Педагогика, оқыту әдістемесі (каз)

ықтимал әсерлерді имитациялау

1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 ... 37

Педагогика, о ыту дістемесі (каз)

Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын негізгі фактор

Рәсімдік, кездейсоқ және семантикалық жады компоненттерінен тұрады
- ұзақ мерзімді
Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімсізін көрсетіңіз
- дәріс
М.Чиксентмихайдың «Өзіндік мақсат» сызбасы бойынша дағдысы жоғары оқушыға төмен міндет қоюдың нәтижесі
- зерігу
Баламалы шарттардың және іс-әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылады

Оқу үдерісінің тиімділігін айқындайтын негізгі факторлардың бірі
- балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі
Оқушының жазалауға ұшырамау, нашар баға алмау үшін оқуы
- сыртқы уәж
Мұғалiм жүргізетін дамыту жұмыстарының (МЖДЖ) алғашқы кезеңі
- Маңызды шешімдерді талап ететін құндылықтарды анықтау
Сынақтан өткізу сұрағы
- бұл мәселе жөнінде тағы кім өз ойын айтады
Оқуды даралаудың шешуші критерийі

Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі
- нені оқу керектігін түсіну
Оқушылар жауап бергеннен кейін мұғалімнің кідіріс жасау уақытын ұлғайтуы
- жауаптарын түзетуге, нақтылауға, дұрыстауға мүмкіндік береді
Топтағы бірлескен жұмысты жүзеге асырудың эмоционалдық мақсаты
- күрделі тапсырмалар үшін қолайлы ортаны қамтамасыз ету
Тұлғаның өз санасына және басқа адамдар санасының мазмұнына ой жүгірте білуі
- жүктеу 99,91 Kb.
  
  Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 ... 37