Көк тамырға ине егу кезінде асептика және антисептиканы сақтамаған жағдайда пайда болатын асқыну

1. Көк тамырға ине егу кезінде асептика және антисептиканы сақтамаған жағдайда пайда болатын асқыну:

Б) инфильтраттың пайда болуы

В) аллергиялық реакция

Г) ауа эмболиясы

Д) абцесс

2. Мына тамырдан басқалары көк тамырға ине егуге жатады:

А) шынтақ венаның бүгілуі

Б) аяқ веналары

В) іш веналары

Г) білек және саусақ веналары

Д) мойын веналары

3. Көктамырға егуге арналған иненің ұзындығы:

А) 60 – 80 мм

Б) 80 – 100 мм

В) 15 – 20 мм

Г) 40 – 60 мм

Д) 20 – 40 мм

4. Қандай ине егулерде ауа эмболия асқынуы пайда болады:

А) тері астына

Б) бұлшық етке

В) тері ішіне

Г) көк тамырға

Д) сүйек ішіне

5. Венаны абайсыз тесуде тері атында көкшіл дақ пайда болды. Не болды?

А) ваненың бітелуі

Б) венаның тесілуі

В) венаның қабынуы

Г) асептика және антисептиканы сақтамауы

Д) инфильтраттың пайда болуы

6. Медбике науқастың көк тамырына 10 % - ды кальций хлорид ерітіндісін енгізу барысында ерітінді тері астына кетті. Медбике не істеуі қажет?

А) венаны тауып, ерітіндіні енгізуді жалғастыру

Б) ерітіндіні енгізуді тоқтатып, науқасты палатасына алып бару

В) ерітіндіні енгізуді тоқтатып, новокаин ерітіндісімен блокада жасау,

қыздырма компресс қою

Г) науқасты тыныштандырып, ерітіндіні енгізуді жалғастыру

Д) ерітіндіні енгізіп, ауруын басатын ерітінді енгізу

7. 10 % - ды кальций хлорид ерітіндісін енгізу барысында науқаста қызу белгісі пайда болды. Мейірбике не істеуі керек?

А) ерітіндіні енгізуді тоқтату керек

Б) жылдамдығын көбейту керек

В) жылдамдығын азайту керек

Г) антиперетик ерітінділерді тағайындау

Д) қан препараттарын енгізу

8. Венесекция жасауға көрсетілімдерді көрсетіңіз:

А) шынтақ венаның бүгілуінде флебит бар болса

Б) науқастың беткейлі веналары нашар болса, науқасқа ұзақ уақыт инфузионды

терапия қажет болса

В) науқастың шок жағдайында болу және венаға тез түсу қажеттілігі

Г) көп мөлшерде қан жоғалту

Д) қолында гипс байламы бар болса

9. Венаға тамшылатып енгізудің көрсетілімдерін атаңыз:

А) қан айналымдағы қан мөлшерінің азаюы

Б) улану және жұқпалы ауруларда организмнің интоксикациясы

В) артериалды қан қысымының көтерілуі

Г) су электролит балансының бұзылуы

Д) бүйректің бөлу қызметінің бұзылуы

Дұрыс жауаптар комбинациясын табыңыз:

1. 
   Д), Б)
   
2. 
   А), Б), Г)
   
3. 
   А), Г), Д)
   
4. 
   Б), В), Г)
   
5. 
   В), Б)
   

А) тромбофлебит

Б) панариций

В) ауа эмболиясы

Г) крапивница

Д) қан айналымдағы қан мөлшерінің көбеюі

Дұрыс жауаптар комбинациясын табыңыз:

1. 
   А), Д)
   
2. 
   Б), Г)
   
3. 
   В), Г)
   
4. 
   А), В), Г)
   
5. 
   Б), В), Д)
   

1. 
   Науқасқа вена ішілік егу тағайындалған. Науқас қолын манипуляцияға дайындау қажет. Науқастың қолын егуге қалай дайындайсыз?
   
2. 
   Науқасқа вена ішілік егу тағайындалған, манипуляция өткізуге медбике қолын қалай дайындауы керек?
   
3. 
   Петров есімді науқасқа вена ішіне 10 % - кальций хлорид ерітіндісі тағайындалған. Ерітіндіні енгізу барысында науқас қатты қыздырып ауырсынуға және ине егілген жердің бөрітуіне шағымданды. Не болды? Осы жағдайдағы медбикенің іс - әрекеті.
   
4. 
   Вена ішілік егу барысында егу орнында гематома пайда болды. Бұл асқынуда медбикенің іс - әрекеті.
   
5. 
   Егу бөлмесінде медбике вена ішілік егулерді орындап жатыр. Процедураны орындау барысындағы медбикенің міндетіне не кіреді?
   
6. 
   Егу бөлмесінде науқасқа дәрілік затты тамшылатып енгізуден кейін медбике науқастан сыртқа шығуын өтінді. Науқас есікке жете бергенде талып құлады, медбикенің іс - әрекеті жөніндегі сіздің ойыңыз?
   

- Асқазан шаюдың көрсетілімін, кері көрсетілімін анықтау

- Асқазанды жуан зондтың көмегімен шаюды үйрету

- Белсенді және әлсіз науқастарға құсу кезінде көмек көрсетуді үйрету

- Құсықты және асқазанды шайған суды лабораториялық зерттеуге жіберу

- Құсық қалдықтарын залалсыздандыруды үйрету

- Іштің ауруы,диспепсия, лоқсу, құсу, тәбеттің бұзылуы, метеоризм туралы түсіндіру.

- Белсенді және әлсіз науқастардың асқазанын шаюды үйрету

1. 
   Асқазанды шаюдың көрсеткіштері мен кері көрсеткіштері.
   
2. 
   Асқазанға жуан зонд қоюдың техникасы.
   
3. 
   Асқазанды зондсыз шаюдың әдістері.
   
4. 
   Лоқсу мен құсудың даму механизмі.
   
5. 
   Құсық пен асқазанды шайынды суының мінездемесі.
   
6. 
   Құсу және асқазанды шаю кезіндегі қолданылатын құрал – саймандар.
   
7. 
   Қолданылатын құрал – саймандарды және құсықты залалсыздандыру.
   
8. 
   Белсенді және әлсіз науқастарға құсу кезінде көмек көрсету.
   

1. 
   Тақырып бойынша сұрақтарды қолдана отырып отырып, мәселені шешу әдісі арқылы тақырыпты талдау
   
2. 
   Кіші топтармен жұмыс істеу (манекенде асқазанды шаю техникасын көрсету).
   
3. 
   ОТҚ – ын қолдану ( ПК, мултимедиалық проектор) сабақ тақырыбын презентациялау
   
4. 
   Ситуациялық есептерді шешу
   
5. 
   Тақырып бойынша тестерді шешу
   

1. 
   Муратбекова С.К. Мейірбике ісі енгіздері, «Эверо», Алматы, 2005 ж.
   
2. 
   Т.П. Обуховец Основы сестринского дела, «Феникс», Ростов н/Д 2004 ж.
   
3. 
   Алдешев А.А. Введение в сестринское дело. Безопасная больничная среда. Инфекционная безопасность и контроль: учеб.пособие. – Шымкент, 2005 ж..
   
4. 
   Вязьмитина А.В. Медсестра хирургического профиля: практические навыки.- Ростов н/Д: 2002 ж.
   

1. 
   А.К. Белоусова, Л.А. Сербина. Практические навыки и умения медсестры инфекционного профиля. Ростов -на -Дону, 2003г.
   
2. 
   Ю.Ю. Елисеева. Справочник медицинской сестры. Изд-во Эксмо, 2003г.
   
3. 
   Подготовка пациента к исследованиям. М.М., 2003г.
   
4. 
   Сестринское дело в терапии. М.М., 2003г.
   
5. 
   Сестринское дело в хирургии. М.М., 2003г.
   
6. 
   Клипина Т.Ю. Справочник медицинской сестры: справ.изд. – М., 2006г.
   
