Оқу- тақырыптық жоспары
№
апта
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
|
Компьютерлік сауаттылық (Computer literacy)
|
8 сағат
|
|
|
1
|
Компьютерді ұзақ уақыт пайдаланудағы теріс әсерлер
(Negative effects of using computer for long time)
|
1
|
|
|
|
2
|
Ақпараттық сипаттар (Information properties)
|
1
|
|
|
|
3
|
Бірлескен жұмыс (Collaborative work)
|
1
|
|
|
|
4
|
Желілік этикет (Netiquette)
|
1
|
|
|
|
5
|
Компьютерлік конфигурация
(Computer configuration)
|
1
|
|
|
|
6
|
Бағдарламалық жасақтаманы таңдау
(Selecting software)
|
1
|
|
|
|
7
|
Компьютердің бағасын есептеу
(Сalculating the price of the computer),
|
1
|
|
|
|
8
|
Тест жұмысы. Өзіңізді тексеріңіз
(Test work. Check yourself).
|
1
|
|
|
|
Мәліметтер базасының негіздері (Database basics)
|
8 сағат
|
|
|
9
|
Мәліметтер базасы дегеніміз не?
(What is a database?)
|
1
|
|
|
|
10
|
Мәліметтер базасын жобалау
(Designing a database)
|
1
|
|
|
|
11
|
Мәліметтер базасын құру
(Building a database)
|
1
|
|
|
|
12
|
Деректерді сұрыптау және сүзу
(Sort and filter data)
|
1
|
|
|
|
13
|
Жиынтық кесте (Pivot table)
|
1
|
|
|
|
14
|
Диаграммалар (Charts)
|
1
|
|
|
|
15
|
Шағын жоба: Отбасылық дүкен
(Mini project: family shop)
|
1
|
|
|
|
16
|
Тест жұмысы. Өзіңізді тексеріңіз
(Test work. Check yourself)
|
1
|
|
|
|
Бағдарламалау (Programming)
|
10 сағат
|
|
|
17
|
Python list (Python тізімі)
|
1
|
15.01.20
|
|
|
18
|
Элементтерді құру және тізімге қосу
(Creating and adding elements to list)
|
1
|
22.01.20
|
|
|
19
|
Тізімдегі іздеу элементі
(Search element in list)
|
1
|
29.01.20
|
|
|
20
|
Тізімдегі элементтерді ауыстыру
(Swap elements in list)
|
1
|
05.02.20
|
|
|
21
|
Элементтерді тізімнен шығару
(Removing elements from list)
|
1
|
12.02.20
|
|
|
22
|
Python-дағы екі өлшемді тізім
(Two dimensional list in python)
|
1
|
19.02.20
|
|
|
23
|
Екі өлшемді тізімді сұрыптау
(Sorting two dimensional list)
|
1
|
26.02.20
|
|
|
24
|
Екі өлшемді тізімді сұрыптау
(Sorting two dimensional list)
|
1
|
04.03.20
|
|
|
25
|
Екі тізімге мәндерді енгізу / жою
(Insert/delete values in 2d list)
|
1
|
11.03.20
|
|
|
26
|
Тест жұмысы. Өзіңізді тексеріңіз
(Test work. Check yourself)
|
1
|
18.03.20
|
|
|
2D ойындарды бағдарлама
(programming 2D games)
|
8 сағат
|
|
|
27
|
PyGame кітапханасы (PyGame library)
|
1
|
08.04.20
|
|
|
28
|
PyGame-де фондық сурет
(Background image in PyGame)
|
1
|
15.04.20
|
|
|
29
|
Пішіндерді салу. PyGame анимациясы
(Drawing shapes. Pygame animation)
|
1
|
22.04.20
|
|
|
30
|
Таңбаларды жүктеу
(Uploading characters)
|
1
|
29.04.20
|
|
|
31
|
Пернетақтаны пайдаланып таңбаларды жылжыту
(Moving characters using keyboard)
|
1
|
06.04.20
|
|
|
32
|
Бағдарламалау ойын шарттары
(Programming game conditions)
|
1
|
13.04.20
|
|
|
33
|
Arcade ойыны бағдарламасы
(Program Arcade Game)
|
1
|
20.04.20
|
|
|
34
|
Тест жұмысы. Өзіңізді тексеріңіз
(Test work. Check yourself)
|
1
|
