Применение  компьютерной  техники

    позволяет  сделать  каждую  ОУД 

нетрадиционной,  яркой,  насыщенной,  легко  запоминающей.  Таким  образом, 

новые  информационные  технологии  повышают  познавательную  активность 

детей,  что,  несомненно,  приводит  к  повышению  эффективности  обучения. 

Использование информационно-коммуникационных технологий открывает для 

педагога  новые  возможности  в  преподавании  своего  предмета,  позволяет 

повысить результативность обучения. 

Разнообразие средств и приемов  работы в ОУД, использование активных 

форм обучения  является одним из путей,  ведущих к повышению интереса  к 

изучаемому языку. 

Программа  «Трилингв»  реализуется  в  течении  2-х  лет.  В  2015  году  был 

первый  выпуск.  Мы,  как  заинтересованные  лица,  отслеживаем  успех  наших 

выпускников в данном направлении. На сегодняшний день 1 ребенок Габдолла 

Айнар  поступила  и  обучается  в  НИШ  в  1-м  классе.  Ребенок  учится  на 

«отлично».  По  словам  родителей,  девочка  не  испытывает  особенных 

сложностей в изучении языка.  

Кроме  того,  рядом  с  детским  садом  расположена  СШ  №17,  что  очень 

удобно для проведения мониторинга. В СШ №17 обучаются 6 наших детей. Все 

они изучают английский язык. По результатам І – полугодия четверо из шести 

занимаются на «отлично» и двое имеют оценку «хорошо» 

По  мнению  ученых,  дети,  которых  учат  общаться  сразу  на  двух  –  трех 

языках,  имеют  интеллектуальное  преимущество  перед  своими  сверстниками, 

которые осваивают один язык. Знакомство с языками в дошкольном  возрасте 

благотворно  влияет    на  общее  психическое  развитие  ребёнка,  на  развитие  его 

речевой культуры, расширение кругозора. Изучение трех языков в дошкольном 

возрасте нелегкий путь, но мы уверены, что разумное, грамотное и правильное 

232 

 

внедрение даст возможность детям быть коммуникативно – адаптированными в 

любой среде. 

жүктеу 3,75 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: