Учебное пособие для студентов казахского отделения, обучающиеся по специальности «Туризм» (бакалавриат). Алматы, Эверо, 2022. 360 с

жүктеу 3,54 Mb. Pdf просмотр бет 205/245 Дата 02.12.2022 өлшемі 3,54 Mb. #40418 түрі Учебное пособие

Навигация по данной странице:

• Коммуникативная неудача (КН)

Внимание. Спор – это словесное противоборство, отражающее столкновение  позиций, в ходе которого каждая из сторон отстаивает свое мнение с помощью своих  аргументов, а также критики мнения и аргументов другой стороны.  Для того, чтобы грамотно вести спор на какую-либо тему, следует четко знать  сущность и предмет спора, договориться, о чем собственно говоря, собираетесь спорить, то  есть надо выяснить тезис. В первую очередь, выяснить, как вы понимаете значения всех  терминов, которые входят в состав избранного тезиса.  (ПУТЕШЕСТВЕННИКИ И ВИНОГРАД http://mybiblioteka.su)    ♦  Задание 6.  Ознакомьтесь с лингвистической информацией. Как вы думаете, что  необходимо знать специалисту, чтобы избежать коммуникативных неудач?  Коммуникативная неудача (КН) –  это отрицательный результат общения, такое  завершение общения, когда цель общения оказывается не достигнутой.  В основание типологии положены возможные причины, вызывающие КН:  1. Порождаемые устройством языка:  Это очень эффектный ход. – Не вижу ничего  эффектного. Просто он результативный. – Ну да, я это и хотела сказать. – Тогда  эффективный, а не эффектный.  Здесь причиной коммуникативной неудачи послужило  явление паронимии.  2. Порождаемые различиями говорящих в каком-либо отношении:  Ты делаешь  зарядку? – Сегодня не делал. – Я не про сегодня. Вообще-то делаешь? – Время от времени. Как видно из разговора, адресант спрашивает об обычном, постоянном явлении, адресат же  сообщает о конкретном факте. Коммуникативная неудача здесь обусловлена разным  пониманием единичного/общего, не выраженного в высказывании явно.  3. Порождаемые прагматическими факторами:  У меня там оставалось немного  масла, и я отдала его хозяйке. – Ну да, немного. Чего возить туда-сюда? – Я бы и много  оставила. Во-первых, мне не жалко, а во-вторых, его не довезешь в жару. Адресат  превратно истолковывает причину поступка, реагируя на компонент немного, адресант же  с обидой отказывается от причины немного, не желая, чтобы ее считали жадной.  Таким образом, знание причин речевых ошибок и коммуникативных неудач  поможет специалисту в деловом общении точно выразить мысль, слушать и услышать  собеседника, избежать непонимания, недопонимания.  (https://thelib.info/kultura/)  жүктеу 3,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз