СРОП №11
|
Напишите эссе на тему: «Может ли творческий человек быть доволен собой?»
(объем – 80 слов). В качестве эпиграфа используйте слова Леонардо до Винчи «Живопись – это поэзия, которую видят, а поэзия – это живопись, которую слышат». Срок – 1 неделя.
|
СРО №31
|
Прочитайте текст «В.В. Кандинский», переведите выделенный абзац, составьте план и перескажите текст по плану. Срок – 1 неделя.
|
В. В. Кандинский
Василия Васильевича Кандинского называют основоположником абстракционизма. Он родился в 1866 году в Москве, в семье богатого купца. Отец очень любил живопись и в юности занимался рисованием, а когда сын стал подрастать, часто рисовал для него. Когда у мальчика появился интерес к живописи, отец пригласил учителя рисования.
После окончания гимназии в Одессе, где Кандинский занимался музыкой и живописью, 19-летний юноша не решился стать художником и поступил на юридический факультет Московского университета. В свободное время он продолжал много рисовать. После окончания университета увлечение живописью не только не пропало, а даже усилилось.
Однажды, слушая музыку Вагнера, Кандинский увидел цветное изображение мелодий. Он очень заинтересовался этим явлением. Взаимосвязь музыки и живописи потрясла его, и позднее Кандинский создал свою таблицу, в которой красный свет был связан со звуками одного музыкального инструмента, синий — с высоким звучанием другого инструмента, зеленый — со скрипкой, желтый — со звуками трубы.
В 1896 году на французской индустриальной и художественной выставке в Москве Кандинский увидел картину известного художника Клода Моне. Картина настолько поразила его, что он бросил почти готовую диссертацию и уехал в Германию, в Мюнхен, учиться живописи. В 1900 году Кандинский поступает в Мюнхенскую академию и становится очень популярным художником. Его картины демонстрировались почти во всех европейских столицах. Последняя картина художника была создана летом 1944 года, а в конце того же года он умер.
АРМ №22
СРО №32
|
Выучите стихотворение Б. Окуджавы «Живописцы». Срок – 1 неделя.
|
Русский язык. Лингвокомплекс. 4-й уровень 170
АРМ №23
Достарыңызбен бөлісу: |