Семинар материалдары №2 «45minut kz Республикалық ұстаздарға арналған басылым»



жүктеу 5,02 Kb.
Pdf просмотр
бет80/147
Дата26.05.2018
өлшемі5,02 Kb.
#17970
түріСеминар
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   147

Республикалық 45minut.kz басылымы топтамасы
 
Қорытынды
21.
Б
ағалау.
Топ
жетекшіл
ерінің
бағасыме
н
танысып,
өзінің
бағасын
шығарад
ы. 
22.
Ү
йге
тапсырма
Топ   жетекшілері
топ   мүшелерінің
бағасын
жариялайды. 
Жинақтау
бағасы
Сабақты өзіңіздің 
бағалауыңыз (бұл 
жерге сабақ 
барысындағы 
енгізілген 
өзгерістер мен өз 
комментариилеріңі
зді жазасыз. Сәтті 
және сәтсіз 
тұстарын 
жазыңыз)
Қызылорда облысы Сырдария ауданы
№37 орта мектеп Тұңғышбаева Салтанат
І денгейлі ағылшын тілі  мұғалімі
Сынып  7 "а" Ағылшын тілі
2 сабақ
1 апта
4 күн
Сабақтың тақырыбы
Unit 6. Step 2.  Kazakh National games.
Сабақтың  жалпы мақсаты
Танымдық:  Оқушыларға   қазақтың   ұлттық   ойындарын,   ойналу
ережесін таныстыру.
Эмоциялық: әлеуметтік жағымды орта қалыптастыру.
Әлеуметтік:  әлеуметтік өзара әрекеттесе отырып өз ойларын еркін 
жеткізуге жағдай жасау.
Оқу нәтижесі
20.
Оқушылар мәтінді түсініп оқып, логикалық талдау арқылы 
ойын ережесі  туралы мағлұматтарды игереді. Салыстырып, сипаттай 
алады.
21.
Топпен жұмыста сыни ойлау дағдысын  қалыптастырады.
22.
Өзара қарым-қатынастарын шынайы дамытуға жағдай 
жасайды.
Сілтеме
Ғаламтор, оқулық, әдістемелер
Негізгі идеялар
АКТ мүмкіндіктерін пайдаланып оқушының жадысын дамыту,диалог 
құру, кесте толтыру арқылы оқыту үшін бағалауды жүзеге асыру.
180


Республикалық 45minut.kz басылымы топтамасы
Тапсырма көздері
1.«Kazakh national games» тақырыбына ассоциация  құру (топпен).
2. Жаңа сөзбен жұмыс (жеке)
3) Қазақтың ұлттық ойындары жайлы видео-ролик көру.
-
Мәтінді оқу (жеке).
-
Аудару (жұппен).
-
Талдау (топпен).
-
Семантикалық карта толтыру (топпен).
-
Сұрақ-жауап парағын толтыру (жеке)
Сабақтың көрнекілігі
Слайд,стикер, плакат, түрлі-түсті карандаштар,қалта телефондары.
Мотивациялық кезең
Психологиялық жағымда орта қалыптастыру мақсатында «Есте сақтау
картасын»  ұсыну (ОЖЕСОжО қара-жап-айт-жаз-тексер).
Үй тапсырмасын сұрау
Дайындап келген эсселерін сұраймын. (ТДБО)
1-2   минуттық   галереяға   саяхат   (оқушылардың   мәтінге   байланысты
салған суреттерінен слайд-шоу көрсету).АКТ пайдалану
Жаңа сабақ
Жаңа сабақтың тақырыбын СТО элементін пайдаланып ашамыз 
(ассоциация құру топпен).
Жаңа сөздермен жұмыс.
Skill-              ептілік, шеберлік
Goat-             ешкі
Whip-            қамшы
Carcass-         дене,қаңқа, негіз
Struggle-       күрес
Adversary-     қарсылас
Horseback-    салт (атты)
Kiss-               сүю
Overtake-      қуып жету
Require-         талап ету
Gallop-           атты жай шоқыраққа салу
Lash-              қамшылау
Snatch-          шап беру, жұлып алу
Fight-             күрес
Pursuer-         қуғыншы
 Қазақтың ұлттық ойындары жайлы видео-ролик көру.
ДЖИГСО әдісімен 3 топқа 3 мәтінді бөліп беремін.
Жеке оқып, жұппен аударып (АКТ), топта талдаймыз.
1 топ – Қыз қуу
2 топ – Көкпар
3 топ – Аударыспақ
Мәтінге байланысты семантикалық карта  толықтыру.
 (ОүБ-2)
Name of
 the game
Partici-pants Kind of 
animal
What do 
they use?
Rules of the 
game
181


Республикалық 45minut.kz басылымы топтамасы
Сергіту сәті
Сергіту сәтіне сыныппен «Кел, сақина» ойынын ойнау.
Кейінгі тапсырмалар
Сұрақ-жауап парағын толтыру  (ОүБ-3)
Қорытынды
«Орамал тастау». Сабаққа байланысты сұрақ қою.
(диалагтық оқыту)
1.
What kind of national games do you know? 
2.
Say about the rule of “Audaryspak ”?
3.
Say about “Kokpar”?
4.
What can say about  “KyzKuu” ?
5.
What does the girl lash the boy with (Kyz Kuu)?
6.
How do you think what is common about these games?
7.
Can you say us what do they use in these games?   etc.
Бағалау
ОүБ 3,2
Үйге тапсырма
Рефлексия сұрау.
Home task:
    a) New words (learn by heart)
b) Read the  text “Sport in Britain”
(work with unknown words)
с) Make  up a crossword.
 Did you like the lesson?
What did you like the best?
Was there any difficulties?
ӨЗГEPIС НE ҮШIН ҚAЖEТ ?
Мұғалім портфолиосы.  A есебі  №1 топ   І денгей
Тауекелов Дуйсенбек Алтаевич  
Қызылорда  қаласы  26.11.2013 жыл
Мeн өз eсeбiмдe мынa сұpaқтapғa жaуaп бepiп көpeмiн:

Нeлiктeн әлeм eлдepi бiлiм бepу сaлaсын peфоpмaлaйды ?

Бұл peфоpмaлapдың Қaзaқстaн үшiн тиiмдiлiгi нeдe ?

Мeнiң мeктeбiмe осындaй өзгepiстep нe үшiн қaжeт?
Әлeм   eлдepiнiң   бiлiм   бepу   сaлaсын   peфоpмaлaуының   сeбeбi-eлдepдiң   дaмуы   aзaмaттapдың
сaуaттылығынa бaйлaнысты.Әлeм eлдepi peфоpмaлapды eлдiң әлeумeттiк-экономикaлық дaмуы үшiн
жүpгiзeдi.   Мaғaн   дa,   мeнiң   мeктeбiмe   дe   өзгepiстep   қaжeт.   Өмip   тaлaбы   күн   сaйын   өзгepiстe,
182


жүктеу 5,02 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   147




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау