Тема 7.
Миграция из стандартной среды в облачные приложения.
Концепция миграции. Фазы миграции в облако. Выбор подходящей модели развертывания в
соответствии с существующими бизнес-задачами. Выбор подходящего поставщика облачных услуг. Концепция
SLA. Производительность облачной инфраструктуры. Концепция вендора. Открытые стандарты для
обеспечения облачных услуг. Решение проблем перехода: технических, финансовых, безопасности,
лицензионных и законодательных.
Образовательные технологии
Методические рекомендации преподавателю
В рамках дисциплины проводится изучение основных понятий облачных вычислений, необходимых
для последующего изучения моделей, методов и технологий облачных вычислений.
Дисциплина изучается на лекциях и семинарских, практических занятиях.
На лекциях рассматриваются основополагающие теоретические вопросы и способы решения задач
прикладного и системного характера. Лекции строятся на последовательном систематическом устном
изложении преподавателем учебного материала, представляющего логически законченное целое. Каждая
лекция сопровождается презентацией, содержащей краткий теоретический материал и иллюстративный
материал.
Каждая презентация построена по следующему шаблону: название лекционного занятия, цель и задачи
лекции, краткое содержание предыдущей лекции (при необходимости), теоретический материал, в конце
приведены итоги лекционного занятия, обозначена тема следующей лекции, а также вопросы и задания
для самостоятельного изучения.
Презентации по лекционному курсу разбиты по темам, по отдельно взятой теме может быть несколько лекций.
Домашние и контрольные работы направлена на самостоятельную работу по исследованию и созданию
облачных программ.
Семинарские занятия проводятся с целью освоения методов облачного программирования на конкретных
примерах и алгоритмах. Студенты привлекаются к разбору и сравнительному анализу предлагаемых вариантов
программных реализаций решаемых задач.
В процессе самостоятельной работы студенты отрабатывают теоретические положения, изложенные на
лекциях, и изучают примеры, рассмотренные на семинарских занятиях. В ходе самостоятельной работы
студенты выполняют контрольные домашние задания. Задания носят индивидуальный характер. На каждое
контрольное домашнее задание выносится несколько задач в зависимости от сложности темы.
Достарыңызбен бөлісу: |