Жеке тапсырмалар кестесі (Әр студентке жеке нұсқалар беріледі)

250 
 
2. 
Жеке тапсырмалар кестесі (Әр студентке жеке нұсқалар беріледі): 
Тақырыптарына сәйкес есептер нөмірлері 
В
ар
и
ан
тт
ар
 
1.  Нақты сандарға амалдар 
қолдану. 
2.  Формулаларды есептеу. 
3.  Тармақталу. 
4.  Қарапайым бүтін сандар 
арифметикасы. 
5.  Қарапайым цикл. 
1.  Мәліметтерді біртіндеп 
енгізу және шығару. 
2.  Цикл және тармақталуға 
аралас есептер. 
3.  Символдар тізбегін 
өңдеу. 
4.  Матрицалар, циклдар 
(іштестірілген) 
 
 
 
Функция 
1.   1, 21, 41, 80, 100, 101 
136(a), 179(a), 251, 367 
424, 453 
2.   2, 22, 42, 79, 99, 102 
136(б), 179(б), 252(a), 368 
425, 454 
3.   3, 23, 43, 78, 98, 103 
136(в), 179(в), 252(a), 369 
426, 455 
4.   4, 24, 44, 77, 97, 104 
136(г), 180, 253(a), 370(a) 
427, 456 
5.   5, 25, 45, 76, 96, 105 
136(д), 181(a), 253(б), 
370(б) 
428, 457 
6.   6, 26, 46, 75, 95, 106 
136(e), 181(б), 253(в), 371 
429, 458 
7.   7, 27, 47, 74, 94, 107 
136(ж), 181(в), 253(г), 372 
430, 459 
8.   8, 28, 48, 73, 93, 108 
136(з), 182, 254, 373(а) 
431, 460(a) 
9.   9, 29, 49, 72, 92, 109 
136(а), 183, 255, 373(б) 
432, 461 
10.  10, 30, 50, 71, 91, 110 
136(к), 184, 256(а), 374(а) 
433, 462 
11.  11, 31, 51, 70, 91, 111 
136(м), 185, 256(б), 374(б) 
434, 463 
12.  12, 32, 52, 69, 89, 112 
136(н), 186, 257(а), 374(в) 
435, 460(б) 
13.  13, 33, 53, 68, 88, 113 
136(л), 187, 257(б), 375 
436, 464 
14.  14, 34, 54, 67, 87, 114 
136(о), 188, 257(в), 376(а) 
437, 465 
15.  15, 35, 55, 66, 86, 115 
137(а), 189, 257(г), 376(б) 
438, 466 
16.  16, 36, 56, 65, 85, 116 
137(б), 190, 257(д), 377 
439, 467 
17.  17, 37, 57, 64, 84, 117 
137(в), 191, 257(е), 378(а) 
440(а,б), 468 
18.  18, 38, 58, 63, 83, 118 
137(г), 192, 2558, 378(б) 
440(в), 469 
19.  19, 39, 59, 62, 82, 119(а, в, д) 
137(д), 193, 259, 379(а) 
441, 470 
20.  20, 40, 60, 61, 81, 119(б, г, е) 
137(е), 194, 260(а), 379(б) 
445, 456 
21.  9, 29, 49, 71, 91, 110 
138, 195, 260(б), 379(в) 
446, 460(a) 
22.  6, 26, 46, 76, 96, 105 
139(д), 196, 260(в), 379(г) 
447, 460(б) 
23.  4, 24, 44, 80, 100, 101 
139(ж), 198, 261(а), 380 
448(a), 459 
24.  10, 30, 50, 77, 97, 104 
139(и), 199, 261(б), 381 
448(б), 470 
 
Әдебиет: С. А. Абрамов и другие Задачи по программированию, М: Наука гл. ред. 
физ. мат. лит. 1989-224c. 
 

