«Структура html-документа. Создание Web страницы»Меня зовут Я учусь в классе
См. значения цветов в практической ра- боте № 2 Цвет пройденной ссылки Цвет активной ссылки Ссылка на другую страни- цу href="" задает URL-адрес. указатель ссылки
Адрес относительный: . . . # . . . - имя файла в пределах данного компьютера плюс имя метки в пределах данного файла; Абсолютный адрес: http: // www. ( . . . ) . ( . . . )/ - на WEB- страницу, mailto: ( . . . ) @ ( . . . ) - на электронную почту — E-mail , news: ( . . . ) . ( . . . ) - на Newsgroup — группу новостей системы телеконфе- ренций UseNet, ftp: // ftp. ( . . . ) . ( . . . ) - на FTP-сайты системы хранения и передачи файлов, где хранятся новые программные про- дукты, гостевые файлы (FAQ) и т.д., goppher: // goppher. ( . . . ) . ( . . . )/ — на сайты системы Gopher, wais: // wais. ( . . . ) . ( . . . )/ — на WAIS- систему больших (распределенных) баз данных, telnet: // bbs.( . . . ) . ( . . . )/ — на Telnet- систему удаленных компьютеров; file: //( ... ):\( . . . ) . ( . . . ) — файл с диска данного компьютера; . . . ? . . . — URL-адрес плюс строка по- иска. Ссылка на закладку в дру- гом документе указатель ссылки Ссылка на закладку в том лать переходы. Текст тега в этом случае выводится на WEB-странице в место закладки. name="" — задает имя метки из симво- лов латинского алфавита.
Ссылки могут передаваться на файлы разных форматов: простой текст .txt файл PostScript .ps документ HTML .html или .htm звуковой файл AIFF .aiff рисунок GIF .gif звуковой файл AU .au рисунок TIFF .tiff звуковой файл WAV .wav рисунок X Bitmap .xbm анимация QuickTime .mov рисунок JPEG .jpg (.jpeg) фильм MPEG .mpeg (.mpg) Задание 1. Создание гиперссылок. 1.
Создайте предложенный HTML-документ в виде многофайлового документа (где Файл1 — основной документ, Файл2 — вспомогательный файл, для картинки создана гиперссылка)
Файл 1
Файл 2
2.
Сохраните изменения и просмотрите их с помощью браузера Internet Explorer . Задание 2. Создание гиперссылок. 1.
Создайте HTML-документ следующего содержания: В лесу родилась елочка. В лесу она росла. Зимой и летом стройная, Зеленая была. 2.
Добавьте гиперссылку, при нажатии на слово «елочка» можно перейти на следующий фрагмент: И вот она нарядная На праздник к нам пришла, И много-много радости Детишкам принесла! 3.
4.
Сохраните изменения и просмотрите их с помощью браузера Internet Explorer .
Задание 3. Самостоятельная творческая работа над своим сайтом. Подведение итогов
Сделайте в тетради конспект теоретического материала.
Ответьте на следующие вопросы: 1.
Что такое гиперссылка? 2.
Какие виды гиперссылок вы знаете? Домашнее задание: 1.
Выучите конспект. Практическая работа № 6 по теме: «Создание фреймов» Цель: научиться разделять экран на несколько областей согласно сценарию (с помощью фреймов). С помощью фреймов экран разделяется на несколько областей, в каждой из которых отображается содержимое отдельной страницы и даже Web-узла. Хочешь узнать
точное время? Жми сюда!!! Здесь должна быть картинка часов К сожалению, точного времени я тоже не знаю. Часы остановились. Второстепенные документы вставляются в базовый с помощью тегов: Примеры простейших фреймов: Горизонтальное деление экрана производится при помощи атрибута rows, а верти- кальное при помощи атрибута cols. Значения атрибутов могут быть выражены в пикселах, процентах или * для обозначения оставшейся части экрана.
Деление области просмотра на равные правую и левую части.
cols = 20%, 80%; Деление области просмотра на неравные правую и левую части.
Деление области просмотра на три части: первой отведено 100 пикселей, второй — 20% доступного пространства, а третьей — все остальное
Деление области просмотра на неравные правую и левую части. Правая часть в три раза шире левой.
Деление области просмотра аналогично предыдущему примеру. Задание 1. Создание макета страницы с фреймами. 1.
Создайте HTML-документ следующего содержания: FRAMES 1 BORDER=
2 ROWS=
150,* >
1 ">
1 BORDER=
2 COLS=
150,* >
2 ">
3 ">
2.
Сохраните изменения и просмотрите их с помощью браузера Internet Explorer .
Задание 2. Самостоятельная творческая работа над своим сайтом. Подведение итогов
Сделайте в тетради конспект теоретического материала.
Ответьте на следующие вопросы: 1.
Что такое фреймы? Для чего они используются? Домашнее задание: 1.
Выучите конспект. Практическая работа № 7 по теме: «Создание форм» Цель: научиться создавать различные элементы форм. Формы представляют собой интерактивные элементы HTML, позволяющие разработ- чикам страниц взаимодействовать с посетителями. С их помощью пользователь может воз- вращать комментарии по поводу посещения определенного узла, пересылать запросы или регистрироваться. Разработчик задает вопросы, создавая форму, а пользователь отвечает на них, заполняя её. Форма создается при помощи различных тэгов и атрибутов, заключенных в пару текст . атрибут
Method определяет способ пересылки данных сценарию CGI . Здесь протокол GET выбран по умолчанию, но в большинстве случаев разработчики пользуются про- токолом
, который позволяет передавать большие объемы данных.
Action определяет путь к сценарию CGI или адрес электронной почты.
Еnctype определяет способ кодирования содержимого формы. Другими сло- вами, он сообщает браузеру о способе кодирования информации перед отсылкой сер- веру. По умолчанию используется значение x-www-form-encoded .
Формы для сценария: URL сценария " > Формы для почты: адрес " > При помощи элемента
создается область для ввода и просмотра текста. Мо- жет использоваться и не в составе формы, а как самостоятельные детали страницы. Область ввода помогает сэкономить место благодаря полосам прокрутки. Может иметь атрибуты:
задаёт ключевое слово, по которому сценарий может обращаться к его со- держимому.
задаёт высоту области в строках.
Cols — задаёт ширину области в символах. Задание 1. Создание области для ввода текста. 1.
Откройте текстовый редактор Блокнот.
2. Создайте в нем следующий документ: … жүктеу 0,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу: |
Басты бет рсетілетін қызмет халықаралық қаржы Астана халықаралық қызмет регламенті бекіту туралы туралы ережені орталығы туралы субсидиялау мемлекеттік кеңес туралы ніндегі кеңес орталығын басқару қаржы орталығын қаржы орталығы құрамын бекіту неркәсіптік кешен міндетті құпия болуына ерікті тексерілу мемлекеттік медициналық тексерілу құпия медициналық ерікті анонимді Бастауыш тәлім қатысуға жолдамалар қызметшілері арасындағы академиялық демалыс алушыларға академиялық білім алушыларға ұйымдарында білім туралы хабарландыру конкурс туралы мемлекеттік қызметшілері мемлекеттік әкімшілік органдардың мемлекеттік мемлекеттік органдардың барлық мемлекеттік арналған барлық орналасуға арналған лауазымына орналасуға әкімшілік лауазымына инфекцияның болуына жәрдемдесудің белсенді шараларына қатысуға саласындағы дайындаушы ленген қосылған шегінде бюджетке салығы шегінде есептелген қосылған ұйымдарға есептелген дайындаушы ұйымдарға кешен саласындағы сомасын субсидиялау |