Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар 4

тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

жүктеу 0,58 Mb.

бет	8/8
Дата	13.05.2022
өлшемі	0,58 Mb.
	#38542

1 2 3 4 5 6 7 8

!10-ТС Геометрия 8 класс каз

3 тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Бөлім	Тексерілетін мақсат	Ойлау дағдыларының деңгейі	Тапсырма саны*	№ тапсырма*	Тапсырма түрі*	Орындау уақыты, мин*	Балл*	Бөлім бойынша балл
Аудан	8.1.3.9 көпбұрыш ауданының анықтамасы мен қасиеттерін білу	Білу және түсіну	2	1	КТБ	4	1	20
	8.1.3.9 көпбұрыш ауданының анықтамасы мен қасиеттерін білу	Білу және түсіну	2	2	ҚЖ	6	3
	8.1.3.11 параллелограммның, ромбтың ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану	Қолдану	1	3	ҚЖ	8	4
	8.1.3.12 үшбұрыштың ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану	Қолдану	1	4	ТЖ	10	5
	8.1.3.10 тең шамалас және тең құрамдас фигуралардың анықтамаларын білу	Қолдану	1	4	ТЖ	10	5
	8.1.3.13 трапецияның ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану	Қолдану	1	5	ТЖ	12	7
Барлығы:			5			40 минут	20	20
Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер

Тапсырмалар және балл қою кестеcі үлгілері

«Геометрия» пәні бойынша 3 тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмалары
1. Суретте берілген фигураның ауданын есептеңіз.

10,5;
11;
11,5;
12;
12,5.

[1]
2. Суретте берілген көпбұрыштың ауданын есептеңіз, егер , , , АЕ = 5. нүктелері бір түзудің бойында жатыр. мен параллель.

[3]
3. параллелограмының қабырғалары 10 см және 16 см, . Параллелограмның ауданын табыңыз.

[4]
4. үшбұрышында - медиана. үшбұрышының ауданын табыңыз.

[5]

5. Суретте берілген трапециясында . ауданын табыңыз.

[7]

Балл қою кестесі

№	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
1	D	1
2		1	Көпбұрышты тіктөртбұрышқа дейін толықтырып, одан үшбұрыш пен тіктөртбұрыштың ауданын азайтып табу әдісін қолданады
	– тіктөртбұрыш, себебі см²	1
	- тікбұрышты үшбұрыш. см², S = 42 см²	1
3		1
		1
		1
	см²	1
4	Есептің шарты бойынша сызба дұрыс орындалған	1
	Медиана үшбұрышты тең шамалас екі үшбұрышқа бөледі	1
		1
		1
		1
5	В және С нүктелерінен табанына биіктік түсіреді	1
	Биіктігі:	1
	Үлкен табанының бөлігін табады:	1
	Үлкен табанының басқа бөлігін табады: 3	1
	Үлкен табаны:	1
		1
	немесе	1
Барлығы:		20

ТОҚСАНДЫҚ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

Ұзақтығы – 40 минут

Балл саны – 20
Тапсырма түрлері:

КТБ – көп таңдауы бар тапсырмалар;

ҚЖ – қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;

ТЖ – толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.
Жиынтық бағалаудың құрылымы

Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты сұрақтарды қамтитын 5 тапсырмадан тұрады.

Көп таңдауы бар тапсырмаларға оқушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрыс жауабын таңдау арқылы жауап береді.

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға оқушылар есептелген мәні, сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.

Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда оқушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі. Оқушының математикалық тәсілдерді таңдай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.

4 тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Бөлім	Тексерілетін мақсат	Ойлау дағдыларының деңгейі	Тапсырма саны*	№ тапсырма*	Тапсырма түрі*	Орындау уақыты, мин*	Балл*	Бөлім бойынша балл
Жазықтықтағы тікбұрышты координаталар жүйесі	8.1.3.14 жазықтықта координаталарымен берілген екі нүктенің арақашықтықтығын есептеу	Қолдану	1	4	ТЖ	10	6	20
	8.1.3.15 кесінді ортасының координаталарын табу	Қолдану
	8.1.3.19 түзудің жалпы теңдеуін және берілген екі нүкте арқылы өтетін түзудің теңдеуін жазу:	Қолдану
	8.1.3.16 кесіндіні берілген қатынаста бөлетін нүктенің координаталарын табу	Қолдану	1	1	ҚЖ	4	2
	8.1.3.17 центрі (a, b), радиусы r болатын шеңбердің теңдеуін білу	Білу және түсіну	1	2	ҚЖ	4	2
	8.1.3.18 берілген теңдеуі бойынша шеңбер салу	Қолдану	1	3	ТЖ	7	3
	8.1.3.20 координаталармен берілген қарапайым есептерді шығару	Қолдану	1	5	ТЖ	15	7
Барлығы:			5			40 минут	20	20
Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер

Тапсырмалар және балл қою кестеcі үлгілері
«Геометрия» пәні бойынша тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмалары
1. А(1; 2) және В(6; 3) нүктелері берілген. АВ кесіндісін А нүктесінен бастап 1:2 қатынаста бөлетін С нүктесінің координаталарын жазыңыз.

[2]
2.

а) Центрі нүктесі болатын, ал радиусы 3-ке тең шеңбер теңдеуін жазыңыз.

b) Бұл шеңбер нүктесі арқылы өте ме?

[2]
3. теңдеуімен берілген шеңбердің центрі мен радиусын анықтаңыз.

Осы шеңберді салыңыз.

[3]
4. Суретте О (0; 0), А(6; 8), В(8; 2) үшбұрыштың төбелері берілген.

a) АВ түзуінің теңдеуін жазыңыз;

b) С нүктесі АВ қабырғасының ортасы, С нүктесінің координаталарын табыңыз.

с) D нүктесі ОВ қабырғасының ортасы болса, СD ұзындығын табыңыз.

[6]
5. А(4; -2), B(1; 2), C(-2; n) нүктелерінің координаталары және АВ түзуінің теңдеуі берілген.

С нүктесі АВ түзуінің бойында орналасатындай n-нің мәнін анықтаңыз;
Бұл нүктелердің қайсысы қалған екі нүктенің арасында орналасқандығын анықтаңыз;
Екі нүктенің арасында орналасқан нүкте сол нүктелер арқылы жүргізілген кесіндіні, қандай қатынаста бөледі?
Екі нүктенің арасында орналасқан нүктеден қашықтықта орналасқан Оу осіне тиісті нүктелердің координаталарын анықтаңыз.

[7]

Балл қою кестесі

№	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
1		1
1		1
2a		1
2b	F нүктесі арқылы өтеді.	1
3		1
		1
		1
4		1
		1
		1
	,	1
		1
		1
5a		1
5a		1
5b	В нүктесі А және С-ның арасында орналасқан.	1
5c	немесе	1	немесе
5c		1
5d		1
5d		1
Барлығы:		20

жүктеу 0,58 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8