Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
Биология және экология кафедрасы
Ter 5302–Териология
ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus)
Павлодар, 2013 ж.
Пән бағдарламасының (Syllabus) бекіту парағы
|
|
ПМУ ҰС Н 7.18.4/19
|
БЕКІТЕМІН
ХТжЖ деканы _________ Қ.Қ. Ахметов
2013 ж. «___»__________
Құрастырушы: б.ғ.д., профессор Ш.М. Жумадина _________________
Ter 5302–Териология
6D060700 – Биология мамандығының магистранттарына арналған
Пәннің бағдарламасы (Syllabus)
Бағдарлама 2013 ж. «___» _________ бекітілген жұмыс оқу бағдарламасының негізінде әзірленді.
Кафедра отырысында ұсынылды 2013 ж. «___»____________№_____ Хаттама
Кафедра меңгерушісі ______________ Ш.М. Жумадина
Химиялық технологиялар және жаратылыстану факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды 2013 ж. «_____»____________ №____ Хаттама
ОӘК төрағасы ______________Ю.М. Каниболоцкая 2013 ж. «_____»___________
1. Оқу пәнінің құжаты
Пәннің аталуы Териология
Жоғары оқу орнының компонеттік пәні
Кредиттер саны мен оқу мерзімі
Барлығы –3 кредит
Курс: 2
Семестр: 4
Барлық аудиториялық сабақтар –45 сағат
Дәрістер - 30 сағат
Тәжірибелік /семинарлық сабақтар- 15 сағат
ДӨЖ – 270 сағат
Оның ішінде ДОӨЖ – 22.5 сағат
Жалпы еңбек сыйымдылығы - 315 сағат
Бақылау формасы
Емтихан – 4 семестр
Пререквизиттер
Омыртқасыздар зоологиясы, жануарлардың экологиялық физиологиясы, генетика, хронобиология пәндерін оқыған кезде доктарантттарда жоғары кәсіптік білім бағдарламасы көлеміндегі білімдері болу керек.
Постреквизиттер
Осы курсты оқыған кезде доктаранттардың алған білімдері мен біліктері диссертацияны жазған кезде қажетті.
2. Оқытушылар туралы мәліметтер және байланысу ақпараттары
Аты-жөні – Жумадина Шолпан Молдажановна
Ғылыми дәрежесі, атағы лауазымы – б.ғ.д., профессор, кафедра меңгерушісі
«Биология және экология» кафедрасы, 417 аудиторияда, байланысу телефоны: 8(7182) 67-36-89 (ішкі 11-15)
Е-mail: ms.zhumadina@mail.ru
3. Пәннің мақсаты мен міндеттері
Пәннің мақсаты – доктаранттарға аңдар биологиясы мен экологиясын меңгеру, іс жүзінде табиғи жағдайда сүтқоректілірдің қандай түрге жататындығын анықтау дағдырларын иегеру, сонымен қатар териологияның заманауи зерттеулердің мәселелері мен міндеттерімен танысу.
Пәннің міндеттері
- териология пәнін меңгеруі сүтқоректілердің қалыптасуың органикалық әлемнің дамуындағы жоғары буыны ретінде түсінуі үшін қажет;
- әр түрлі ландшафты-географиялық зоналардағы сүтқоректілердің биологиялық алуантүрлілігін дұрыс бағалау, аңшылық-шаруашылық түрлердің ресурстарын рационалды қолдану үшін;
- зиянкес түрлердің экологиялық ерекшеліктерін, сирек кездесетін түрлерді қорғау шараларын ескере отырып, жойғыш іс-шараларды дұрыс жоспарлауын қалыптастыру.
4. Білімге, біліктілікке, дағдыларға және құзырлыққа талаптар
Пәнді игеру нәтижесінде докторанттар міндетті:
түсінік алу:
- териология ғылымы сүтқоректілерді зерттейтін зоологияның бір бөлігі туралы;
- сүтқоректілердің ұйымдасуы мен экологиясы экожүйелердегі ролі мен шаруашылықтағы маңызы туралы;
- териологиялық зерттеулердің заманауи проблемалары мен міндеттері туралы.
білу:
- териология бағыты, оның пәні мен міндеттерін;
- териологияның дамуындағы негізгі этаптарын, оның заманауи қалпы мен перспиктиваларын;
- органикалық өмірдің жоғары буыны ретіндегі сүтқоретілердің анатомо-физиологиялық ерекшеліктерін;
- заманауи түрлердің систематикасы, олардың географиялық таралуы, өмір сүру қалпы мен міне-құлығын;
- осы курс мәселелері бойынша заманауи әдебиеттерді.
істей алу:
-дәстүрлі және электронды анықтауыштар арқылы сүтқоректлердің түрлік тәнтілігін анықтауын;
- әр түрлі тіршілік орталықтарындағы мамандырылу кескіндерін айқындау;
- алынған білімдерді реферат, доклад, презентация түрінде ұсынуды.
білікті болу
- заманауи териологияның әдістері мен жалпы профессионалды білімдердің өндірісте қолданылуында;
- ғылыми-зерттеу жұмыстарын және лабораторлы биологиялық жұмыстармен жұмыстау үшін заманауи аппаратура мен жабдықтардың эксплуатациясында.
5. Пәннің тақырыптық жоспары
Сабақ түрлеріне бойынша академиялық сағаттардың бөлінуі
№
|
Тақырыптардың атауы
|
Сабақ түрлері бойынша аудиториялық сағаттардың көлемі
|
ДӨЖ
|
дәрістер
|
практикалық (семинар)
|
-
|
барлығы
|
ДОӨЖ
|
1
|
Териология курсы, даму перспективалары мен міндеттері. Сүтқоректілердің морфологиясы мен систематикасы. Қолданбалы териология Териологиядағы зерттеу әдістері
|
2
|
1
|
-
|
15
|
1
|
2
|
Сүтқоректілер класының систематикалық очеркі. Сүтқоректілердің класы. Жоғары сатыдағы аңдар класасты. Кеміргіштер отряды киттер түрлерінің отряды. Есекяқтылар отряды. Тақаятылар надотряды.
|
2
|
1
|
-
|
14
|
1
|
3
|
Сүтқоректілердің заманауи класының пайда болуы. Жануарлардың даму эволюциясының жалпы мінездемесі.
|
2
|
1
|
-
|
18
|
1
|
4
|
Сүтқоректілердің морфологиясының очеркі. Сүтқоректілердің ұйымдасуының жалпы ерекшеліктері.
|
2
|
1
|
|
19
|
1
|
5
|
Бұлшық еттер. Жүйке жүйесі.Сүтқоректілердің анализаторлары. Асқорыту мүшелері. Тыныс алу мүшелері.Жүрек тамыр жүйесі
|
2
|
1
|
-
|
20
|
2
|
6
|
Бояу және оның физиологиялық және биологиялық мағынасы. Бояудың өзгеру түрлері.
|
2
|
1
|
-
|
20
|
2
|
7
|
Сүтқоректілердің адаптивті типтері. Жер үсті формалар. Жерасты формалар. Су формалары.
|
2
|
1
|
|
19
|
2
|
8
|
Тамақтану және онымен байланысты құбылыстар. Тамақтанудың жалпы мағынасы. Тамақтанудың специализациясы.
|
2
|
1
|
-
|
19
|
2
|
9
|
Тәуліктік белсенділік. Ұзақ ұйқы.
|
2
|
1
|
-
|
18
|
2
|
10
|
Миграция. Линька
|
2
|
1
|
-
|
18
|
2
|
11
|
Пана. Өмір сүру участкілері. Әр түрлі тип панасы.
|
2
|
1
|
-
|
18
|
2
|
12
|
Көбею және онымен байланысты құбылыстар.
|
2
|
1
|
|
18
|
1
|
13
|
Жас төлдің орналастырылуы. Ұрпақ үшін қамқорлық (ата-аналық иинстинктер). Көбею кезінде географиялық, маусымдық және көп жылдық өзгеріс жолы.
|
2
|
1
|
|
18
|
1
|
14
|
Аңдар қонысының сандық қозғалысы. Сандық қозғалысына ықпал ететін шарттар.Өлім себептері
|
2
|
1
|
|
18
|
1
|
15
|
Адам мүддесіндегі сүтқоректілерге әсер етуге бағытталған жолдар. Жабайы бағалы аңдардың қорғалуы.
|
2
|
1
|
|
18
|
1,5
|
|
Барлығы:315 (3 кредит)
|
30
|
15
|
-
|
270
|
22,5
|
Достарыңызбен бөлісу: | 
