Теоретические основы использования мобильных приложений в обучении иностранному языку в школе

Список используемой литературы

1. 
   Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. - М.: Владос, 1994. - 336 с.
   
2. 
   Албегова, И. Ф. Образовательные информационно-коммуникационные технологии: суть, специфика и перспективы развития / И. Ф. Албегова, Г. Л. Шаматонова // Дистанционное и виртуальное обучение. 2009. № 8. С. 49–53.
   
3. 
   Алексеев, М.Н. Информатика и информационные технологии: практические работы .учебное пособие / М.Н. Алексеев, С.А. Бешенков, С.Г. Григорьев.– М.: Геотур, 2000.
   
4. 
   Андреев А.А. Автоматизированные информационные технологии в экономике. Программа курса и практические задания. (Дистанционное обучение). -М.: Международный институт экономики и права (МИЭП),1997, 10с.
   
5. 
   Арестова О.Н. Психологические механизмы структурирующего влияния мотивации на мыслительную деятельность // Вестник Московского университета. Психология, 2006 №3 с. 3-14, №4 с. 10-20
   
6. 
   Архангельский, С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. – М.: Высшая школа, 1980. – 368 с.
   
7. 
   Бабичев Н.В., Водостоева Е.Н., Масленикова О.Н., Соколова Н.Ю. Роль и значение интерактивных наглядных пособий в системе современного биологического образования // Информатика и образование. 2008. -№9.- С. 82-84.
   
8. 
   Бабичев Н. В., Водостоева Е. Н., Масленикова О. Н., Соколова Н. Ю. Роль и значение интерактивных наглядных пособий в системе современного образования.М. Просвещение, 2010 г.
   
9. 
   Бабанин Л.Н., Бабанский Ю.К. Школа в условиях информационного взрыва// Перспективы. Вопросы образования, №2, -1983.
   
10. 
    Балуева Ю.В., Попкова А.А. Сетевое взаимодействие школы и социума.– М. Просвещение,2011
    
11. 
    Батыгин, Г. С. Социология интернет: наука и образование в виртуальном пространстве / Социологический журнал. 2001. № 1. С. 16–23.
    
12. 
    Беспалько, В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения / В. П. Беспалько. М.,1995.
    
13. 
    Беспалько, В. П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). Москва: Изд-во МПСИ, – 2008. – 352 с.
    
14. 
    Войскунский А.Е Актуальные проблемы психологии зависимости от Интернета. Психологический журнал. – 2004. – Т. 25. – № 1. – С. 90-100.
    
15. 
    Гальперин П.Я. К теории программированного обучения. – М.: Знание, 1967. – 44 с.
    
16. 
    Гетта В.Г , Гуревич Р.С., Коберник О.М., Терещук А.И., Терещук Г.В. Инновационные педагогические технологии – Умань. СПД Жовтий, 2008- с. 212
    
17. 
    Глушков В.М., Довгялло А.М. и др. Основные проблемы использования вычислительной техники в учебном процессе. //Сборник докладов семинара / Под ред. Берга А.Н.- Москва: Наука,1969г- 7-34 с.
    
18. 
    Гергей Т.И., Машбиц Е.Н. Психолого-педагогические проблемы эф- фективного применения компьютера в учебном процессе // Вопросы психологии. - 1985. - № 3. - С.41- 49.
    
19. 
    Герушинский Б.С., Компьютеризация в сфере образования: Проблемы и перспективы. — М.: Педагогика, 1987. — 264с.
    
20. 
    Горошко Е. И., 2010 Горошко Е. И. Интегративная модель свободного ассоциативного эксперимента (Монография), М.- Харьков: Ра-Каравелла, 2001, 320с
    
21. 
    Горошко Е. И., 2010 Горошко Е. И. Образование 2.0 – это будущее отечественного образования? 2010. URL: http://ifets. ieee. org/russian/depository/v12_i2/html/12.htm
    
22. 
    Гузеев В.В. Преподавание. От теории к мастерству. М.: НИИ школьных технологий, 2009. 288 с.
    