20.04.20
|
|
|
Оқу –курсының тақырыптарының мазмұны
Курстың мазмұны –Course content
Барлығы 34 сағат, аптасына 1 сағат, In all 34 house, in week 1 hour
1. Компьютерлік сауаттылық (Computer literacy) (8 сағат)
|
|
Компьютерді ұзақ уақыт пайдаланудағы теріс әсерлер
(Negative effects of using computer for long time)
|
|
|
Ақпараттық сипаттар (Information properties)
|
|
|
Бірлескен жұмыс (Collaborative work)
|
|
|
Желілік этикет (Netiquette)
|
|
|
Компьютерлік конфигурация (Computer configuration)
|
|
|
Бағдарламалық жасақтаманы таңдау (Selecting software)
|
|
|
Компьютердің бағасын есептеу (Сalculating the price of the computer),
|
|
|
Тест жұмысы. Өзіңізді тексеріңіз (Test work. Check yourself).
|
|
|
2. Мәліметтер базасының негіздері (Database basics) (8 сағат)
|
|
Мәліметтер базасы дегеніміз не? (What is a database?)
|
|
|
|
Мәліметтер базасын жобалау (Designing a database)
|
|
|
|
Мәліметтер базасын құру (Building a database)
|
|
|
|
Деректерді сұрыптау және сүзу (Sort and filter data)
|
|
|
|
Жиынтық кесте (Pivot table)
|
|
|
|
Диаграммалар (Charts)
|
|
|
|
Шағын жоба: Отбасылық дүкен (Mini project: family shop)
|
|
|
|
Тест жұмысы. Өзіңізді тексеріңіз (Test work. Check yourself)
|
|
|
|
3. Бағдарламалау (Programming) (10 сағат)
|
|
|
|
Python тізімі (Python list)
|
|
Элементтерді құру және тізімге қосу (Creating and adding elements to list)
|
|
Тізімдегі іздеу элементі (Search element in list)
|
|
|
Тізімдегі элементтерді ауыстыру (Swap elements in list)
|
|
|
Элементтерді тізімнен шығару (Removing elements from list)
|
|
|
Python-дағы екі өлшемді тізім (Two dimensional list in python)
|
|
|
Екі өлшемді тізімді сұрыптау (Sorting two dimensional list)
|
|
|
Екі өлшемді тізімді сұрыптау (Sorting two dimensional list)
|
|
|
Екі тізімге мәндерді енгізу/жою (Insert/delete values in 2d list)
|
|
|
Тест жұмысы. Өзіңізді тексеріңіз (Test work. Check yourself)
|
|
|
4. 2D ойындарды бағдарлама (programming 2D games) (8 сағат)
|
|
|
PyGame кітапханасы (PyGame library)
|
|
|
PyGame-де фондық сурет
Background image in PyGame
|
|
|
Пішіндерді салу. PyGame анимациясы
(Drawing shapes. Pygame animation)
|
|
|
Таңбаларды жүктеу (Uploading characters)
|
|
|
Пернетақтаны пайдаланып таңбаларды жылжыту
(Moving characters using keyboard)
|
|
|
Бағдарламалау ойын шарттары (Programming game conditions)
|
|
|
Arcade ойыны бағдарламасы (Program Arcade Game)
|
|
|
Тест жұмысы. Өзіңізді тексеріңіз (Test work. Check yourself)
|
|
|
Мұғалімдерге ұсынылатын әдебиеттер тізімі
Негізгі
Н.Ермеков «Информатика элементтері», Астана «Фолиант» баспасы, 2011ж
2. А. Шарипбаев «Англо-русско-казахский словарь» Алматы, «Сөздік-18 Ш словарь», 2002 ж
3. Y.Shaniyev, I.Gesen, N.Aidarbayev, N.Akhmetov. E.Yerzhanov “Informatics” Астана – 2018 (Grade -9)
4. Y.Shaniyev, I.Gesen, N.Aidarbayev, N.Akhmetov. E.Yerzhanov “Informatics” Астана – 2017 ж
Қосымша
1. Ғаламтор ресурстары.
