11 ноября 2009 года №514

Білім беру технологиялары

жүктеу 1,42 Mb.

Pdf просмотр

бет	23/254
Дата	13.02.2022
өлшемі	1,42 Mb.
	#35948

1 ... 19 20 21 22 23 24 25 26 ... 254

5В060100-Математика

Оқыту формасы

Білім беру технологиялары
"Мамандыққа  бағытталған  шетел  тілі"  пәнін  оқыту  үдерісі  барысында
әртүрлі  заманауи  білім  беру  технологияларын  қолдану  арқылы
студенттердің  кәсіби-коммуникативтік  құзреттерін  қалыптастыру  көзделеді.
Оқыту  бағдарламасы  ауыз  екі  сөйлеу  дағдыларын  дамытуға,  интегративтік
оқу түрлерін ( іздестірілетін, қаралатын, зерттелетін), тыңдау және жазбаша
сөйлеу  дағдыларын  (аннотациялау,  түйіндемелеу),  жазбаша  және  ауызша
аудару дағдыларын дамытуға аса көңіл бөледі.
Мамандыққа  бағытталған  шетел  тілін  оқыту  барысында  мамандыққа
байланысты  құзіреттерді  дамытуға  ықпал  ететін  белсенді  оқыту  әдістері
кеңінен пайдаланылады, олар – жоба жұмысы, дөңгелек үстел, интегративтік
тапсырмалар, (кеңес, халықаралық кеңестер, келіссөздер) және интерактивтік
тәсілдер  (пікірталас,  дебат,  миға  шабуыл,  конференция,  презентация,
баяндама, көпшілік алдында сөйлеу).
Негізгі  қолданылатын  оқу  материалдары  болашақ  мамандардың  жан-
жақты  кәсіби  құзіреттерін  дамытуға  бағытталған  әр  түрлі  деңгейдегі
мамандыққа
қатысты
түпнұсқадағы
мәтіндер,
әдебиеттер
және
мультимедиалық материалдардан тұрады.
Оқыту формасы
Төмендегідей оқыту формасы қарсатырылады:
-

Студенттерге оқытушының басшылығымен аудиториялық топтық сабақ
жүргізу;
-

Студенттің  аудиториялық  топтың  сабақ  кезінде  тексерілетін
оқытушының  тапсырмасын  міндетті  түрде  өз  бетінше  орындайтын  жұмысы
(СӨЖ);

15

-

Кеңес  беру  кезінде  тексерілетін  оқытушының  тапсырмасын  міндетті
түрде өз бетінше орындайтын жұмысы (СӨОЖ);
-

Студенттің  ынтасына  сәйкес,  оның  қалауы  бойынша  оқытушының
басшылығымен аудиториядан тыс, әртүрлі формада (үйірме, көркем-өнер, жарыс
т.б) өткізілетін студенттердің жеке, өз бетінше орындайтын жұмысы.

жүктеу 1,42 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 19 20 21 22 23 24 25 26 ... 254