23. 
    Далингер В. А. Диалоговые обучающие программы и требования к ним.// Информатика и образование- 1986г. №6, 35-37с.
    
24. 
    Доржиев Ц.Ц., П.В. Мотошкин, С.Д. Шедеева, Н.Н. Дампилов. Учебное пособие «INTERNET. Учебное пособие для работы с сетью Интернет» (для всех специальностей изучающих Интернет). Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004 – 60
    
25. 
    Ильина Т.А.. Педагогика: общие основы педагогики. М. Просвещение, 2000г.
    
26. 
    Ксензова, Г. Ю. Инновационные методы оценочной деятельности в системе образования. – Тверь : ТвГУ, 2005. – 146 с.
    
27. 
    Кузьмина Е. В. Использование компьютерных технологий на занятиях иностранного языка в неязыковом вузе в условиях современного общества // актуальные задачи лингвистики, лингводидактики и межкультурной коммуникации; сборник научных трудов/ под ред. Доцента Е.П. Сосниной. Ульяновск : УлГТУ, 2010.
    
28. 
    Куклев, В. А., 2010 Куклев, В. А. Методология мобильного обучения . – Ульяновск: УлГТУ, 2006. – 254 с. (15,8 п.л.) – ISBN 5-89146-959-6.
    
29. 
    Леонов В.Г. Концептуальная модель дистанционного образования // Триместр - 1996 г., № 1 с. 36-41.
    
30. 
    Любченко В. В., Шинкарюк А. С.Метод построения учебной траектории в условиях мобильного обучения /В. В. Любченко, А. С. Шинкарюк // Вестник НТУ "ХПИ". Тематический выпуск: Информатика и моделирование. – Харьков: НТУ "ХПИ". – 2011. – № 17. – С. 81 – 85.
    
31. 
    Масленикова О. Н. Виды информации. М: Дрофа, 2008
    
32. 
    Материалы вебинара «eLearning в 2011 году» сообщества eLearning PRO. 2011.
    
33. 
    Машбиц Е.И. Психолого-педагогические проблемы компьютериза- ции обучения: (Педагогическая наука - реформе школы). - М.: Педагогика, 1988.-192 с.
    
34. 
    Молибог, А. Г. Вопросы научной организации педагогического труда в высшей школе. – Минск : Высшая школа. – 1975. – 168 с.
    
35. 
    Монахов В.М. Психолого-педагогические проблемы обеспечения компьютерной грамотностью учащихся // Вопросы психологии. -1985. - №3.- С. 14-22.
    
36. 
    Нестеренко О. А., 2009 Нестеренко О. А. Методика обучения студентов иностранных языков канд. пед. наук: 13.00.02 / О. А. Нестеренко/ Педагогический университет К.Д.Ушинського. — О., 2012. — 23 с.
    
37. 
    Панюкова, С. В. Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ С. В. Панюкова. - М.: Изд центр "Академия", 2010. - 224 с.
    
38. 
    Полат, Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е. С. Полат. - М.: Изд. центр "Академия", 2002. - 272 с.
    
39. 
    Ракитов А.И., Название: Принципы научного мышления Издательство: Политической литературы Год: 1975
    
40. 
    Роберт, И. В. Современные информационные технологии в образовании. – М.: Школа-Пресс, 1994.
    
41. 
    Розенберг, Н. М. Проблемы измерений в дидактике. – Киев : Вища школа, 1979. – 176 с.
    
42. 
    Симонов, В. П. Управление образовательным процессом в средней школе. - М., 1992. - 342 с.
    
43. 
    Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование. – 1998 – 256 с.
    
44. 
    Смирнова Б.П. Технологии в образовании // Высшее образование в России.-1999.-№1.-С. 109-112.
    
45. 
    Соколова Н. Ю. Информационные технологии в обучении. – М.: ИОСО РАО, 2002
    
46. 
    Соловов, А. В. Электронное обучение: проблематика, дидактика, технология / А. В. Соловов. - Самара: "Новая техника", 2006. - 464 с.
    
47. 
    Спиваковский А. В. Теория и практика использования информационных технологий в процессе подготовки студентов математических специальностей / А. В. Спиваковский. - Херсон: Айлант, 2003. - 224 с.
    
48. 
    Талызина Н.Ф., Володарская И., Буткин Г. Усвоение научных понятий в школе. Учебное пособие.— Полиграф сервис Москва, 1999.
    
49. 
    Тенева Е.В. Использование современных информационных технологий в процессе обучения английскому языку // Культура и образование. – Декабрь 2013. - № 4
    
50. 
    Тихомиров В. П., Солдаткин В. И., Лобачев С. Л. Виртуальная образовательная среда: предпосылки, принципы, организация / Международная академия открытого образования / В. П. Тихомиров [и др.]. – М.: МЭСИ, 1999. – 164 с.
    
51. 
    Тихомиров А.Н., Колосков П. В. , Клеандрова И. А. Самоучитель Windows 2007 Издательство: Наука и Техника Год издания: 2008 С. 608
    
52. 
    Триус Ю.В. Компьютерно-ориентированные методические системы обуче- ния: монография / Ю.В. Триус. – Черкассы: Ворота – Украина, 2005. – 400 с.
    
53. 
    Федеральный закон РФ «Об образовании» [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_173432/
    
54. 
    Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Официальный интернет – портал правовой информации. Дата опубликования: 30.12.2012. / Режим доступа: http://pravo.gov.ru:8080/page,aspx?33603
    
55. 
    Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе. – М., 2002
    
56. 
    Шахмаев Н.М. Дидактические проблемы применения технических средств в средней школе. – М. Просвещение, 2000- 260с.
    
57. 
    Щенников С. А. Открытое дистанционное образование образование / С. А. Щенников. - М. Наука, 2002. - 234 с.
    
58. 
    Яковлев, А. И. Информационно-коммуникационные технологии в дистанционном обучении // ИКТ в дистанционном образовании: доклад на круглом столе / А. И. Яковлев. М. МИА, 2006
    
59. 
    Agnes Kukulska-Hulme. Mobile learning: A handbook for educators and trainers. Psychology press, 2005
    
60. 
    Attewell J. Mobile technologies and learning: a technology update and m-learning project summary. London: Learning and Skills Development Agency, 2005
    
61. 
    Bransford M., Douglas J., 2000: Bransford M., Douglas J. How People Learn: Brain, mind, experience, and school. Washington, D. C. 2000.
    
62. 
    Dörnyei, Z.,Macintyre P.D. Motivational dynamics in language learning. Multilingual Matters. Briston, 20015
    
63. 
    Neal, L. Learning From E-Learning / L. Neal // eLearn Magazine. 10.02.2001.
    
64. 
    Institute of Electrical and Electronic Engineers [Электронный ресурс]. - Режим доступа:http://ltsc.ieee.org.
    
65. 
    Prensky M. Teaching digital natives: partnering for real learning. – USA: Corwin, 2010
    
66. 
    Rekkedal T., A. Dye., 2009 T. Rekkedal and A. Dye, "Mobile Distance Learning with PDAs: Development and Testing of Pedagogical and System Solutions Supporting Mobile Distance Learners," Int'l Rev. of Research in Open and Distance Learning, vol. 8, no. 2, 2007.
    
67. 
    Savill-Smith C., Attewell J., Stead G, J. Attewell, C. Savill-Smith, R. Douch and G. Parker. Modernising Education and Training: Mobilising Technology For Learning. LSN, London. 2010.
    
68. 
    [Traxler J., 2009] / Режим доступа: http://www. aupress. ca/index. php/books/120155
    
69. 
    [Эдектронный ресурс] / Режим доступа: http://www. /index. php/stati-e-learning/e-learning-v-rossii-%E2%80%93-itogi-2010-i-zadachi-na-2011.html]
    
70. 
    [Электронный ресурс]/ Режим доступа: http://www. Mobshkola
    
71. 
    [Электронный ресурс]./ Режим доступа: http://vestnik-rzi.ru/2013/12/1163
    
72. 
    Морозова, А. А ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ Мобильных приложении В обучении иностранному языку В основной школе / А. А Морозова // 2019 – С. 56