СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
…………………………………………………………………………………5
Модуль 1. Основные понятия теории и практики речевой коммуникации …………………7
ТЕМА 1. Язык и речь. Формы и виды речи …………………………………………………….7
ТЕМА 2. Функционально-смысловые типы речи………………………………………………
15
ТЕМА 3. Текст как ведущая единица словесной коммуникации…...........................................25
ТЕМА 4. Функциональные стили речи……………………………………………………… 32
Модуль 2. Научный стиль ………………………………………………………………………..47
ТЕМА 5. Научный стиль. Подстили научного стиля…………………………………………..
47
ТЕМА 6. Лексика научного стиля. Терминологическая лексика русского языка…………….53
ТЕМА 7.
Морфология научного стиля…………………………………………………………..
60
ТЕМА 8. Синтаксис научного стиля…………………………………………………………… 70
ТЕМА 9. Компрессия как основной вид переработки научного текста………………………. 79
Модуль 3. Культура деловой коммуникации…………………………………………………108
ТЕМА 10. Культура устной речи………………………………………………………………108
ТЕМА 11. Культура речевого поведения в профессиональной сфере……………………….118
Глоссарий ……………………………………………………………………………………… 127
5
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящее учебное пособие служит дополнением к учебнику «Русский
язык: Учебник для студентов высших учебных заведений экономического
профиля». Структура и содержание рабочей тетради находятся в соответствии с
учебником.
Новизна данного пособия заключается в том, что автор попытался
представить наиболее полный набор тренировочных заданий, позволяющих
снять возможные трудности при формировании у студентов языковой и
коммуникативной компетенций в области научного общения.
Целью пособия является обучение научной речи на материале
экономического характера, необходимой молодому специалисту в его будущей
профессиональной деятельности.
Рабочая тетрадь состоит из трех модулей: Модуль 1 – Основные понятия
теории и практики речевой коммуникации; Модуль 2 – Научный стиль; Модуль
3 – Культура деловой коммуникации.
Задания Модуля 1 направлены на усвоение таких основных понятий
речевой коммуникации как: язык и речь, формы и виды речи, функционально-
смысловые типы речи, текст как ведущая единица словесной коммуникации,
функциональные стили речи.
Модуль 2 посвящен научному стилю речи, его лексическим,
морфологическим и синтаксическим особенностям, а также компрессии как
основному виду переработки научного текста. Задания Модуля 3 касаются
культуры устной речи и особенностей речевого поведения в профессиональной
сфере.
Данная система унифицированных заданий направлена на то, чтобы
добиться от студентов полного понимания теоретического материала
предлагаемого курса, на поэтапную отработку необходимых для формирования
навыков и умений письменной речи таких операций как:
– семантизация лексики без словаря, с опорой на языковую догадку, на
контекст;
– построение словосочетаний и предложений;
– умение использовать синтаксические конструкции, характерные для
научного стиля;
– смысловой анализ текста, поисковая работа;
– наблюдение и анализ общей структуры текста;
– восстановление информационного содержания по опорным конспектам;
– интерпретация и комбинирование информативного материала;
– продуцирование микротекстов.
Пособие рассчитано главным образом на аудиторную работу, но также
может использоваться и для самостоятельной работы студентов.
Рабочая тетрадь органично дополняет учебник, полностью согласуется с
его концептуальными задачами и тематическим содержанием, развивает у
6
обучаемых навыки анализа текстового материала с учетом коммуникативной
ситуации.
Достарыңызбен бөлісу: |