Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов

жүктеу 36,2 Mb.

Pdf просмотр

бет	411/586
Дата	15.01.2023
өлшемі	36,2 Mb.
	#40930
түрі	Методические рекомендации

1 ... 407 408 409 410 411 412 413 414 ... 586

Восполнение пробелов

Какими языковыми средствами выражена авторская оценка увиденного Пока не пришло время укладываться на сон, я все думала, как в крохотной
«уголок» в круглом доме
Свет погас. Настала тишина. Должно быть, такая же, как сотни лет назад. Только свистящее
Вывод в конце очерка, в котором заложена авторская позиция Художественные детали, метафоры

во-
вторых
, в стране
издавна
поддерживаются
хорошие отношения Народной Республики
Монголия с СССР.
Кое-
-то
-либо
-нибудь
Наречия на
- ых
Использование изобразительных средств языка
Какими языковыми средствами выражена
авторская оценка увиденного?
Пока не пришло время укладываться на сон, я
все думала, как в
крохотной
юрте умещается
семья из шести человек, как они намереваются
найти место еще и для гостей —
«уголок» в
круглом доме
. В ответ Соембо привычно
отодвинула столик, расстелила на деревянном
настиле палас и дала чем укрыться. Куртки
никто не снимал.
Свет погас. Настала
тишина.
Должно быть, такая же, как сотни лет
назад. Только
свистящее
дыхание рядом
спящего, отдаленный
рваный
лай собаки и
убаюкивающее
шипение очага…
Эпитет = образное
прилагательное
Игра слов
Парцелляция
–
намеренное
дробление речи
Эпитеты,
метафора
Вывод в конце очерка, в котором заложена
авторская позиция
Художественные
детали, метафоры

738
16 часов ностальгии по отечественным
поездам, и мы в Замын-Уудэ – городе,
пограничном с Китаем. В планируемом
будущем это туристический центр, сейчас же
советский стиль построек
и толстый слой
пыли на всём навевает лёгкую меланхолию
.
Мы направляемся на трассу: сегодня нам
предстоит пересечь границу новой страны.
Десять дней в Монголии пролетели с
невероятной быстротой, и
я надеюсь, что это

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 407 408 409 410 411 412 413 414 ... 586