікті дамыту, жолдастыққа тәрбиелеу, спорттық шеберлікті шыңдау.

Пререквизиттер: Білім, дағдыларға негізделу үшін жеңіл атлетикалық жүгірулерді, жаттығу жүйесінің арнайы және жалпы жаттығуларын спорттық жаттықтыру жүйесінде тиімді (жай жүгіру, бір қалыпты жүгіру, үдемелі жүгіру, 100, 500, 3000 метрге жүгіру, кросс) пайдалану. Гимнастикалық жаттығулар: денені жалпы дамыту жаттығулар, арнайы дамыту жаттығулар. Ауыр атлетикалық жаттығулар: гирь, гантель, штангамен жаттығу.

Постреквизиттер: Спорттық жаттықтыру жүйесі. Таңдаған спорт түрі бойынша спорттық жаттығу ерекшеліктері. Жеңіл атлетика спортының ережелері. Төрешілікке машықтану.

  • Жеңіл атлетика спорты жөнінен инструкторлық тәжірибе алу.

  • Жеңіл атлетиканың техникалық, тактикалық дағдыларын меңгеру.

Оқыту әдістемесі: Оқыту негізі практикалық сабақтар негізінде жүргізіледі және алынған практикалық дағдылар, түсініктер бекітіліп отырады.
Сабақ мазмұны мен кестесі.
1 апта

1 кредит сабақ

1 дәріс



Тақырыбы: Спорттағы бағдарлау және іріктеу

Мазмұны:

  1. Спорттағы бағдарлау

  2. Спортшыларды іріктеу кезеңдері

Әдебиеттер:

  1. Уанбаев Е.Қ. Дене мәдениеті және спорттың теориясы мен әдістемесі 77-92 бет

Есмағамбетов З.А. 182-185 бет

ОЖСӨЖ мазмұны:

  1. Жас спортшылардың қабілеттілігі

  2. Жас спортшылардың психологиялық, физиологиялық, тұқымқуалаушылық ерекшеліктері

СӨЖ мазмұны : Жаттықтыру және спорттық бағдарлау кезінде амалдар қолдану

Әдебиеттер :

  1. Уанбаев Е.Қ. Дене мәдениеті және спорттың теориясы мен әдістемесі 77-92 бет

Есмағамбетов З.А. 182-185 бет

2 кредит сабақ

1 практикалық



Тақырыбы: Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына дайындау

Мазмұны:

  1. Студенттерді арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына дайындау мазмұнының құрылымы.

  2. Болашақ дене тәрбиесі мұғалімнің шығармашыл тұлғасының құрылымы.

  3. Арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына болашақ мұғалімдерді даярлаудың құрылымыдық-мазмұндық моделі

Әдебиеттер:

  1. Дене тәрбиесі сабағын қазақ тілінде жүргізілудің әдістемесі. Оқу әдістемелік құрал. –Шымкент, М.Әуезов атындағы ОҚМУ,1998. -30б. (Б.А.Тойлыбаевпен авторлық бірлестікте)

  2. Дене тәрбиесі мұғалімдерін дайындауда тәрбие мәселесінің тарихи-педагогикалық сипаты // Қазақстанның ғылыми әлемі. №6 - 2008.-Б.171-178.

  3. Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына дайындаудағы негізгі ұғымдар мен түсініктердің мәні «Әуезов оқулары-7 : М.Әуезов және Қазақтанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның еңбектері.- Шымкент,2008.-Б.86-89.

  4. Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына дайындаудың моделі, деңгейлері // Қазақстан Жоғары мектебі. №2.-2009.-Б.51-57. (Б.АТойлыбаевпен авторлық бірлестікте)

  5. Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына дайындаудың психологиялық ерекшеліктері // Ұлт Тағлымы. №1.-2009.-Б.30-37.

ОЖСӨЖ мазмұны:

  1. Болашақ мұғалімдердің тәрбие жұмыстарына даярлық деңгейлерінің өзгеру динамикасы

  2. Қимыл әрекеттерін үйрету мен тәрбиелеуді сабақтастыру

СӨЖ мазмұны : Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына дайындаудың теориялық негіздері

Әдебиеттер :

  1. Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына дайындаудағы негізгі ұғымдар мен түсініктердің мәні «Әуезов оқулары-7 : М.Әуезов және Қазақтанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның еңбектері.- Шымкент,2008.-Б.86-89.

