Тема: Психология как наука

Психология как наука о сознании

жүктеу 1,05 Mb.

Pdf просмотр

бет	10/133
Дата	12.04.2022
өлшемі	1,05 Mb.
	#38095
түрі	Курс лекций

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 133

введение в психологию 3курс

Психология  как  наука  о  сознании.
В  конце  XVII  века  в  связи  с
развитием  естественных  наук  и  окрепшим  строго  причинным  мировоз-
зрением понятие души было исключено из науки. С XVIII века психоло-
гия начинает рассматриваться как наука о сознании. Причем сознанием
называли способность чувствовать, думать, желать. Место души заняли
явления,  которые  человек  находит  «в  себе»,  оборачиваясь  на  свою
«внутреннюю душевную деятельность». В отличие от души явления со-
знания есть нечто не предполагаемое, а фактически данное.
С  конца  XVIII  века  психология  впервые  выступила  как  относи-
тельно самостоятельная область знания, охватывающая все стороны ду-
шевной жизни,  которые прежде рассматривались  в разных отделах фи-
лософии  (общее  учение  о  душе,  теория  познания,  этика),  ораторского
искусства (учение об аффектах) и медицины (учение о темпераментах).
Распространение  естественнонаучного,  хотя  и  механистического
мировоззрения,  на  «область  духа»  привело  к  идее  формирования  всех
психических способностей в индивидуальном опыте.
Изучение  сознания остро поставило  вопрос,  каким образом  чело-
веческий  организм  реагирует  на  информацию,  полученную  от  органов
чувств.  Предполагалось,  что  все  наши  знания  проистекают  из  ощуще-
ний. Основные элементы, из которых складываются ощущения, сочета-
ются по закону ассоциации идей. Через ощущения создаются путем ас-
социации идей восприятия, которые лежат в основе еще более сложной
идеи.
В 1879 году в Лейпцигском университете Вильгельм Вундт начал
изучать содержание и структуру сознания на научной основе, т. е. соче-
тая  теоретические  построения  проверкой  реальной  действительностью.
Применялся метод экспериментальной интроспекции

(прошедшие пред-
варительную  подготовку  испытуемые  описывали,  что  они  чувствуют,
оказавшись в той или иной ситуации).

10
В  то  же  время  появился  новый  подход  к  изучению  сознания.
Начиная  с  1881  года  в  США  Уильям  Джеймс  и  его  сотрудники,  вдох-
новленные учением Ч. Дарвина, утверждали, что «сознательная жизнь»
представляет собой непрерывный поток. Проблема состоит в том, чтобы
понять  функцию  сознания  и  его  роль  в  выживании  индивидуума.  Они
выдвинули гипотезу о том, что роль сознания состоит в том, чтобы дать
возможность  приспособиться  к  различным  ситуациям  либо  повторяя
уже  выработанные  формы  поведения,  либо  изменяя  их,  либо  осваивая
новые действия. Главный упор они сделали на внешних сторонах психи-
ки,  а  не  на  внутренних  феноменах.  Основным  методом  изучения  оста-
лась интроспекция, которая позволяет узнать, как у индивидуума разви-
вается осознание той активности, которой он предается.
Переломным для рассматриваемого этапа становления психологии
как  науки  оказался  вопрос о возможности объективного исследования яв-
лений сознания.
Предпринимались попытки создать физиологическую психологию
благодаря введению физиологических методик при изучении ощущений.
Однако  точность  физиологических  методик  разбивалась  о  неточность
субъективно-психологических  показаний  и  разноречивость  их  толкова-
ний.  А без  сопоставления  с непосредственными данными  сознания  фи-
зиологические показатели лишались психологического значения.
Поэтому, возникнув в 70-е годы прошлого столетия,

жүктеу 1,05 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 133