1 Қазақстан республикасы жоғары оқу орындарының



жүктеу 20,84 Mb.
Pdf просмотр
бет53/56
Дата14.08.2022
өлшемі20,84 Mb.
#39102
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   56
281
«
Педагогикалық
-
психологиялық
 
диагностикасы
» 
пəнінің
 
емтихан
 
сұрақтары
1. 
Практикалық
психология
аумағында
дифференциалды
психодиагностикалық
білімдерді
қолдану
2. 
Зерттеу
əдістері

оның
теориялық
эксперимент
психология
-
мен
байланысы

3. 
Психодиогностикалық
əдістердің
негізгі
кластары

4. 
Проективті
техникалық

тестілік

суреттік

бақылау

5. 
Контент
-
талдау
құжаттары

Диологтық
техникалар

əңгі
-
мелесу

интерактивті
ойындар
.
6. 
Психодиагностика
пəні
мен
міндеттерін
анықтау

Психоди
-
агностиканы
шешу
тəсілдері

7. 
Психодиагностиканы
қолдануды
талап
ететін
арнайы
практиканың
аумағы

8. 
Психодиагностика
жəне
аралас
зерттеу
бағыттары

диффе
-
ренцио
-
налды
психология

психометрия

псилогиялық
бағалау

9. 
Психикалық
қызметтер

Ақыл
-
ой
дамуын
диагностикалау
мəселесі
жəне
жалпы
қабілеттер

10. 
Диагностика
функционалдық
мəселесі
жəне
жалпы
қабілеттер

Диагностика
функциональдық
жəне
даралық
стильдік

тұлғаның
құндылық
мотивациялық
мінезі

11. 
Қарым
-
қатынас
диогностикасы
.
12. 
Психодиагностиканың
алғышарттарының
тарихы

Психо
-
диаг
ностиканың
алғышарттары
ғылым
ретінде

13. 
Эксперименталды
психологияның
шеңберінде
психо
-
диаг
ности
каның
қалыптасуы
(
В

Вундт

Ф

Гальтон

Г

Эббин
-
гауз
т
.
б
.) 
14. 
Психологиялық
тесттік
əдістердің
пайда
болуы

ХХ
ғасырдың
басында
АҚШ
-
та
тестік
əдістердің
дамуы

15. 
Францияда
психодиагностикалық
əдістерді
қолдануы
(
А

Бине

Симон
)
16. 
Ресейде
психодиагностиканың
даму
тарихы

17. 
Психодиагностикалық
процедуралардың
əр
түрлі
ғылыми
мектептерде
өңделуі
(
контент
-
талдау

проективті
əдістер

патоп
-
силогиялық

зерттеулердің
белсенділігі

18.
А
.
Н

Леонтьев

А

Р

Лурия
,
П

Я

Гальпериннің
еңбектерін
-
дегі
қабілетті
зерттеу
мəселелері

19. 
Л

С

Выготскиийдің
психологиялық
-
педагогикалық
диаг
-
ностикаға
қосқан
үлесі



282
20. 
Д

В

Элькониннің
жеке
адамды
зерттеудегі
генетикалық
тəсілдері
туралы
.
21. 
Психодиагностиканың
мəселері
жəне
оны
шешу
жолдары

Психологиялық
қызметті
құру
туралы
қаулысының
өзектілігі

22. 
Ресей
мен
ҚР
психодиагностиканың
жағдайлары
.
23. 
Психодиагностикалық
əдістерге
сипаттама
жəне
оған
қойылатын
талаптар

24. 
Тест
психодиагностикалық
интрумент
жəне
оның
түрлері

Проективті
əдістерге
анықтама
.
25. 
Психодиогностикалық
өлшеудің
статистикалық
қағидалары

26. 
Тест
сенімділігі
жəне
оның
түрлері

27. 
Валидтілік
түрлері

критерийлері

Валидтілік
жəне
сенім
-
діліктің
өзара
байланысы
.
28. 
Тестік
қалыптасу
жəне
олардың
репрезентативтілігін
тексеру

29.
Психодиагностикалық
əдістерді
адапциялау
жəне
оның
тех
-
нологиясы
.
30. 
Жалпы
жəне
арнайы
қабілеттер
жайлы
түсінік

Қабілеттің
факторлы
теориясы
(
Ч

Спирмен

Дж

Гилфорд

Л

Терстоун
). 
31. 
Қабілеттер
тесттері

Кэттелдің
жеке
тұлғаның
қабілеттерін
сынау
көзқарасы

32. 
Темперамент

дара
стильдік
жəне
тұлғаның
құндылық
мотивациялық
кейпі
.
33. 
Жұмысқа
қабілеттеліктің
темпера
-
ментпен
байланысы
.
34. 
Адамдарды
нақты
психологиялық
типтерге
жатқызудың
құру
тесттері

35.
ДДО

Е

Л

Климовтың
Диффернционалдық
-
диагностикалық
сұрақнамасы

Холланд
сауалнамасы

36. 
Психодиагностиканы
қолданудың
кəсіби
жəне
этикалық
нормалары

Этикалық
кодекстерінің
негізгі
қағидалары

37. 
Тестті
жүргізуге
қойылатын
талаптар
.
38. 
Психологтың
кеңес
беру
мен
диогностикалау
жұмыстары
.
39. 
Темперамент
туралы
ілімінің
дамуы
мен
негізгі
теориялар
.
40. 
Дифференционалды
психологиядағы
қабілеттер
мəселесі
.
41. 
Дарындылық
адамның
индивидуалды
-
психологиялық
ерекшеліктерінде
.
42.
Э

Кречмер
мен
У

Шелдон
бойынша
адам
конституциясының
типтері
.
43.
Мінез
акцентуациясының
типтері
.
44.
Білім
берудегі
тестілеу
.