  2. Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына дайындаудың моделі, деңгейлері // Қазақстан Жоғары мектебі. №2.-2009.-Б.51-57. (Б.АТойлыбаевпен авторлық бірлестікте)

3 кредит сабақ

2 практикалық сабақ



Тақырыбы: Бір қалыпты 3000 метрге ара қашықтыққа жүгіру мен жалпы дене дайындығы

Практикалық сабақтың мазмұны:

  1. Айнымалы жүгіру 2000 метр ара қашықтыққа дейін

  2. Ойлы қырлы жермен 2500 метр дерге дейін жүгіру, айналмалы жаттығу

ОЖСӨЖ мазмұны: Қысқа ара қашықтыққа жүгіру (60-100м)

  1. Ара қашықтыққа жүгіру

  2. Мәреден өту

СӨЖ мазмұны: Жеңіл атлетика түрлеріне сипаттама беру және оның классификациялық түрлері

Әдебиеттер :

  1. Жеңіл атлетика оқулығы. Г.Озалин М., ФиС. – 1989 жыл.

  2. Жеңіл атлетика жаттықтырушысының оқулығы Л.С.Хоменков, М., ФиС, 1984

  3. Жеңіл атлетикадан жарысты ұйымдастыру төрешілік ету. М., ФиС, 2000

  4. Дене тәрбиелеу мәдениетінің ілімі мен әдістемесі, М., ФиС, 1989

  5. Дене тәрбиелеу мәдениетінің әдістемесі. М., ФиС, 1989

  6. Дене тәрбиесі (I-XI) сыныптыраға арналған үлгі бағдарлама, Алматы, Рауан, 1993

Ы.Алтынсарин атындағы Қазақ білім академиясы Дене тәрбиесі (V-VIII- ші сыныптарға арналған үлгі бағдарлама)Алматы, Рауан, 2002 ж

2 апта

4 кредит сабақ

2 дәріс



Тақырыбы: Болашақ мұғалімдерді оқушылардың дене тәрбиесі жүйесін жүзеге асыруға дайындаудың ғылыми - педагогикалық негіздері

Мазмұны:

  1. Болашақ мұғалімдердің кәсіби дайындығын жетілдірудің ғылыми-теориялық алғышарттары

  2. Болашақ мұғалімдерді оқушылардың дене тәрбиесі жүйесін жүзеге асыруға дайындаудың теориялық негіздері

  3. Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін кәсіби іс-әрекетке дайындаудың әдістемелік жүйесі

  4. Болашақ мұғалімдерді оқушылардың дене тәрбиесі жүйесін жүзеге асыруға дайындаудағы жүйе

Әдебиеттер:

  1. Подготовка будущего учителя к воспитательной работе с учащимися средствами физической культуры и спорта. //Білім-Образование. №5 (23). – Алматы, 2005. – С.77-79.

  2. Новые технологии теоретической подготовке будущих учителей физкультуры. //Вестник – Қайнар. № 3/1. – Алматы, 2005. – С. 76-79.

  3. Дене тәрбиесінің бағыттылығы. //Қазақстан мектебі. № 9-10. – Алматы, 2005. –Б. 12-13.

  4. Организация самостоятельной работы учащихся при изучении педагогики. //Бастауыш мектеп. № 11. – Алматы, 2005. – С.58-60.

ОЖСӨЖ мазмұны:

  1. Болашақ мұғалімдерді оқушылардың дене тәрбиесі жүйесін жүзеге асыруға дайындаудың теориялық негіздері

  2. Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін кәсіби іс-әрекетке дайындаудың әдістемелік жүйесі

СӨЖ мазмұны : Оқушылардың дене тәрбиесі жүйесін жүзеге асыруға мұғалімдердің дайындық моделі құру

Әдебиеттер :

  1. Формирование у будущих учителей физкультуры навыков самостоятельной работы. //Бастауыш мектеп. №12. – Алматы, 2005. – С. 54-57.

  2. Дене тәрбие жүйесінің мазмұны мен негіздері. //Ұлт тағылымы. № 4. – Алматы, 2005. –Б. 28-31.

  3. Самообразование студентов в системе подготовки специалистов по физической культуре и спорту. //Поиск. №4/2. – Алматы, 2005. – С. 288-290.

  4. Дене тәрбиесінің әрекет қабілеттілігі және көндігуі. //Білім-Образование. №6 (24). – Алматы, 2005. –Б. 33-35.

  5. Некоторые резервы и пути повышения проофессионально-педагогической подготовки студентов факультетов физического воспитания. //Вестник КазНУ им Аль-Фараби. №2(18). – Алматы, 2006 – С.67-69.

  6. Общая, педагогическая и физическая культура в структуре личности учителя. //МКТУ ХАБАРШЫ. №2(57). – Туркестан, 2006. – С.252-256

5 кредит сабақ

3 практикалық



Тақырыбы: Спорт мектептеріндегі бастапқы дайындық топтарында жаттығушылардың спорт түрлеріне бейімділігін анықтау

Мазмұны:

  1. Қазақстан спорт мектептеріндегі спортшы ізбасарлар даярлаудағы қазіргі проблемалары

  2. Спорт мектептеріндегі бастапқы дайындық топтарындағы оқу-жаттығу жұмыстарының мазмұны мен міндеттері

  3. Спортшы балалардың дене қабілеттері мен физиологиялық өсу ерекшелігін анықтау жолдары

Әдебиеттер:

  1. Худияров Ғ.Б. Спортқа қабілеті бар спортшыларды іріктеу мәселесі ⁄⁄ Қазақстан экономикасының индустриальды-инновациялық даму механизімін жетілдірудің өзекті мәселелері халықаралық ғылыми конференциясы.– Түркістан, 2010. – Б. 592-594.

  2. Худияров Ғ.Б. Балалармен жасөспірімдердің биологиялық дамуының спорттық іріктеудегі рөлі // Ұлт тағылымы. – 2010.- №1. – Б. 85-88.

  3. Худияров Ғ.Б. Спортшы ізбасарларды даярлауда арнайы ойын түрлерін қолдану // Қазақстан жоғарғы мектебі. – 2010. - № 4. – Б. 73-76.

ОЖСӨЖ мазмұны:

  1. Болашақ спортшы ізбасарларды үлкен дене–күш жүктемелеріне дайындықтарын арыттыру арқылы спорттық шеберлікке жетудің тиімді жолдарын көрсету

  2. Спортшы ізбасарларды іріктеу мақсатында спорт мектептеріндегі оқу- жаттығу бағдарламаларын жетілдіру кезеңдері

СӨЖ мазмұны : Спорт мектептерінде спортшы ізбасарларды дайындаудың ғылыми-педагогикалық негіздері

Әдебиеттер :

  1. Худияров Ғ.Б., Рахымжанов А., Бисейітов М. Спортшының спорттық циклдағы жаттығуларды құру мәселелері ⁄⁄ М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университетінің ғылыми еңбектері.- Шымкент, 2009. - №1. - Б. 178-181.

  2. Худияров Ғ.Б., Кулбаев А. Спорттық ізбасарлармен бастапқы дайындық кезіндегі жұмыс жасау ерекшеліктері ⁄⁄ ХІІІ международный научный конгресс «Современный олимпийский спорт и спорт для всех». – Т.І.- Алматы, 2009. – Б. 430-432.

  3. Худияров Ғ.Б. Спортқа қабілеті бар спортшыларды іріктеу мәселесі ⁄⁄ Қазақстан экономикасының индустриальды-инновациялық даму механизімін жетілдірудің өзекті мәселелері халықаралық ғылыми конференциясы.– Түркістан, 2010. – Б. 592-594.

6 кредит сабақ

4 практикалық сабақ



Тақырыбы: Бір қалыпты 3000 метрге ара қашықтыққа жүгіру

Практикалық сабақтың мазмұны:

  1. Айнымалы жүгіру 2000 метр ара қашықтыққа дейін

  2. Ойлы қырлы жермен 2500 метр дерге дейін жүгіру

ОЖСӨЖ мазмұны: Қысқа ара қашықтыққа жүгіру (60-100м)

  1. Ара қашықтыққа жүгіру

  2. Мәреден өту

СӨЖ мазмұны: Жеңіл атлетика түрлеріне сипаттама беру және оның классификациялық түрлері

Әдебиеттер :

  1. Жеңіл атлетика оқулығы. Г.Озалин М., ФиС. – 1989 жыл.

  2. Жеңіл атлетика жаттықтырушысының оқулығы Л.С.Хоменков, М., ФиС, 1984

  3. Жеңіл атлетикадан жарысты ұйымдастыру төрешілік ету. М., ФиС, 2000

  4. Дене тәрбиелеу мәдениетінің ілімі мен әдістемесі, М., ФиС, 1989

  5. Дене тәрбиелеу мәдениетінің әдістемесі. М., ФиС, 1989

  6. Дене тәрбиесі (I-XI) сыныптыраға арналған үлгі бағдарлама, Алматы, Рауан, 1993

Ы.Алтынсарин атындағы Қазақ білім академиясы Дене тәрбиесі (V-VIII- ші сыныптарға арналған үлгі бағдарлама)Алматы, Рауан, 2002 ж

3 апта

7 кредит сабақ

3 дәріс



Тақырыбы: Студенттердің кәсіптік-қолданбалы дене дайындығында айналма жаттығу әдісін қолдану әдістемесі

Мазмұны:

  1. Кәсіптік-қолданбалы дене дайындығының теориялық-әдістемелік негіздері

  2. Студенттердің кәсіптік-қолданбалы дене дайындығы құрылымы мен мазмұнын анықтайтын факторлар

  3. Студенттердің кәсіптік-қолданбалы дене дайындығында «айналмалы жаттығу әдісін» жүзеге асыру әдістемесі және оның тиімділігі

ОЖСӨЖ мазмұны:

  1. Студенттердің кәсіптік-қолданбалы дене дайындығы құрылымы мен мазмұнын анықтайтын факторлар

  2. Студенттердің кәсіптік-қолданбалы дене дайындығында «айналмалы жаттығу әдісін» жүзеге асыру әдістемесі және оның тиімділігі

СӨЖ мазмұны : Студенттердің кәсіптік-қолданбалы дене дайындығында айналма жаттығу әдісін қолдану әдістемесі

Әдебиеттер :

  1. Кубиева С.С. Содержание и структура профессионально-прикладной физической подготовки студенток, обучающихся специальности «Биология» // Современный олимпийский спорт и спорт для всех: XIII международный научный конгресс. – Алматы, 2009. – Т.2. – С. 493-496.

  2. Кубиева С.С. «Круговой метод тренировки» и его использование в профессионально-прикладной физической подготовке студентов биологов // Теория и методика физической культуры. – 2009. – №2. – С. 128-132.

  3. Кубиева С.С. Особенности обучения техническим приёмам в баскетболе: методические указания. – Актау, Актауский ГУ им. Ш. Есенова, 2008. – 19 с.

17 Ботагариев Т.А., Медешова А.Б., Кубиева С.С., Наурзбекова Г. Дене шынықтырудың теориясы мен әдістемесінің жалпы негіздері: электрондық оқу құралы. – Орал: Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті, 2010. – 183 б.

18 Кубиева С.С. Студенттердің кәсіптік-қолданбалы дене дайындығында айналма жаттығу әдісінің қолдану әдістемесі: оқу-әдістемелік құралы. – Алматы: ҰДТҒПО, 2009. – 108 б.



8 кредит сабақ

5 практикалық



Тақырыбы: Жалпы орта мектептерде оқушылардың дене мәдениетін

қалыптастыру



Мазмұны:

  1. Жалпы орта мектептерде оқушылардың дене мәдениетін

қалыптастырудың ғылыми-теориялық негіздері.

  1. Жалпы орта мектептерде оқушылардың дене мәдениетін

қалыптастырудың әдістемесі

Әдебиеттер:
ОЖСӨЖ мазмұны:

  1. Дене мәдениетінің қызмет ету жүйесі

  2. Оқушыларда дене мәдениетін қалыптастырудың бағыт-бағдары

СӨЖ мазмұны : Жалпы орта мектептерде оқушыларының дене мәдениетін қалыптастырудың құрылымдық–мазмұндық моделі

Әдебиеттер :

  1. Жалпы орта мектептерлегі дене тәрбиесі пәнінің мазмұны мен құрылымын

дидактикалық тұрғыда жетілдіру мәселелері. //Шығармашылық іс-әрекетті дамыту арқылы бәсекеге қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру мәселелері атты Халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. Т.1. Шымкент-Москва. 2009,–Б.40-45.

  1. Жалпы орта мектептердегі дене тәрбиесі пәнінің мазмұны мен құрылымы.

//Шығармашылық іс-әрекетті дамыту арқылы бәсекеге қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру мәселелері атты Халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. Т.1. –Шымкент-Москва. 2009, –Б.150-154. (Б.Мухамеджановпен авторлық бірлестікте)

  1. Нравственное воспитание учашихся в процессе занятий физической

культурой и спортом. //Ұлт тағылымы. №3 -2009. -Б.18-21.