7. 
   Манипуляции в сестринском деле: учеб.пособие/под ред.А.Г.Чижа.-Ростов н/Д: 2008г.
   
8. 
   Островская И.В. Основы сестринского дела: учебник для мед. училищ и колледжей.- М., 2008г.
   
9. 
   Ремизов И.В. Основы реаниматологии для медицинских сестер: учеб.пособие. – Ростов н/Д: 2005г.
   
10. 
    Садикова Н.Б. 10000 советов медсестре по уходу за больными: моногр.- Минск, 2002г.
    
11. 
    Справочник медицинской сестры: справ.изд./под ред. Ю.Ю.Елисеева.- М.,2004г
    
12. 
    Тоблер Рита. Основные медсестринские процедуры: пер.с англ.- М., 2004г.
    
13. 
    Яромич И.В. Сестринское дело: учеб.пососбие.-6изд., испр.-М., 2007г.
    

1. 
   10000 советов медсестре по уходу за больными [ Электронный ресурс]: Монография.-М., 2002г.
   
2. 
   Обуховец Т.П. Основы сестринского дела [ Электронный ресурс]: Монография.- Ростов н/Д:2003г.
   
3. 
   Справочник медицинской сестры [ Электронный ресурс]: справ.изд.- М., 2004г.
   

1) Асқорыту жүйе қызметі бұзылысы кезіндегі клиникалық симптомдарға жатады:

1. 
   асқазан тұсындағы ауырсыну, бүкіл денесінің сарғаюы, кекіру,лоқсу, сілекей ағу, іш өту және іш қату.
   
2. 
   асқазан тұсындағы ауырсыну, кекіру, лоқсу, құсу, қыжылдау, дисфагия, асқазан-ішектен қан кету, іш өту және іш қату.
   
3. 
   жүрек тұсындағы ауырсыну, бас ауру, бас айналу, АҚ-жоғарылауы, мұрын-ауыз үш бұрышының көгеруі, аяқ-қолдарының ісінуі.
   
4. 
   кеуде қуысындағы ауырсыну, ентігу, мұрын-ауыз үш бұрышының көгеруі, жөтел, қақырық тастау, қан түкіру, өкпеден қан кету.
   

2) Сәйкестікті келтір:

1. 
   асқазан тұсындағы ауырсыну
   
2. 
   кекіру
   
3. 
   лоқсу, көңілінің айнуы
   
4. 
   құсу
   
5. 
   қыжылдау
   
6. 
   дисфагия
   
7. 
   асқазан – ішектен қан кету
   
8. 
   іш өту
   
9. 
   іш қату
   
10. 
    метеоризм
    

Б) жұтынудың қиындауы.

В) рефлекторлы акт, кезеген нервтің тітіркенуінен болады.

Г) құсу орталығының қозуымен болатын күрделі-рефлекторлы акт б.т.

Д) жіті және созылмалы ішек инфекциясы кезінде болады.

Е) асқазан немесе өңеште жиналған ауаны шығару.

Ж) тамақтанып болған соң эпигастральді аймақта пайда болатын сезім;

З) асқазан сөлінің қышқылдығының көбеюінен және өңештің кілегей қабатының тітіркенуінен болады.

К) obstipatio-ішекте нәжістің ұзақ уақыт тұрып қалуы.

Л) ішек қабырғасы тонусының баяулауынан, ішектің қозғалту қызметінің бұзылуы және аэрофагия.

1. 
   ауыз қуысы, мұрын қуысы, жұтқыншақ, көмей, брох, өкпе.
   
2. 
   ауыз қуысы, жұтқыншақ, өңеш, асқазан, он екі елі ішек, аш және тоқ ішек, сигма тәрізді және тік ішек.
   
3. 
   ауыз қуысы, мұрын қуысы, жұтқыншақ, көмей, өңеш, бронх, өкпе, асқазан, он екі елі ішек, аш және тоқ ішек, сигма тәрізді және тік ішек.
   

4) Асқорыту мүшесінің физиологиялық ерекшеліктерін сәйкестір:

1. 
   ауыз қуысы
   
2. 
   жұтқыншақ
   
3. 
   өңеш
   
4. 
   асқазан
   
5. 
   он екі елі ішек
   
6. 
   аш ішек
   
7. 
   тоқ ішек
   
8. 
   тік ішек
   

Б-су сіңіріледі, нәжіске айналады.

В-асқазанға түседі.

Г-ас қорытылады.

Д-асты бөлшектейді.

Е-дәрумендер және минералдар сіңіріледі.

Ж- жұту қызметін атқарады.

З-тістің көмегімен шайнау қызметін атқарады, ауыз қуысында альфа амилаза бөлінеді.

1. 
   гипофизде
   
2. 
   мишықта
   
3. 
   сопақша мида
   
4. 
   аралық мида
   
5. 
   гипоталамуста
   

6) Асқорыту жүйе қызметі бұзылысы кезіндегі науқастарға қандай диета тағайындалады:

1. 
   № 5
   
2. 
   № 10
   
3. 
   № 7
   
4. 
   № 15
   
5. 
   № 1
   

7) Құсудан кейінгі болуы мүмкін асқынулар:

1. 
   кофе тұнбасы тәрізді немесе алқызыл түсті құсық кезінде науқасты тез арада жатқызу, эпигастральді аймаққа грелка қою, дәрігерге хабарлау.
   
2. 
   кофе тұнбасы тәрізді немесе алқызыл түсті құсық кезінде науқасты тез арада жатқызу, эпигастральді аймаққа мұзды мұйық қою, дәрігерге хабарлау.
   
3. 
   кофе тұнбасы тәрізді немесе алқызыл түсті құсық кезінде науқасты тез арада жүргізу, ыстық қою шәй беру, дәрігерге хабарлау.
   

8) Құсудан кейін медбике науқасқа беретін ұсынысы.

1. 
   көп мөлшерде сұйықтық ішу, темекі тартпау, дәрі-дәрмек қабылдау, жағдайы нашарласа дәрігерді шақыру.
   
2. 
   көңілінің айнуы және құсу басылғанша ауыр тағамдарды қабылдамау, көп мөлшерде сұйықтық ішу, темекі тартпау, дәрі-дәрмек қабылдамау, жағдайы нашарласа дәрігерді шақыру.
   
3. 
   көңілінің айнуы және құсу басылғанша көп мөлшерде сұйықтық ішу, темекі тарту, дәрі-дәрмек қабылдау, жағдайы нашарласа дәрігерді шақыру.
   

№1 Асқазан тұсындағы ауырсыну сезіміне байланысты жеке бекеттегі медбикеден дәрі-дәрмек беруін сұранған науқасқа, жеке бекеттегі журналдарды толтырып болғанша бір айналып келуін сұранды және ол науқас туралы медбике ұмытып кетті. Белгілі бір уақыт өткен соң науқас «кофе тұнбасы»- тәрізді құсты.медбикенің істеген іс-әрекеті дұрыс па?

№2 Медбике азанда, түсте және кешке ішетін дәрілерін науқастың қолына берді. Медбикенің іс-әрекетін бағалаңыз?

№3 Медбике дәрілік заттарды тарату кезінде сыртынан ұқсас флакондарды алмастырып, науқасқа но-шпа орнына преднизалонды енгізді. Медбикенің іс-әрекетін бағалаңыз?

№4 Гастроэнтерология бөліміне келіп түскен науқасқа қандай диета тағайындалады және қабылдау тәртібі қандай?

№5 Науқасты лабораториялық және инструментальді диагностикалық тексеру әдісіне дайындау тәртібі қандай? Тексеру әдісін жүргізуде медбикенің міндеті? Тексеру әдістерін қандай мақсатта қолданады?

- Науқасты он екі ішектің сөлін зерттеуге дайындауды үйрету

- Энтеральді және парентеральді тітіркендіргіштермен он екі елі ішек сөлін зерттеу

- Зерттеуге керек жабдықтарды дайындауды үйрету

- Дуоденальді зондтың енгізілетін қашықтығын өлшеуді үйрету

- Дайын материалды сақтауды және тасымалдауды үйрету

- Процедурадан кейінгі құрал – саймандарды залалсыздандыруды үйрету
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары

1. 
   Он екі елі сөлін зерттеудің көрсеткіштері және кері көрсеткіштері.
   
2. 
   Процедураларды өткізу үшін құралдар мен жабдықтарды дайындау.
   
3. 
   Зерттеуді өткізу әдістері.
   
4. 
   Дайын материалды сақтауды және тасымалдау.
   
5. 
   Жолдамаларды жазу.
   
6. 
   Құралдарды тазарту.
   

• 
  Тақырып бойынша сұрақтарды қолдана отырып отырып, тур әдісі арқылы тақырыпты талдау
  
• 
  Кіші топтармен жұмыс істеу (манекенде он екі елі ішектің сөлін жинау техникасын көрсету).
  
• 
  ОТҚ – ын қолдану ( ПК, мултимедиалық проектор) сабақ тақырыбын презентациялау
  
• 
  Ситуациялық есептерді шешу
  
• 
  Тақырып бойынша тестерді шешу
  

1. 
   Мұратбекова С.К. Мейірбике ісі негіздері. – Астана, 2005ж.
   
2. 
   Т. П. Обуховец “Сестринское дело практикум”М. 2002ж.
   
3. 
   Алдешев А.А. Введение в сестринское дело. Безопасная больничная среда. Инфекционная безопасность и контроль: учеб.пособие. – Шымкент, 2005г.
   
4. 
   4.В. А. Лебедь, А.В.Вязмитина, В.Н.Дунайцева, Е.А.Овчарова
   

1. 
   А.К. Белоусова, Л.А. Сербина. Практические навыки и умения медсестры инфекционного профиля. Ростов -на -Дону, 2003г.
   
2. 
   Ю.Ю. Елисеева. Справочник медицинской сестры. Изд-во Эксмо, 2003г.
   
3. 
   Подготовка пациента к исследованиям. М.М., 2003г.
   
4. 
   Сестринское дело в терапии. М.М., 2003г.
   

1. 
   10000 советов медсестре по уходу за больными [ Электронный ресурс]: Монография.-М., 2002г.
   
2. 
   Обуховец Т.П. Основы сестринского дела [ Электронный ресурс]: Монография.- Ростов н/Д:2003г.
   
3. 
   Справочник медицинской сестры [ Электронный ресурс]: справ.изд.- М., 2004г.
   

1. 
   Лепорский әдісі бойынша таңертеңгілік тамақ байқауын енгізеді:
   

Б) 1-ші порциядан кейін

В) 1 сағат ішінде асқазан сөлінің 4 порциясын ашқарынға алғаннан кейін

Г) зондты енгізгеннен 30 мин кейін

А) 33щ күкірт қышқылды магнезияның 40,0-60,0мл

Б) 200мл клюква морсы

В) 200г капуста қайнатпасы

Г) 2 шай қасық кастор майы
3. Лепорский әдісі бойынша асқазанның фракциялық зондтау әдісіне дайындау қажет

А) 5 беңке

Б) 7 бәңке

В) 9 бәңке

Г) 1 бәңке
4. Зондтау кезінде асқазан сөлін алу үшін парентеральді тітіркендіргіштер қолданылады:

А) 5% глюкоза

Б) 0,1% атропин

В) 0,1% гистамин

Г) 40% глюкоза
5. Дуоденальді зонд бұл

А) резеңке түтікше тұйық ұшты және 2 бүйір саңылаулары бар, ұзындығы 100-110 см, сыртқы дм 10-15 мм

Б) резеңке түтікше тұйық ұшында сүйірлі бүйір саңылаулары бар, ұзындығы 100-110 см, сыртқы дм 3-5 мм

В) бір ұшында металл оливасы бар резеңке түтікше, ұзындығы 150см, дм 3-5 мм

А) 300 мл капуста қайнатпасын

Б) 50 мл сұйық майын

В) 200 мл ет сорпасын

Г) 300 мл кастор майын
7. . Дуоденальді зондтау кезінде оливаның соңғы баратын жері

А) асқазан

Б) он екі елі ішек

В) өт қабы

Г) бауыр
8. . Дуоденальді зондтау кезінде қара-қошқыл түс болады:

А) А порциясында

Б) В порциясында

В) Б порциясында

Г) С порциясында
9. Дуоденальді зондтау кезінде өттің 2-ші порциясы алынады

А) он екі елі ішек

Б) өт қабынан

В) бауырдың өт жолдарынан

Г) ұйқы безінен
10. Зондтарды мынадай жағдайларда бойынша залалсыздандырады

А) 2 атм 132 С-20мин

Б) 1,1 атм 120 С -45 мин

В) 180 С-60 мин

Г) 160 С-60 мин
Ситуациялық есептер:

1. 
   Асқазан сөлін алу үшін парентеральды тітіркендіргіштерді ( 0,1% гистамин ертіндісі) қолдану кезінде науқастың беті қызарып, басы айналады. Медбикенің іс әрекеті
   
2. 
   Таңертең асқазан сөлін алу алдында науқас 1 чашка шай ішіп, зондтау кабинетіне келді.Зерттеу жасауға бола ма?
   
3. 
   Науқас дуоденальді зондтау кезінде 30 мл жылы 33%магний сульфаты ертіндісін енгізді. В порциясы алынбады. Медбикенің іс әрекеті
   
4. 
   Науқас дуоденальді изондтаудан бас тартты. Медбикенің іс әрекеті
   
5. 
   Зондттау кабинетінің медбикесі қолданған зондтарды ағып тұрған су астында жуып, 15 минутке 0,5% жуу ертіндісіне салып қойды. Медбиенің ісін бағалаңыз.
   

- науқасты асқазан сөлін зерттеуге дайындауды үйрету

- асқазан сөлін зерттеудің көрсетілімі мен кері көрсетілімін анықтауды үйрету

- энтеральді және парентеральді тітіркендіргіштермен асқазанның секреторлық

функциясын анықтауды үйрету

- енгізілген зондтың қашықтығын өлшеуді үйрету

- материалды сақтау және тасымалдауды үйрету

- құралдарды өңдеуді үйрету

1. 
   Асқазан сөлін зерттеу.
   
2. 
   Көрсеткіштері және кері көрсеткіштері.
   
3. 
   Процедураларды өткізу үшін құралдар мен жабдықтар.
   
4. 
   Зерттеуді өткізу әдістері.
   
5. 
   Материалды сақтау және тасымалдау.
   
6. 
   Жолдамаларды жазу.
   
7. 
   Құралдарды тазарту.
   

1. 
   Тақырып бойынша сұрақтарды қолдана отырып отырып, тур әдісі арқылы тақырыпты талдау
   
2. 
   Кіші топтармен жұмыс істеу (манекенде асқазанды зондтау және сөлін зерттеу техникасын көрсету).
   
3. 
   ОТҚ – ын қолдану ( ПК, мултимедиалық проектор) сабақ тақырыбын презентациялау
   
4. 
   Ситуациялық есептерді шешу
   
5. 
   Тақырып бойынша тестерді шешу
   

1. 
   Мұратбекова С.К. Мейірбике ісі негіздері. – Астана, 2005ж.
   
2. 
   Т.П. Обуховец Основы сестринского дела, «Феникс», Ростов н/Д 2004г
   
3. 
   Алдешев А.А. Введение в сестринское дело. Безопасная больничная среда. Инфекционная безопасность и контроль: учеб.пособие. – Шымкент, 2005г.
   
4. 
   Вязьмитина А.В. Медсестра хирургического профиля: практические навыки.- Ростов н/Д: 2002г.
   

1. 
   А.К. Белоусова, Л.А. Сербина. Практические навыки и умения медсестры инфекционного профиля. Ростов -на -Дону, 2003г.
   
2. 
   Ю.Ю. Елисеева. Справочник медицинской сестры. Изд-во Эксмо, 2003г.
   
3. 
   Подготовка пациента к исследованиям. М.М., 2003г.
   
4. 
   Сестринское дело в терапии. М.М., 2003г.
   
5. 
   Сестринское дело в хирургии. М.М., 2003г.
   
6. 
   Клипина Т.Ю. Справочник медицинской сестры: справ.изд. – М., 2006г.
   
7. 
   Манипуляции в сестринском деле: учеб.пособие/под ред.А.Г.Чижа.-Ростов н/Д: 2008г.
   
8. 
   Островская И.В. Основы сестринского дела: учебник для мед. училищ и колледжей.- М., 2008г.
   
9. 
   Ремизов И.В. Основы реаниматологии для медицинских сестер: учеб.пособие. – Ростов н/Д: 2005г.
   
10. 
    Садикова Н.Б. 10000 советов медсестре по уходу за больными: моногр.- Минск, 2002г.
    
11. 
    Справочник медицинской сестры: справ.изд./под ред. Ю.Ю.Елисеева.- М.,2004г
    
12. 
    Тоблер Рита. Основные медсестринские процедуры: пер.с англ.- М., 2004г.
    
13. 
    Яромич И.В. Сестринское дело: учеб.пососбие.-6изд., испр.-М., 2007г.
    

1. 
   10000 советов медсестре по уходу за больными [ Электронный ресурс]: Монография.-М., 2002г.
   
2. 
   Обуховец Т.П. Основы сестринского дела [ Электронный ресурс]: Монография.- Ростов н/Д:2003г.
   
3. 
   Справочник медицинской сестры [ Электронный ресурс]: справ.изд.- М., 2004г.
   

1. 
   Лепорский әдісі бойынша таңертеңгілік тамақ байқауын енгізеді:
   

Б) 1-ші порциядан кейін

В) 1 сағат ішінде асқазан сөлінің 4 порциясын ашқарынға алғаннан кейін

Г) зондты енгізгеннен 30 мин кейін

2. Лепорский әдісі бойынша асқазан сөлін алу үшін дайындау қажет

А) 33щ күкірт қышқылды магнезияның 40,0-60,0мл

Б) 200мл клюква морсы

В) 200г капуста қайнатпасы

Г) 2 шай қасық кастор майы

3. Лепорский әдісі бойынша асқазанның фракциялық зондтау әдісіне дайындау қажет

А) 5 беңке

Б) 7 бәңке

В) 9 бәңке

Г) 1 бәңке

4. Зондтау кезінде асқазан сөлін алу үшін парентеральді тітіркендіргіштер қолданылады:

А) 5% глюкоза

Б) 0,1% атропин

В) 0,1% гистамин

Г) 40% глюкоза

5. Дуоденальді зонд бұл

А) резеңке түтікше тұйық ұшты және 2 бүйір саңылаулары бар, ұзындығы 100-110 см, сыртқы дм 10-15 мм

Б) резеңке түтікше тұйық ұшында сүйірлі бүйір саңылаулары бар, ұзындығы 100-110 см, сыртқы дм 3-5 мм

В) бір ұшында металл оливасы бар резеңке түтікше, ұзындығы 150см, дм 3-5 мм

6. Дуоденальді зондтауға дайындау қажет

А) 300 мл капуста қайнатпасын

Б) 50 мл сұйық майын

В) 200 мл ет сорпасын

Г) 300 мл кастор майын

7. . Дуоденальді зондтау кезінде оливаның соңғы баратын жері

А) асқазан

Б) он екі елі ішек

В) өт қабы

Г) бауыр

8. . Дуоденальді зондтау кезінде қара-қошқыл түс болады:

А) А порциясында

Б) В порциясында

В) Б порциясында

Г) С порциясында

9. Дуоденальді зондтау кезінде өттің 2-ші порциясы алынады

А) он екі елі ішек

Б) өт қабынан

В) бауырдың өт жолдарынан

Г) ұйқы безінен

10. Зондтарды мынадай жағдайларда бойынша залалсыздандырады

А) 2 атм 132 С-20мин

Б) 1,1 атм 120 С -45 мин

В) 180 С-60 мин

Г) 160 С-60 мин