11. Қазақстан кітапханалары ХХІ ғасырда.- Алматы: ҚРҰК, 1999.- 96б.
12. Моргенштерн И.Г. Подготовка кадров: нужна модернизация.//
Библиография.- 1998.- №1.- с. 11-15.
13. Моргенштерн И.Г. У библиографии есть будущее// Библиография.-2001.
№1.-с.3-9.
14. Моргенштерн И.Г.Электронная библиография.//Библиография.-2003.№5.-
с.13-22.
15.
Мотроненко
И.П.
Традиционные
и
электронные
каталоги:
дифференцированный подход.// библиография.- 2001.- №2.- с. 59-61.
16.
Нагорная
Л.Я.
К
проблеме
виртуальности
справочно-
библиографического аппарата библиотеки. // Науч. и техн. б- ки.- 1997.-№8.-
с. 23-29.
17. Руководящие материалы по библиотечноиу делу республики казахстан. /
М- во культуры РК.- А., 1992.- 156с.
18. Степанов В.К. Виртуальный справочно- библиографический аппарат в
библиотеках России // Науч. и техн. б- ки.- 1996.-№11.- с. 15-20.
19. Теплицкая А.В. библиографические ориентиры национальный
библиотеки. // Библиография.- 2000.- №3.- с.13-20.
20. Фонотов Г.П. Библиотеки- общество- Россия: Исследования
социокультурной среды.- М.: Либерея., 2002.- 212с.
21. Щерба Н.Н. Автоматизированные информационные ресурсы:
координация и реклама. // Мир библиографии.- 2000.- №6.- с. 11-14.
22. Ястребова Е.М. Руководить и добиваться успеха: Науч. практ. пособие.-
М.: ТОРР, 1993.-20с.
3. «
Кітапхананың библиографиялық қызметі» пəні бойынша
ТАПСЫРМАЛАРДЫ ОРЫНДАУ ЖƏНЕ ТАПСЫРУ КЕСТЕСІ
Кесте тапсырмалардың тізімі мен түрлерінен тұрады:
• курстық жобалардың (жұмыстардын) тақырыптары,
• графикалық- есеп тапсырмалары, типтік есептер т.б.,
• орындалу уақыты,
• бақылау
түрлері
(тестілер,
экспресс-сұрақтар,
есептер,
рефераттар,
баяндамалар т.б.).
Төменде мысал келтірілген
2. Пəн бойынша тапсырмаларды орындау жəне тапсыру кестесі
№ Жұмыс түрі
Тапсырман
ың мақсаты
мен
мазмұны
Ұсынылаты
н
əдебиеттер
Орындау
мерзімі жəне
тапсыру
уақыты
(аптасы)
Балл
Бақылау
түрі
1
Сабақтағы
белсенділігі
(байланысса
ғаты-
ОЖСӨЖ)
Теоретикал
ық жəне
практикалы
қ білім мен
біліктілікті
дамыту
Тақырыпқа
сəйкес
Кестеге сəйкес 7
ағымдық
2
ОЖСӨЖ
тапсырмала
рын орындау
Теоретика
лық жəне
практикалы
қ білім мен
біліктілікті
пысықтау.
Тақырыпқа
сəйкес
Кестеге сəйкес 28
Тапсырма
ны
орындауды
тексеру
3
Сұрақ
түріндегі
аралық
бақылау
Теоретика
лық білімді
қалыптас-
тыру
Тақырыпқа
сəйкес
7-14 апталар 3+3
аралық
4
Практикалы
қ жұмыс
бойынша
тапсырмала
рды орындау
Теоретика
лық білім
мен
біліктілікті
пысықтау
Тақырыпқа
сəйкес
Кестеге сəйкес 4
Тапсырма
ны
орындауды
ағымдық
тексеру
5
СӨЖ
тапсырмала
рын орындау
Теоретика
лық білім
мен
біліктілікті
пысықтау
Тақырыпқа
сəйкес
Кестеге сəйкес 11
Тапсырма
ны
орындауды
ағымдық
тексеру
6
Емтихан
Білімді тест
түрінде
кешенді
тексеру
40
Қорытын
ды
4. ПƏННІҢ ОҚУ-ƏДІСТЕМЕЛІК ҚАМТЫЛУ КАРТАСЫ
Дəрісханалық (дəріс, практикалық, семинарлық, лабораториялық, жəне
студиялық сабақтар) жəне дəрісханадан тыс (ОЖСӨЖ: курстық жəне
дипломдық
жұмыстары,
СӨЖ
тапсырмалары)
сабақтардың
оқу
əдебиеттерімен қамтылуын көрсетеді
Пəннің əдебиеттермен қамтамасыз етілу картасы
Кафедра " Театрлік- хореографиялық өнер жəне кітапханатану" _____________аға
оқытушы Есенқызы Ы_____________________
(аты-жөні)
Пəн ____Кітапхананың библиографиялық қызметі__________________________________
(пəн атауы)
Кредит саны___3____________________________
№
Əдебиет атауы
Барлығы
Ескерту
кітапхана
да
кафедра
да
Студентте
рдің
қамтылу
пайызы
(%)
Электро
нды түрі
1
2
3
4
5
6
7
1 Ахметова С.
Кітапханада
10
100 %
№7 оқу
корпусы