Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен

жүктеу 1,6 Mb.

Pdf просмотр

бет	87/188
Дата	05.01.2022
өлшемі	1,6 Mb.
	#36556
түрі	Оқулық

1 ... 83 84 85 86 87 88 89 90 ... 188

tebenova-arnaiy-psih

Танымдық
саланың
даму
ерекшеліктері.

Кҥрделі
сенсорлық кемістігі бар  балалардың  психикалық дамуы, ӛзіндік
ерекшеліктермен кӛзге тҥседі. Жалпы психикалық даму, олардың
қалыпты
сақталған
интеллектуалды
және
сенсорлық
мҥмкіндіктеріне  сҥйенеді  (иіс  сезу,  вибрациялық  және
кинестетикалық  сезім).  Туа  біткен  соқыр-саңырау  балалардың,
танымдық даму қабілетін бақылағанда, олардың иіскеп-сезу және
сипап-сезу  мҥмкіндіктерінің    ӛте  жоғары  екендігі    анықталған.
Егер  оларға  дер  уақытында,  дҧрыс  кӛмек  кӛрсетілсе,  отыру,
ҧстау, жҥру, кеңістікте қозғалу, тҧрмыстық іс-әрекеттерге ҥйрену
т.б.  дағдыланады.  Олар  бала  кезінен–ақ,  ойыншықпен  ойнауды,
киінуді  ӛздігінен  орындай  алады,  бӛлмеде  еркін  қозғалады.
Кҥрделі  кемістігі  бар  балалардың  тҥйсігі  мен  қабылдау
қабілеттері, ӛзіндік ерекшеліктермен дамитыны белгілі.

жүктеу 1,6 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 83 84 85 86 87 88 89 90 ... 188