283
45.
Шығармашылық
дарындылық
мəселелері
.
46.
Тұлғаның
қасиеттерін
психодиагностикалау
бағыттары
.
47. 1901-1920
ж

аяғына
дейінгі
психодиагностиканың
дамуы
.
48. 1930-1960
ж

аяғына
дейінгі
психодиагностиканың
дамуы
.
49. 1960-1990
ж

аяғына
дейінгі
психодиагностиканың
дамуы
.
50.
Мектеп
жасына
дейінгі
балаларды
диагностикалау
.
 


284
Психологиялық
 
қызметке
 
байланысты
 
негізгі
 
ұғымдар
:
Абстракция
 
– 
шындықтағы
заттар
мен
құбылыстарды
жалпылау
арқылы
оның
елеулі
қасиеттерін
ойша
бөліп
алуға
мүмкіндік
беретін
ой

тəсілдерінің
бірі
.
Апперцепция
 
– 
қабылдаудың
адамның
өткен
тəжірибесінен

психикалық
əрекетінің
жалпы
мазмұнынан
жəне
жеке

даралық
ерекшеліктерінен
тəуелділігі
.
Апраксия
– 
қозғалыс
əрекетінің
жоғары
деңгейінің
бұзылуына
байланысты
бағытталған
қозғалыстар
мен
əрекеттердің
бұзылуы
.
Ассоциация
– 
сыртқы
жəне
ішкі
тітіркендіргіштердің
əсерінен
туындайтын
жан
қуаттарының
арасындағы
байланыс
.
Ақыл
-
ой
(
интеллект
) –
индивидтің
ақыл
-
ой
қабілеттері
құрылымының
салыстырмалы
түрдегі
тұрақтылығы

Ақыл
-
ойдың
мазмұндық
құрылымы
жəне
өлшем
құралдарының
қолданылуы
индивидтің
тиісті
қоғамдық
маңызды
белсенділігінің
(
оқу

өндіріс

саясат
ж
.
т
.
б
.) 
сипатына
тəуелді
.
Аутизм
– 
адамның
сыртқы
дүниеден
оқшауланып

өзімен

өзі
бо
-
лып
іштей
сары
уайымға
салынған
кездегі
көңіл
күй
.
Афазия
– 
сөйлеу
қабілетінен
толық
немесе
ішінара
айырылу
.
Аффилиация
– 
адамның
басқалармен
қарым

қатынас
жасауды
қажетсіну
.
Əлеуметтену

қарым
-
қатынаста
жəне
іс
-
əрекетте
жүзеге
асатын
əлеуметтік
тəжірибені
индивидтің
меңгеруі
жəне
белсенді
қайта
жаңғырту
үрдісі
мен
нəтижесі
.
Бақылау
 
локусы

адамның
өз
əрекетінің
нəтижесіне
жауапкершілікті
сыртқы
күштерден
немесе
өз
қабілеттері
талпыны
-
старынан
көру
бейімділігі
.
Бихеовиоризм
 
– 
психиканы

мінез
-
құлықтың
əр
түрлі
көрініс
-
терін
организмнің
сыртқы
əсерге
қайтаратын
жауап
реакциясының
жиынтығы
деп
түсіндіретін
психологиялық
бағыт
.
Галюцинация
– 
айналасында
жоқ
заттарды
көріп

не
естіп
тұрғандай
қабылдайтын
жүйке
ауруы
.
Генетикалық
 
əдіс

психиканың
түрлі
формаларының
тұқымқуалаушылық
көріністерін
ғылыми
тұрғыда
зерттеу
əдісі
.
Генотип

жүйке
қызметінің
туа
пайда
болатын
түрі
.
Гетеростреотипы
– 
бір
этностың
басқа
өкілдері
туралы
пікірлері

Этностардың
өзара
қарым
-
қатынасына
қарай
оның
жағымды

жағымсыз
түрлері
болады
.


285
Гештальтпсихология
– 
психиканы
бөлшектенбейтін

оны
тұтас
бейне
деп
түсіндіретін
батыс
психологиясының
бір
бағыты

Гиперболизация
 
– 
заттың
жеке
сипаттары
мен
белгілерін
үлкейтіп
не
кішірейтіп
көрсетуде
қолданылатын
қиял
бейнелерін
жасайтын
əдістерінің
бірі
.
Гипноз
 
– 
арнайы
əсерлердің
салдарынан
адам
санасының
белгілі
уақыт
көлемінде
ұйқыға
жуық
күйі
.
Гипнопедия
 
– 
ұйқы
кезінде
адамды
оқытудың
ерекше
бір
əдісі
.
Девианттық
 
мінез
-
құлық
(
ауытқу

– 
қоғамда
қалыптасқан
құқықтық
жəне
адамгершілік
нысандарға
қарама
-
қайшы
келетін
əрекеттер

Д
.
м
.
қ

негізгі
түрлері
– 
құқық
бұзушылық
жəне
қылмыстық
жауапкершілікке
тартылмайтын
моральға
қайшы
мінез
-
құлық
.

жүктеу 20,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   56




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау