Компонент атауы

11 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13 

 

 

V. Білім беру бағдарламасының модульдері бойынша игерілетін кредиттер санын көрсететін жиынтық кесте 

 

Оқитын 

пəндер 

саны 

 

Кредит саны КZ 

 

саны 

 

 

Курс  

 

 

Семестр

 

 

Игеріле-

тін 

кредит 

көлемі 

 

МК 

 

ТК 

Теория

- лық 

Оқу 

тəжіри-

бесі 

Өндіріс-

тік 

тəжірибе 

Қорытын-

ды 

аттестация

Барлығы 

 

 

Барлығы, 

сағат 

 

 

ECTS 

Емт.  Ди

сы

нақ

1 2 

4 

3 

19 

- -  -  19 810 

32 

7 

1 

 

1 

2 2 

4 

3 

20 

8 -  -  28 900 

38 

7 

2 

3 2 

1 

7 

18 

- -  -  18 810 

30 

8 

1 

2 

4 2 

4 

3 

18 

- 2  -  20 855 

35 

7 

2 

5 2 

1 

5 

18 

- -  -  18 810 

30 

6 

- 

3 

6 2 

2 

6 

19 

- 2  -  21 855 

37 

8 

1 

7 1 

0 

6 

18 

- -  -  18 810 

38 

6 

- 

4 

8 - 

- 

- 

- - 4 3  7 315 

12 

- 1 

БАРЛЫ-

ҒЫ 

- 13 

16 

33 

130 

8 8  3  149 6165 

240 

49 

8 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14 

 

VІ. Модульдік білім беру бағдарламасының картасы 

 

Дублин 

дескрипторы 

Моду-

ль 

атауы 

Құзіреттілік 

Пəн атауы 

Білім беру нəтижелері 

 

Қазақ 

(орыс)тілі

Пəнді оқу нəтижесінде студенттер білуі тиіс: 

өсімдіктер  қабылдау  жəне  өзара  түсіністік 

қалыптастыру  білу  жəне  оқытушылар  мен 

студенттер 

арасындағы 

қарым-қатынас 

бастауыш деңгейінде нұсқаулар қамтамасыз ету; 

құрылыс 

дағдылары, 

материалдық-зерттеу, 

қарапайым  хабарламаларды  түсіну  тыңдау, 

сөздері  түсіну  аясын  кеңейту;  сөз  тіркестерін, 

клишелерді; диалог, сұрақтар, ақпарат алу үшін 

сұрау,  растау,  қолдау  есептіліктерін  адекватты 

қолданып  əңгімелесуге  қабілетті  болу,  қысқа  

хаттарды  дайындау;  диалог,  əңгіме,  пікірталас, 

дебат,  дөңгелек  үстел  басында  немесе  берілген 

тақырыпқа 

немесе 

жағдайға 

байланысты 

диалогтық  сөйлеуді  игеру  мен  дағдылану. 

Монологтық ашық ой көлемі 20 сөзден. 

А.Білу жəне түсіну; 

В.  Білім  жəне  түсіну 

қабілетін  практикада 

пайдалану; 

С. 

Пайымдаулар 

жасауға 

қабілеті, 

идеялар  бағалау  жəне 

қорытындыларды 

тұжырымдау; 

D. 

байланыс 

саласындағы 

дағдылары; 

Е. 

Білім 

беру

саласында дағдылары 

Мо

дуль

  

Тілдік

  

А.  Сөйлеу  байланыс  теориясының  негіздері;  дұрыс  жəне  анық 

білдіруге; қазақ жəне орыс тілдерінде ережесі; 

Зерттелген  мамандық  бейініне  сəйкес  сөзжасамдық  үлгілерін  білу 

жəне  түсіну,  мағыналы  сөздер,  терминдер  мен  лексикалық  тілдік 

құрылымын мəтіндік-мəндік мағынасы . 

В.  Олардың  ауызша  ойлары  мен  жазу  мерзімді  нысанын  білдіру; өз 

көзқарастарын  дəлелдей  алу;  қазақ  (орыс ) тілін  оқыту  процесінде, 

студенттер  өз  ұстанымын  білдіру  үшін,  еркін  қорытынды 

тұжырымдарды алатын болады. Сөздікпен жəне сөздіксіз мəтіндерді 

оқып,  тəжірибелік  білім  мен  қабілетін  пайдалану,  қысқа  жеке  хат, 

немесе  бизнес  сипатын  жазыңыз.  Мақсатты  тілі  ережелерге  сəйкес 

сөздікті  пайдаланып,  олардың  ана  тіліне  шетел  тілінен  аудармасы. 

Шет тілінде мəлімдеме. 

С.  Пайымдау  əдістерін,  қазіргі  заманғы  əдеби  тілінің  нормаларын 

иелену  мүмкіндігі;  таңдаған  мамандығы  саласында  қарым-қатынас 

процесінде  ақпаратты  ұсыну  тəжірибесі;  қалыптастыру  сөйлеу  жəне 

коммуникативтік  құзыреті;  түсіну  жəне  ашық  мəтіндер  мен  тікелей 

хабарларды  тұспалды  ережелерін  жариялау  үшін  дəлелдеу  жəне 

жалпы бөлінген ұстанымын, тілді еркін пайдалануға грамматикалық 

дұрыс жəне тиімді жеке əңгімелерде, жалпы жəне кəсіби тақырыптар. 

Д.  Дəлелдер  теориясы,  логика,  қазақ  жəне  орыс  негізгі  ережелерін, 

қазақ  жəне  əдеби  тілі  мен  сөйлеу  этикетін    стандарттар  негіздерін 

білу, байланыс саласындағы - студенттер қазақ жəне орыс тілдерінде 

тəжірибелік  дағдыларын  жетілдіру  қажет;  Өз  ойларын  шет  тілінде 

нормаға  сай  толық  жетілдіре  білу,  сұрақ  қоя  білу  жəне  оған  жауап 

беру; тақырып бойынша шет тілінде сабаққа қатысып, естігіенін  өз 

түсінігі бойынша  айту. 

Е.  Мамандық  тілі  негізінде,  терең  лингвистикалық  жəне 

коммуникативтік  құзыреттілігін  дамыту;  күнделікті  жəне  кəсіби 

қарым-қатынас шет тілін белсенді пайдалану үшін күнделікті ауызекі 

сөйлеу мен тіл мамандығы бойынша тəжірибелік білім алу. 

Шетел 

тілі 

Пəнді оқу нəтижесінде студенттер білуі тиіс: 

мағынасы  мен  əр  түрлі  функционалдық 

стильдердің 

мəтіндерді 

құрылымдық 

ерекшеліктерін  хабардар  болуы;  мамандық 

бойынша  мəтіндерді  оқу  кезінде  байланыс  

дағдылары 

мен 

сөйлеу, 

дағдыларын 

монолог/диалог дағдыларын жазбаша жəне тілді 

ауызша izchennoy тақырыптық  жіп  аясында 

айтуға  мүмкіндік  береді  сөйлеу,  қазақ  (орыс) 

əдеби тілі барлық нормаларын сақтауы; 

сөйлеу  жəне  əдеби  тілінің  нормаларын 

дұрыстығын 

егжей-тегжейлі 

сипаттамасын 

жасауға  қабілетті  болуы;  өзіндік  сөйлеу 

кемшіліктері мен қателерін талдау.