  1. Дене мәдениеті – оқушыларды оқыту мен тәрбиелеу жүйесінде. //Ізденіс-Поиск. 2009. № 2(2) -Б.262-264.

9 кредит сабақ

6 практикалық сабақ



Тақырыбы: Бір қалыпты 3000 метрге ара қашықтыққа жүгіру

Практикалық сабақтың мазмұны:

  1. Айнымалы жүгіру 2000 метр ара қашықтыққа дейін

  2. Ойлы қырлы жермен 2500 метр дерге дейін жүгіру

ОЖСӨЖ мазмұны: Қысқа ара қашықтыққа жүгіру (60-100м)

  1. Ара қашықтыққа жүгіру

  2. Мәреден өту

СӨЖ мазмұны: Жеңіл атлетика түрлеріне сипаттама беру және оның классификациялық түрлері

Әдебиеттер :

  1. Жеңіл атлетика оқулығы. Г.Озалин М., ФиС. – 1989 жыл.

  2. Жеңіл атлетика жаттықтырушысының оқулығы Л.С.Хоменков, М., ФиС, 1984

  3. Жеңіл атлетикадан жарысты ұйымдастыру төрешілік ету. М., ФиС, 2000

  4. Дене тәрбиелеу мәдениетінің ілімі мен әдістемесі, М., ФиС, 1989

  5. Дене тәрбиелеу мәдениетінің әдістемесі. М., ФиС, 1989

  6. Дене тәрбиесі (I-XI) сыныптыраға арналған үлгі бағдарлама, Алматы, Рауан, 1993

Ы.Алтынсарин атындағы Қазақ білім академиясы Дене тәрбиесі (V-VIII- ші сыныптарға арналған үлгі бағдарлама)Алматы, Рауан, 2002 ж

4 апта

10 кредит сабақ

4 дәріс



Тақырыбы: Спорттағы бағдарлау және іріктеу

Мазмұны:

  1. Спорттағы бағдарлау

  2. Спортшыларды іріктеу кезеңдері

Әдебиеттер:

  1. Уанбаев Е.Қ. Дене мәдениеті және спорттың теориясы мен әдістемесі 77-92 бет

Есмағамбетов З.А. 182-185 бет

ОЖСӨЖ мазмұны:

  1. Жас спортшылардың қабілеттілігі

  2. Жпс спортшылардың психологиялық, физиологиялық, тұқымқуалаушылық ерекшеліктері

СӨЖ мазмұны : Жаттықтыру және спорттық бағдарлау кезінде амалдар қолдану

Каталог: dmdocuments
dmdocuments -> Ағылшын тілінен өткізілетін сыныптан тыс жұмыстардың РӨЛІ
dmdocuments -> Ағылшын тілі пәнін интерактивті тақтада өткізудің тиімділігі р. Б. Сариева
dmdocuments -> А. С. Иргалиев (қолы) (аты-жөні)
dmdocuments -> Оқу -әдістемелік кешен
dmdocuments -> Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
dmdocuments -> Факультетінің деканы
dmdocuments -> Бүгін БҚму құрамында 7 факультет, 24 кафедра, ғылыми орталықтар, it орталығы, лабораториялар бар
dmdocuments -> Кдр (IV курс) Вопросы: Вопрос №1

жүктеу 0,63 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6




©g.engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
Жұмыс бағдарламасы
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
Сабақ тақырыбы
туралы хабарландыру
Қазақстан республикасы
Әдістемелік кешені
республикасы білім
Сабақ жоспары
титулдық парағы
білім беретін
Қазақстан республикасының
Қазақстан облысы
Конкурс туралы
жылдарға арналған
мемлекеттік әкімшілік
біліктілік талаптары
бойынша оқыту
Республикасының білім
денсаулық сақтау
жұмыс істеу
қойылатын жалпы
мемлекеттік қызметшілері
ткізу туралы
жалпы біліктілік
қағидаларын бекіту
қатысушыларға қойылатын
қатысушыларына арналған
мамандығы бойынша
ортақ біліктілік
пәнінің мұғалімі
Мектепке дейінгі
арналған ортақ
конкурс қатысушыларына
жалпы білім
Республикасы кіметінің
біліктілік талаптар
мамандығына арналған
бағдарламасының титулдық
Республикасы білім
мемлекеттік мекемесі
оқыту әдістемесі
жұмыспен қамту
мектепке дейінгі
учебная программа
Бастауыш сынып