3.2 Описание форм контроля по видам ФОС для рубежного контроля
3.2.1 Вид рубежного контроля определяется преподавателем, ведущим данную дисциплину.
График проведения рубежного контроля
№ рубежного контроля
|
ФОС рубежного контроля*
|
Первый рубежный контроль
|
Подготовка тезисов доклада
|
Второй рубежный контроль
|
Подготовка презентации
|
Структура доклада традиционно состоит из трех разделов: введения, основной части и заключения. Во введении необходимо указать тему и цель доклада, определить проблему и ввести основные понятия и термины доклада, а также обозначить тематические разделы доклада и наметить методы решения представленной в докладе проблемы и моделирует ожидаемые результаты. Основная часть доклада представляет последовательное раскрытие тематических разделов работы в целях решения выше обозначенной проблемы. В заключении студент приводит основные результаты и собственные суждения по поводу возможных путей решения рассмотренной проблемы, которые оформляет в виде рекомендаций. Текст доклада должен составлять 3-5 машинописных листа. Данный объем текста обеспечит выступление студента в течение 7-10 минут в соответствии с регламентом. Следовательно, необходимо тщательно отбирать материал для доклада, не перегружая его лишней информацией. Очень важно уложиться в отведенное для доклада время: если вас прервут на середине доклада, то вы не сможете сообщить самого главного – результатов вашей самостоятельной работы, что отрицательно отразиться на качестве выступления и существенно снизит оценку.
Конспект доклада должен кратко отражать главные моменты из введения, основной части и заключения. Во время подготовки конспекта следует подобрать и необходимый иллюстративный материал, сопровождающий доклад (основные тезисы, формулы, схемы, чертежи, таблицы, графики и диаграммы, фотографии и т.п.).
Предлагаемое количество тем
|
10
|
Предел длительности контроля
|
Общее время 90 мин.
|
Критерии оценки:
- соответствие выступления теме, поставленным целям и задачам;
- показал понимание темы, умение критического анализа информации;
- продемонстрировал знание методов изучения … и умение их применять;
- обобщил информацию с помощью таблиц, схем, рисунков и т.д.;
- сформулировал аргументированные выводы;
- оригинальность и креативность при подготовке презентации;
|
мах 10 баллов
|
«5», 90-100; 3,67-4,0 если
|
(9 – 10) баллов
|
«4», 75-89; 2,67-3,33 если
|
(8 – 7) баллов
|
«3», 50-74; 1,0-2,33 если
|
(6 –5) баллов
|
Презентация - документ или комплект документов, предназначенный для представления чего-либо (организации, проекта, продукта и т.п.). Цель презентации — донести до аудитории полноценную информацию об объекте презентации в удобной форме. Презентация может представлять собой сочетание текста, гипертекстовыхссылок, компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда (но не обязательно всё вместе), которые организованы в единую среду. Кроме того, презентация имеет сюжет, сценарий и структуру, организованную для удобного восприятия информации. Отличительной особенностью презентации является её интерактивность, то есть создаваемая для пользователя возможность взаимодействия через элементы управления.
Таблица 3.2.2 - Критерии оценки презентаций (рефератов, докладов, сообщений) обучающегося на семинарском (практическом) занятии
Критерии оценки
|
Баллы
|
max
|
min
|
Соответствие выступления теме, поставленным целям и задачам
|
5
|
2
|
Проблемность / актуальность
|
5
|
3
|
Новизна / оригинальность полученных результатов
|
10
|
5
|
Глубина / полнота рассмотрения темы
|
12
|
6
|
Аргументированность / обоснованность выводов
|
12
|
6
|
Логичность / структурированность / целостность выступления
|
9
|
4
|
Речевая культура
|
8
|
4
|
Использование информационных ресурсов (сайты, литература)
|
8
|
4
|
Самостоятельность суждений / владение материалом / компетентность
|
12
|
6
|
Представление подготовленного материала
|
11
|
6
|
Наглядность / презентабельность
|
8
|
4
|
Итого
|
100
|
50
|
Достарыңызбен бөлісу: |