Мамандықтың базалыі пән модулі Білім траекториясының пәндері

А

Ағылшын тілі 

грамматикасының 

тәжірибелік курсы

Грамматикалық қабілеттерді дамыту. ағылшын тілінің қалыпты 

жағдайдағы және функционалдықграмматикасы; Тіл мен сөйлеу 

жүйесінің грамматикасы жалпы ұғым.

Ағылшын тіліндегі сөз таптары және олардың негізгі сөз жасайтын  

инфлексиялары. Сөйлемдерді коммуникативтік оқу. Бағыныңқы және 

басыңқы сөйлемдер. Шақтардың үйлесуі. Функционалдық грамматика.

знание грамматического строя английского языка;  

- умение  грамматически правильно употреблять структуры 

английского языка в речи, правильно строить предложения  с учетом 

согласования времен,  распознавать и формировать грамматические 

структуры с учетом коммуникативных задач.  

Школьный курс английского 

языка,Ағылшын тілі 

фонетикасының тәжірибелік 

курсы

Іскерлік ағылшын тілі, 

Б

Ағылшын тілінің кіріспе 

тәжірибелік курсы   

Шет тілінде ауызша және жазбаша қатынас жасау біліктілігін 

қалыптастыру;  монологтық және диалогтық қатынас жасауға 

дағдылану, синтез жасау, ақпаратты бағалау, оқылған мәтінді жеткізе 

білу, есітіп,, көргенді, студенттердің меңгерген грамматикалық 

материалын дамыту . 

функционалдық тіл; микро-диалогтар;  диалог-ақпарат алмасу; диалог-

пікіралмасу; диалог-сұхбат; интервью; дискуссия; диспут. 

түрлі тақырыптарда еркін сөйлей алу, грамматикалық қатесіз 

дайындықсыз қатынасу, сөйлеу стилін шектеусіз, диалогты еркін, 

дайындықсыз жүргізу, белгілі бір істе жеке қызығушылықты білдіру, 

көзқарасты қажетті дәлелдермен негіхлеу, қатынасқа жетелейтін 

функционалдық тілдік құрылымға ие болу, сұхбаттың эмоциясын 

жеткізе білу .

Школьный курс английского 

языка, Ағылшын тілінің кіріспе 

тәжірибелік курсы

 Үйде оқытудың күрделенген 

деңгейі

В

Ағылшын тілі 

грамматиканың кіріспе курсы

Тілдің пайда болу проблемасы және оның ішкі құрылымы жайында 

теориялық білім қорын жинау; тілді адам түрлі салаларда қолдану 

ерекшеліктері мен тілдік фактілерді қерттеу, оларды сараптау мен 

жалпылау, оның қоғамдық құбылыс ретінде қалыптасып,  оны тіл 

ғылым бөлімдерінде, заманауи ғаламдағы лингвистканың алатын 

орны, лингвистика терминін қолдану біліктілігін дамыту;

Тілдің спецификалық және пайда болу проблемасы. Тіл дамуының 

тарихи заңдылығы. Фонетика және фонология. Лексикологияжәне 

семасиология. Фразеология. Этимология. Лексикография. Морфемика. 

Сөзжасау. Грамматика. Әлем тілдері жәнеолардың классификациясы. 

Графика және орфография. Жазу

Тіл білімінің негізгі салаларын, тілдің қызметін, акустика мен 

артикуляцияның негізгі фактілерін білу, тіл ұғымы  құрылымындағы 

сөздің алатын орны,  фразеологиялық бірліктердің гншізгі \ 

классификациясын, сөхдің морфологиялық құрылысын жәнпе сөздің 

тарихта морфемалық  өзгеріске ұшырауы, грамматиканың негізгі 

бөлімдерін, тілдердің түрлітәсілдерін, тілдің пайда болу гипотезаларын 

кеңінен тараған ұғымын білу.

Мектеп деңгейіндегі шет тілі 

курсы.

Іскерлік хат 

А

Латын тілі

Европа және әлем мәдениетінің көне жазба ескерткіштерімен танысу; 

европа тілдерінің жүйесінің қалыптасуына септігін тигізген көне 

халықтардың жазба үрдісінің тануын қалыптасуын білу; 

Көне Римнің тілі мен мәдениеті ; латын алфавиті; фонетика 

жәнефонетиканың дамуының негізгі заңдары; морфология және оның 

сөзжасау тәсілдері ;латын тілінің  синтаксисі ;оқып жатқан тілдердің 

терминологиялық жүйесі.

латын тілінің пайда болу кезеңдері,  латын алфавитінің, тілдің 

фонетикалық жүйесі; қанатты сөздердің, мақалдардың, латын тілінде 

мәтелдердің;     -латын тілінде      мәтіндерді оқи білу; жай және 

күрделі сөйлемдерді сөздікпен аудара білу ;                                                   

Мектептің шет курсы 

Екінші шет тілі (В2 деңгейі), 

Мамандандырылған кәсіби шет 

тілі       

Б

Латын тілінің грамматикасы

латын тілінің грамматикалық құрылымын білу ; грамматикалық 

форманы сараптай білу ; латын тілінің грамматикасының сұрақтары 

мен жалпы ол жайында көзқарастықалыптастыру, европаның жазу 

дәстүрін қалыптастыру.

латын тілінің грамматикалық құрылымы;латын тілінің сөз таптары ; 

латын тілінің грамматикалық категорияларындағы есім сөздер .

латын тілінің грамматикалық құрылымын білу ; латын тілінің 

грамматикалық құрылымын білу;  латын тілінің сөз туындау және сөз 

өзгеру қағидаларын білу.                - латын тілінің формасы бойынша 

грамматикалық сараптама жасай білу; 

Мектептің шет курсы

Екі шетелдік тілдің ауызекі 

және жазба сөзінің тәжірибесі 

(В2 деңгейі),  

Мамандандырылған кәсіби шет 

тілі       

В

Латын тілінің синтаксисы

латын тілінің  синтаксистік құрылымын оқу; синтаксистік форманың 

қалыптасуынтсараптай алу ; латын тілін үйренуде қолданылатын 

әдістер мен ұғым жүйесін білу.

Жай сөйлемдегі сөз кезегі ; латын тіліндегі бастауыштың 

типтері;баяндауыштың типтері; бірқұрылымды сөйлемдер; латын 

тіліндегі синтаксистік орамдар; күрделі сөйлемдер.

латын тілінің синтаксистік құрылымының қағидаларын білу;    латын 

тілінде сөдер мен сөз тіркестеріне синтаксистік сарптама жасай білу, 

және олардың типтері мен белгілерін ажырата білу ; 

Мектептің шет курсы.

Екінші шет тілінде қарым-

қатынас жасаудың 

коммуникативтік дағдылары 

(В2 денгейі), 

Мамандандырылған кәсіби шет 

А

Ауызша және жазбаша сөйлеу 

тәжірибесі (В1 деңгейі)

Мәдениетаралық және кәсіби ерекшеліктерді ескере отырып,шет 

тілінде  ауызша, жазбаша қатынасты меңгеру.Студенттерде мұғалім 

мен тіл иесінің сөйлеуін тыңдап, түсіну қабілетін дамыту ; шеттілде 

мәтінді оқу техникасын дамыту; оқыған мәтін жайында қажетті 

ақпаратты іздеп табу; географиялық, пунктуациялық және 

орфографиялық-сауатты қабілеттерін дамыту. 

лексика кіріспесі, тыңдау және мәтін оқу, сөйлеу және жазу 

дағдыларының дамуы әлеуметтік-мәдени, шаруашылық, жалпыкәсіптік 

сияқты: «Қалалар мен елдер»,  «Географиялық орналас »,«Климат және 

жыл мезгілдері», «Көрнекі жерлер», «Саяхат және туризм», 

«Мейрамдар, дәстүрлер мен үрдістер», «Отбасылық дәстүр» атты 

тақырыптарда әңгіме құрай білу.

монологтык сөйлеудің композициялық-сөйлеу білімі: шет тілінде 

жазбаша түрде хабарлау , ақпарат, баяндама, қағидаларын 

үйрену,күнделікті және кәсіби саладағы ақпараттарды толыққанды 

жеткізе білу, тақырыптың негізгі  идеясы мен нақ ақпараттық 

детальдарды,берілген тақырыпта әңгіме ұйымдастыра білу;  

- танысу тмақсатында мәтінді оқи алу, зерртеу, қарап шығу, іздеу,түрлі 

диалогтарды жүргізе білу: диалог-ақпарат алмасу, диалог-пікіалмасу, 

диалог-әңгіме.

Мектеп деңгейіндегі ағылшын 

тілі курсы.

Іскерлік ағылшын тілі, 

жазбаша аударма практикасы  

Елтану, Ауызша және жазбаша 

сөйлеу тәжірибесі (В2 деңгейі), 

Лексикология

Б

Шет тілі (В1деңгейі)

Мәдениетаралық және кәсіби ерекшеліктерді ескере отырып,шет 

тілінде  ауызша және жазбаша қатынас жасау біліктілігін,шет тілінің 

грамматикалық құрылымының аналитикалық қағидаларын, күрделі 

грамматикалық аспектілерді, грамматикалық қағидалардың 

практикалық біліктіліктерін қалыптастыру; грамматикалық сауатты 

сөйлем құрастыру, ағылшын тілінің нормативтік қызметін меңгеру.

Ағылшын тіліндегі сөз таптар және олардың негізгі сөзтудырушы 

инфлексиялары., сөйлемдердің коммуникативтік мүшеленуі, 

сөйлемнің тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелері, оларды білдіретін сөз 

таптары, құрмалас салалас және құрмалас сабақтас сөйлемдер, 

шақтардың үйлесуі, функционалдық грамматика.

қарпайым ақпараттық хабарламаны түсіне білу күнделікті және кәсіби 

саладағы ақпараттарды толыққанды жеткізе білу, тақырыптың негізгі  

идеясы мен нақ ақпараттық детальдарды,берілген тақырыпта әңгіме 

ұйымдастыра білу;  

- танысу тмақсатында мәтінді оқи алу, сөйлеуде ағылшын тілінің 

құрылымын грамматикалық тұрғыда дұрыс қолдана білу, шақтық 

үйлесімде сөйлем құрастыра білу, коммуникативтік мәселелерді 

есңкере отырып грамматикалық құрылымды түсіне білу. 

Мектеп деңгейіндегі ағылшын 

тілі курсы.

Үйде оқытудың күрделенген 

деңгейі,  жазбаша аударма 

практикасы, Лингвоелтану  , 

Шет тілі                      

(В2деңгейі ), Лексикография

В

 Қарым-қатынастың 

коммуникативтік дағдылары 

(В1 деңгейі)

мәдениетаралық және кәсіби мүмкіндіктерін ескере отырып, екінші 

шет тілінде ауызша және жазбаша түрінде коммуникативтік 

дағдыларын қалыптастыру, монолог  тыңдау , диалогтік сөйлеу 

дағдыларын дамыту; түсіну дағдыларын оқып түсіну; Сөйлеу 

қызметінің ақпараттық негізін пайдалана тыңдап лексикалық 

дағдыларын қалыптастыру; логикалық еркин ойлау, шет тілінде өз 

ойын жазбаша түрінде тұжырымдауға қабілетін арттыру.

Тыңдау: сөйлеу қызметінің ақпараттық негізі. Тыңдау ақпарат арқылы 

лексикалық факторлардың байланысын ой елегінен өткізу және түсіну. 

Тыңдау объектісі ретінде мәтіндегі монологтық дыбыс дабылын 

береді. Сөйлеу қызметінің ақпараттық негізі басқа шет тілінің тыңдау 

монолог дәйексөздері. Лексикалық шет тілді монолог тыңдау 

дағдыларын және диалог дәйексөздерінің қалыптастыруы.

Оқу: Тілін үйреніп жатқан елдің мәдениеті мен әдебиетімен танысу. 

Бағалау дағдыларын дамыту, зерттеу, қарау, іздеу, оқу. Үйреніп жатқан 

тілінің әдебиеттерің оқу. Ауызша сөйлеу қабілеттін дамыту. 

Лексиканы байыту. Аналитикалық ойлау қабілеттін дамыту. Өз 

пікірлерін білдіруге және өңдеуге, батырларды және жағдайларды 

бағалау мүмкіндігін жасау.Жазбаша: шет тілінде жазылған мәтінің 

ұйымдастыру ережесі. Лексикалық байлығы, грамматикалық формасы. 

Мәселелердің кең ауқымы бойынша келісілген мәтінді жазу. 

Қызығушылық тақырыптар бойынша пікірін жазбаша өрнектеу.

Тыңдау: сөйлеу қызметінің ақпараттық негізі. Тыңдау ақпарат арқылы 

лексикалық факторлардың байланысын ой елегінен өткізу және түсіну. 

Тыңдау объектісі ретінде мәтіндегі монологтық дыбыс дабылын 

береді. Сөйлеу қызметінің ақпараттық негізі басқа шет тілінің тыңдау 

монолог дәйексөздері. Лексикалық шет тілді монолог тыңдау 

дағдыларын және диалог дәйексөздерінің қалыптастыруы.

Оқу: Тілін үйреніп жатқан елдің мәдениеті мен әдебиетімен танысу. 

Бағалау дағдыларын дамыту, зерттеу, қарау, іздеу, оқу. Үйреніп жатқан 

тілінің әдебиеттерің оқу. Ауызша сөйлеу қабілеттін дамыту. 

Лексиканы байыту. Аналитикалық ойлау қабілеттін дамыту. Өз 

пікірлерін білдіруге және өңдеуге, батырларды және жағдайларды 

бағалау мүмкіндігін жасау.Жазбаша: шет тілінде жазылған мәтінің 

ұйымдастыру ережесі. Лексикалық байлығы, грамматикалық формасы. 

Мәселелердің кең ауқымы бойынша келісілген мәтінді жазу. 

Қызығушылық тақырыптар бойынша пікірін жазбаша өрнектеу.

Мектеп деңгейіндегі ағылшын 

тілі курсы.

 Іскерлік хат, Жазбаша аударма 

практикасы,  Оқытылатын 

елдің мәдениеті,  Қарым-

қатынастың коммуникативтік 

дағдылары (В2 деңгейі), 

Көркем мәтінді 

лингвистикалық талдау

БП

5

8

БП

2

3

БП

3

5