Учебное пособие для студентов-биологов



жүктеу 1,72 Mb.
Pdf просмотр
бет206/225
Дата09.05.2020
өлшемі1,72 Mb.
#30275
түріУчебное пособие
1   ...   202   203   204   205   206   207   208   209   ...   225
Р.Я. учебник Чекина

 
4.  Диалог - обсуждение  
 
    Диалог данного типа объединяет в себе модели всех предыдущих типов 
диалогов (расспроса, унисона, диссонанса, переспроса и уточнения); в нём могут 
участвовать несколько лиц (больше двух), поэтому его часто называют 
по лилого м.  Для него характерна одна тема, в рамках которой 
раскрываются различные проблемы. Это может быть, например, 
обсуждение проблем, тематически связанных с прочитанным текстом.  
Для  построения  полилога  необходимы  речевые  реализации 
разнообразных  коммуникативных  потребностей.  Приведём  перечень 
некоторых из них: (1) введение в проблематику: а) указание на актуальность 
поднятой проблемы (Темой нашей дискуссии является актуальная проблема 
(чего?);  Мы  собрались,  чтобы  обсудить  актуальную  проблему  (чего?)  и 
под.)  или  
б) краткое изложение истории проблемы (Начало изучения данной проблемы 
было положено в трудах такого-то учёного ещё в (дата); Большой вклад в 
развитие вопроса (о чём?) внесли такие-то учёные; В наше время проблема 
продолжает  быть  актуальной,  так  как...  и  под.)  или  изложение  разных 
точек  зрения  на  известную  актуальную  проблему  (Сейчас  одна  из 
важнейших  проблем  —  это  проблема...;  Существует  несколько  точек 
зрения  на  данную  проблему:  одни  за...,  однако  другие  протестуют 
npomuв...; По этому вопросу существуют разногласия; в этом вопросе нет 
единства и под ).  
(2)  уточнение  восприятия  информации:  а)  переспрос  собеседника 
(Повторите,  пожалуйста,  ещё  раз...;  Что  вы  имеете  в  виду?  и  под);  или 
просьба  к собеседнику  объяснить свою  позицию  (Хотелось  бы, чтобы  Вы 
уточнили  свою  позицию  по  вопросу  о...;  Что  вы  ещё  можете  сказать  по 
этому поводу? и под.) или в) просьба к собеседнику прояснить чью-то точку 
зрения  (Вы  тоже  так  считаете?  А  как  вы  думаете?  Что  Вы  об  этом 
думаете? и под.).  


 
150 
 
(3) поддержание контакта с собеседником: а) привлечение внимания 
собеседника  (Прошу  вас...;  Согласитесь,  что...;  Вы  считаете,  что  
перефразирование  мысли  собеседника;  и  под.);  б)  запрос  информации  о 
мнении  собеседника  (Каково  Ваше  мнение?  Интересно  услышать  Ваше 
мнение и под); в) стимулирование собеседника к выражению своей позиции 
(Я  Вас  внимательно  слушаю...;  то,  о  чем  Вы  говорите  очень  интересно  и 
под.); 
 г)  ограничение  активности  собеседника  (Извините...;  Разрешите  Вас 
прервать...;  Простите,  можно  задать  вопрос?  и  под.);  д)  просьба  о 
коррекции  способа  передачи  информации  (Помедленнее/погромче, 
пожалуйста; Будьте добры, не так быстро... и под.).  
 
(4) собственное включение в беседу: а) просьба разрешить выступить 
(Разрешите  мне  выступить;  Разрешите  мне  сказать  несколько  слов...  и 
под.);  б)  присоединение  к  уже  высказанной  точке  зрения  (Я  тоже  так 
считаю;  Здесь  наши  мнения  совпадают  и  под.);  в)  выражение  сомнения  в 
достоверности  информации  (Это  вызывает  сомнение...;  Нет  полной 
уверенности в том, что...; Я не совсем уверен в этом... и под); г) выражение 
несогласия с собеседником  (Нам представляется, что... не прав; Я думаю 
иначе;  Я  придерживаюсь  иной  точки  зрения  и  под.);  д)  выражение 
возражения (Вызывает возражение...; Мне хотелось бы возразить; У меня 
есть возражение и под.); е) опровержение чужого мнения или положения с 
приведением  контраргументов  (=  примеры-иллюстрации;  ссылки  на 
известных учёных; отсылки к общей памяти участников диалога): Начнем с 
того,  что  покажем...;  А  теперь  обратимся  к...,  Как  уже  говорилось...;  В 
подтверждение  сказанного  приведём  пример...;  Это  положение  можно 
проиллюстрировать  рядом  примеров...;  Некоторые  исследователи 
считают, что...; согласно учению...; Как вы знаете...; Как вы помните...; и 
под.);  ё)  объяснение  своей  позиции  (Как  нам  представляется...;  На  наш 
взгляд...;  Я  думаю,  что  ...;  С  нашей  точки  зрения  ...  и  под.);  ж) 
самокоррекция (Я имею в виду...; Я хотел бы сказать...; Я не совсем точно 
выразился... и под ).  
(5)  подведение  частных  и  общих  итогов  обсуждения,  обобщение 
высказанной в ходе обсуждения информации, расстановка акцентов (Итак, 
таким  образом...;  На  основании  сказанного  выше  ...;  Необходимо  сделать 
вывод о...; Обобщая сказанное, сделаем вывод... и под.).  
 

жүктеу 1,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   202   203   204   205   206   207   208   209   ...   225




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау