Жоба авторалры
Жангазина Гульден Рахметтолаевна, Абай атындағы №10 лицей мектебінің информатика
пәні мұғалімі.
Ахметкалиева Акмарал Каировна, №19 ЖОМ информатика пәні мұғалімі.
Аты-жөні
Жангазина Гульден Рахметтолаевна
Ахметкалиева Акмарал Каировна
Аймақ
Қазақстан Республикасы, Павлодар қаласы.
Мектептің/ОУ-дің орналасқан
жері
Павлодар қаласы
Мектептің/ОУ-дің
нөмірі
немесе аты
№10, №19
Жобаның қысқаша аннотациясы
Бұл жоба оқушыларға ақпараттық технологияларды қолдана отырып, әр алуан заттардың,
графикалық бейнелердің сызбаларын, яғни модельдерін құруды үйренуді қамтамасыз
етеді.
Сіздің оқыту жобаңыздың аты
Модельдер әлемінде
Жобаның қысқаша сипаттамасы
Модельдеу деген ұғыммен таныса отырып, оқушылар модельдеудің өмірдегі орнын,
оларды қашан, қайда және қалай қолдануға болатынын зерттейді.
Пән(дер)
Информатика
Сынып(тар)
9 сыныптар
Жобаның шамамен орындалу мерзімі
3 сағат, 3 апта.
Жоба негізі
Программалық модельдер мен олардың құрылу жолдарын зерттеу
Білім стандарты
Информатика пәні оқушыларда әлемдік ақпараттық бейнені қалыптастыру мен
компьютерлік техниканы және ақпараттық-коммуникациялық технологияны дамытудың
теориялық негізі
болып
табылады.
А
қпараттық-коммуникациялық
құралдарының
жеделдетіп дамуына байланысты сәйкес қолданбалы программалық құралдар, офистік
программалар және т.б. өзгерістерін ескере отырып, құрылады. Олардың көпшілігі
информатиканы жоғарғы сыныптарда оқытудың мазмұнында ерекше мәнге ие. Сонымен
бірге бұл мәселелерді ерте жастан бастап үйрету де қарастырылуда.
Дидактикалық мақсат/ Күтілетін нәтиже
Осы жоба аяқталған соң оқушылар мынадай жұмыстарды атқара алады:
1. Берілген есептердің модельдерінің шартын түсінуді;
2. Есептердің модельдерін құруды;
3. Паскальда модельдердің программаларын құруды;
Жобалауға жетелейтін сұрақтар
Негізін құрайтын
сұрақтар
1. Модель жасауда техникалық прогрестің әсері қандай?
Мәселелік сұрақтар
1-ші топ:
1. Модельдеудің күнделікті өмірдегі маңызы қандай?
2-ші топ:
2. Қандай түрде заттың моделін құруға болды?
Оқыту сұрақтары
1. Модельдеу дегеніміз не?
2. Модельдеудің қандай түрлері бар?
3. Модельдерді қалай құруға болады?
4. Модельдеу кезеңдер қандай?
Бағалау жоспары
Жоба бастар алдын, жобамен жұмыс жасарда және жобамен жұмыс аяқталған кезде
оқушылардың жобаға байланысты білімдерін тексеру.
Бағалау «Бағалау парағы» арқылы жүзеге асады.
Бағалау жоспары
Бағалау жоспары
Оқушылар жоба
бойынша жұмыс
істейді және
тапсырмалар
Жобадан кейін
Сауалнама (сұрақ –
жауап)алу
Мұғалімнің бастапқы
презентациясын
талқылау.
Мәселе
туғызушы
сұрақтарға
жауап
іздеу,
программаларды
құрастыру.
Жасалған призентацияларын қорғау,
мақала жазу, қорытынды тест.
Бағалау әдістері
Бағалау парағы мыналарды қамтиды:
Салуалнама жүргізу, мұғалімнің бастапқы презентациясын талқылау, мәселен сұрақтарға
жауап іздеу мен жобаға байланысты программаларын құрастыру, жасаған жобаларының
презентацияларын ата – аналар, мектеп және сынып оқушылары алдында қорғау, газет –
журналдарға мақалаларын жариялау, жоба соңында тест алу.
Жоба жайлы мағлұмат
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Модель ұғыммен таныс болуы, программалау тілінің негізін білуі қажет.
Учебные мероприятия
1 сабақ: Сауалнама (сұрақ – жауап) алу мұғалімнің бастапқы презентациясын талқылау.
2 сабақ: Мәселе туғызушы сұрақтарға жауап іздеу, программаларды құрастыру.
3 сабақ: Жасалған призентацияларын қорғау, мақала жазу, қорытынды тест.
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик
с
проблемами
усвоения учебного
материала
(Проблемный
ученик)
Ученик,
для
которого
язык
преподавания
не
родной
Одаренный ученик
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, проекционная система, видео-,
конференц оборудование, типы интернет-соединений,
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
Программа программирования Pascal, веб-браузер, текстовые редакторы, программы
электронной почты, мультимедийные системы, справочники на CD-ROM, программа
PowerPoint
Материалы
на
печатной основе
1. Ермеков Н. и др. Информатика. Пробный учебник для 9 класса.
– Алматы: Жазушы, 2001.
2. Кенин А.М., Печенкина Н.С. IBM PC для пользователей или как
научиться работать на компьютере: Научно-популярное издание
/Екатеринбург: АРД ЛТД, 1997.
3. Microsoft Office 2003 для учителя. Учебное пособие для
учителей-предметников. Microsoft, 2005.
4. Юркова Т.А. при участии Ушакова Д.М. и Федоренко С.В.
Информатика (практическое пособие для старшеклассников)
/Под ред. Крука Е.А. – СПб: Пенаты, 1997.
5. Ермеков Н. Криворучко В. Информатика (Pascal) 9-сыныпға
арналған, Алматы. «Мектеп» 2005ж.
Другие
принадлежности
справочные материалы, журнал информатики.
Интернет-ресурсы
http://www.google.kz/
http://www.rosfoto.ru/
http://www.mail.ru/
http://www.uroki.net/
http://yandex.kz/
Другие ресурсы
Pascal программалау тілінде программаларын құру, әр түрлі
бағдарламашылармен кездесулер.