251 
 
 
Өз бетімен орындауға арналған тапсырмаларға әдістемелік нұсқау: 
 
1.  С.  А.  Абрамов    батаған  авторлар  тобы  құрастырған  «Задачи  по 
программированию» кітабына өзіңізге берілген нұсқа есептерін алыңыз. 
2.  Қарастырылып отырған тақырыпқа сәйкес есептің қойылымын анықтаңыз, яғни 
не берілгендігін және нені табу керектігін белгілеулер енгізе отырып анықтаңыз. 
3.  Есептің математикалық моделін құрыңыз. 
4.  Есептің  алгоритмін  құрыңыз.  Дәлірек  айтқанда  есептің  блок-схемасын  жазу 
керек. 
5.  Құрылған 
алгоритмге 
сәйкес 
есептің 
Си 
және 
С++ 
тілдеріндегі 
программаларын құрыңыз. 
6.  Құрылған программаны енгізіп, өңдеңіз және есептеулер жүргізіңіз. 
7.  Алынған нәтижелерді талдаңыз. 
8.  Жоғарыдағы  кезеңдер  нәтижелерін  арнайы  дәптерге  түсіріп,  семестрлік 
жұмысты тапсыру есебін(отчет) толтырыңыз. 

252 
 
СТУДЕНТТІҢ БІЛІМ ДЕҢГЕЙІН БАҚЫЛАУҒА АРНАЛҒАН 
МАТЕРИАЛДАР 
 
Бақылау жұмысы №1 
 
Бақылау жұмысы тармақталу және циклдық алгоритмдерді және массивтерді 
өңдеу тақырыбын меңгергендігін тексеруге арналған. 
 
Нұсқа І 
1.  Үш санның ең кішісі мен ең үлкенінің қосындысын анықтаңыз. 
2.  1  мен  20-ның  аралығындағы  тақ  сандардың  арифметикалық  ортасын 
есептеңіз. 
3.  Студенттердің  8-ші  семестрдегі  5  түрлі  пән  бойынша    алған  бағалары 
берілген. Студенттердің үлгерімін анықтайтын программа жазыңыз. 
 
Нұсқа ІІ 
1. 
Телефон  желісінің  қызметі  келесі  түрде  төленеді:  А  минутке  дейін  сөйлескені 
үшін айына – В тенге, одан артық болса – С тенге төленеді. Бір айда сөйлескен 
уақыт үшін қанша тенге төленетіндігін есептейтін программа құрыңыз. 
 
2. 
)
64
)...(
8
)(
4
)(
2
(
)
63
)...(
7
)(
3
)(
1
(








X
X
X
X
X
X
X
X
  мәнін есептеу программасын жазыңыз. 
 
3. 
Бастауыш  сыныптың  оқушылары  сыныптары  бойынша  бой  –  бойымен  сапқа 
тұрғызылған.    Әрбір  сынып  бойынша  оқушылардың  орташа  бой  көрсеткішін 
анықтайтын программа жазыңыздар.  
 

253 
 
Бақылау жұмысы №2 
Бақылау  жұмысы  жолдық  мәліметтерді  өңдеу  және  ішкі  программаларды 
құру тақырыбын меңгергендігін тексеруге арналған. 
Нұсқа І 
Жол берілген. Жолдағы тыныс белгілер санын есептеу. 
«Қазақтелеком» телефон станциясының абоненттері туралы мәліметтер белгілі: 
абоненттің  аты-жөні,  мекен-жайы,  телефонды  қондырған  жылы,  телефон 
номері. Соңғы 5 жыл  ішінде телефон  қондырған абоненттердің санын анықтап, 
экранға аты-жөнін және мекен-жайын шығару.   
Нұсқа ІІ 
1.  Жол  берілген.  Осы  жолдағы  «a»  әріптерін  «b»  әріптеріне  ауыстыратын 
программа жазу. 
2.  Әуежай  кассасында  төмендегідей  мәліметтер  белгілі:  рейстің  номері, 
баратын  жері,  ұшу  уақыты,  ұшатын  күндері  (күн  сайын,  жұп  күндері,  тақ 
күндері).  Клавиатурадан  енгізілген  күні  Лондон  қаласына  ұшатын  рейстің 
номері мен ұшу уақытын анықтайтын программа құру.