2. «Информатика негіздері» журналдары.
3. Интернет материалдары «Google» және «Mail.ru» сайттары 2012 ж.
4. Mesecan,i.2010. Microsoft Excel 2010
5. Zapier.com. Google Sheets
Білімді меңгеру деңгейін бақылау:
Оқушылардың білім білік дағдысы тоқсандық тарау тест сұрақтары, деңгейлік тапсырмалар арқылы тексеріледі.
Тест сұрақтары:
Әр тараудың соңында ашық сабақ және жабық түрінде тест сұрақтары беріледі;
Деңгейлік тапсырмалар.
Күрделендірілген тақырыптарды қалай меңгергендігін тексеру мақсатында жүргізіледі.
Тапсырмалар 3 деңгейден тұрады:
«А» деңгейлік тапсырмалар міндетті бағдарламалық талаптарға сәйкес келеді
«В» деңгейлік тапсырмалар қиындығы орташа болып келеді
«С» деңгейлік тапсырмалар бағдарламада көрсетілгендегіден де терең білімді талап етеді, кейде бұл тапсырмаларды орындау үшін көп уақыт ойлануға тура келеді.
Парктикалық сабақтар
Оқу курсы теориялық және практикалық бөлімдерден тұрады:
Бұл бөлімнің негізгі мақсаты білім алушыларда алған білімдерін қолдану біліктілігін қалыптастырып, практикалық дағдысын жетілдіру мен бекіту.
Курстың тәжірибелік бөлімінде жүргізілетін жұмыс түрлері мынындай:
Шығармашылық тапсырмалалр
Практикалық сабақтар
Жүргізілетін жұмыс түріне қарай қарастырылатын тақырыптар: компьютердің бағасын есептеу, мәліметтер базасын жобалау құру, деректерді сұрыптау, сүзу, жиынтық кесте, диаграммалар, шағын жоба, әдістер практикасы, жобалық жұмыстар.
Пәннің оқу- әдістемелік қамтамасыздандырылуы
Оқу және тақырыптық жоспар, оқу бағдарламалары;
Оқулықтар, оқу-құралдары, конспектілер;
Тапсырмалар;
Курсты меңгеру бойынша әдістемелік нұсқаулар, шығармашылық жұмыстар;
Сөздіктер, терминологиялық сөздіктері, оқу анықталары;
Дискілер, электронды оқулықтар;
Дидактикалық материалдар (кеспе қағаздар, сызба нұсқаулар)
Пәнді меңгеру деңгейінің талаптары:
Оқушылар қолдана білуі керек:
- оқушының дайындық деңгейiн, ынтасын және қабылдау жылдамдығын ескеру арқылы жаңа материалды меңгертуге байланысты оқытуды ұйымдастыру және оқыту үрдісiне жаңа ақпараттық технологияның мүмкiндiктерiн пайдалану;
- қызметтің түрлі салаларында өмірлік маңызы бар міндеттерді шешу кезінде алған теориялық білімдерін қолдануды;
- тыңдаған материалға контекст көмегімен қорытынды жасауды;
- тыңдаған материал негізінде қарапайым сұрақтар қоюды;
- тақырып, фото сурет, кілттік сөздер, таныс тақырыптан алынған үзінділердің көмегімен мәтіннің мазмұнын табуды;
- нақты ақпарат алу үшін қарапайым және күрделі сұрақтар қоюды және оларға жауап беруді;
- тапсырмаларды орындау үшін оқушылармен қарым- қатынаста болуды (жұппен, топпен);
- кестелерді, диаграммаларды, сызбаларды, үлгілерді толтыруды үйренуі тиіс
Достарыңызбен бөлісу: |
