Реформы в Казахстане: успехи, задачи и перспективы

Меры по интернационализации должны приобрести всеобщий характер

жүктеу 5,64 Mb. Pdf просмотр бет 192/292 Дата 08.02.2022 өлшемі 5,64 Mb. #37394 түрі Обзор

Меры по интернационализации должны приобрести всеобщий характер  Правительство  Казахстана  признает,  что  более  осведомленные  и  активные  трудовые  ресурсы,  имеющие  широкий  кругозор  и  международное  мышление,  способны  внести  весомый  вклад  в  развитие  экономики  и  общества,  а  высшее  образование играет ключевую роль в формировании таких ресурсов. Оно также  признает перспективную ценность связей и взаимодействия, которые возникают  вследствие  получения  гражданами  международного  опыта  (OECD,  2017 [88] ).  Казахстан добился определенных успехов в наращивании интернационализации  своей  системы  высшего  образования,  наиболее  яркими  примерами  которых  являются  создание  Назарбаев  Университета,  программа  «Болашак»  и  реализация Болонского процесса.  В  задачи  Назарбаев  Университета  входит  стимулирование  международной  направленности  образования,  исследований  и  инноваций  путем  развития  партнерских  отношений  и  сотрудничества.  Значительная  часть  преподавательского  и  научного  персонала  перешла  из  лучших  иностранных  университетов,  научных  центров  и  лабораторий.  Другие  вузы  также  ориентированы  на  международное  сотрудничество,  условия  для  которого  отражены  в  их  структуре  или  организационно-правовой  форме,  и  заключают  соглашения о партнерстве с зарубежными университетами в рамках программы  Erasmus+ . Небольшое, но стабильное число казахстанских студентов обучается  за  рубежом  (главным  образом  в  вузах  Российской  Федерации),  однако  количество  иностранных  студентов,  которые  приезжают  в  Казахстан,  значительно  меньше,  а  образовательная  программа  еще  не  отражает  развитой  международной  перспективы  (OECD,  2017 [88] ).  Кроме  того,  международное  партнерство между учебными заведениями, в целом, остается на низком уровне  развития и носит декларативный характер. Большинству институтов недостает  соответствующего  потенциала,  чтобы  подготовить  студентов  к  обучению  за    жүктеу 5,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз