38
Дублин
дескрипторлары
Модуль
атауы
Құзіреттілік
Пəннің міндеті
Білім беру нəтижесі
Модуль
Технологиялық
А.Өсімдік
шаруашылығы
өнімдерін
бастапқыда
өңдеу
қондырғыларын ұғып білу, жабдықтардың жұмысын реттеу.
Өсімдік өнімдерін өңдеудің заманауй технологиялық процестері
мен техникалық құралдары туралы жалпы түсінік қалыптастыру.
В. Техниканы жоғары тиімділікпен пайдалану үшін, машиналар
мен жабдықтардың жобалау жəне есептеу əдістерін меңгеру.
С. Зертханалық-тəжірибелік жұмыстарды өткізу барысында, қайта
өңдеу өнімдерінің механикаландыру жəне автоматтандырудың
ғылым мен техниканың жетістіктерін қолдана отырып,
студенттерді шығармашылық ойлауға бейімдеу.
Өсімдік
шаруашылы-
ғы өнімдерін
қайта өңдеудің
технологиялық
машиналары
мен
жабдықтары
Пəннің нəтижесінде студенттер білуі тиіс:
өндірістік-технологиялық
ұйымдастыру
негіздерін, сонымен қатар өнімдерді қайта
өңдеу саласында жобалық-конструкторлық
кəсіп, өнімдерді өңдеудің технологиялыұ
үрдісін қадағалау жəне реттеу.
А.Білу
жəне
түсіну;
В. Білім жəне
түсіну қабілетін
практикада
пайдалану;
С. Пайымдаулар
жасауға қабілеті,
идеялар бағалау
жəне
қорытындылард
ы тұжырымдау;
D.
байланыс
саласындағы
дағдылары;
Е. Білім беру
саласында
дағдылары
Модуль
Есептеу
жəне
жобалау
А. Білім құрылғылар мен қазіргі заманғы негізгі аппараттық
жұмысының принципі түсіну - астық, астық-тазалағыш үкіметтік
машиналар, ирригациялық жəне дренаждық машиналар.
Ағымдағы өндіріс жағдайында техникалық бақылау меншік əдістерін
білу жəне түсіну; жобалау, конфигурация жəне отладку, екі бастауыш
жəне сабақтас салаларда; технологиялық жабдықты орнату жəне
пайдалану ұтымды шарттарын таңдау;
Автоматтандырылған
жобалау
құрылымын
біле;
Ұғымдар,
компьютерлерді
пайдаланып
жүйесі
ұғымдардың,
модельдеу
мақсаттары, математикалық модельдеу артықшылықтары, модель
жасау, синтездеу тетіктері оңтайландыру əдістерін түрлері.
В. таңдау жəне механикаландыру техникалық құралдарын практикаға
қабілеті. процесінің орындалу сапасын көрсеткіштерін анықтаудың
əртүрлі құралдарын пайдалану тəжірибелік дағдылану.
Стандартты бөлшектер АШ механикалық технологиялық процестерді
жобалау. Тəжірибелік білім пайдалану транспорт, тракторлар мен
автомобильдер; əмбебап модульдік шамдарды іріктеу жəне келісімде
білім мен дағдылар, процестерді жобалау жеке тапсырмаларды
Ауыл
шаруашы-
лығы
машиналар-
дың
теориясы
жəне есебі
Пəннің нəтижесінде студенттер білуі тиіс:
мақсатын,
жалпы
бірлігі
операциялық
принципін
жəне
тракторлар
мен
автомобильдер негізгі модельдерін негізгі
техникалық сипаттамаларын білу; жалпы
құрылғының тағайындау, жұмыс істеу
принципі, жұмыс үшін дайындау жəне ауыл
шаруашылығы
машиналарының
негізгі
модельдер
сапасын
бағалау;
базалар
кешендері-кванттау,
жоспарлау
жəне
бөлімшелер мен трактор паркін пайдалануды
ұйымдастыру;
қуаты мен құралдарын таңдай білу; жұмысын
ұйымдастырады
жəне
машиналар
мен
өсімдіктер сапасын бағалау, жұмыс істеуге
дайын; механикаландыру, еңбек пен шығыс
материалдарының
ресурс
талаптарды
айқындайды.
39
бағдарламалау, тəжірибелік білім жəне компьютермен қарым-қатынас
мүмкіндігін пайдалану.
С. процесінің негізгі мəселелер бойынша өз ұстанымын білдіру өз
аргументтерін алу, механикаландыру техникалық құралдарын
пайдалану өнімділігі мен тиімділігін бағалау жəне салыстыруға
қорытынды жасай білу; пайымдаулар жасауға қабілеті, идеялар бағалау
жəне өңделген бетінің дəлдігі мен сапасы бойынша қорытындылардың
тұжырымдау. Машиналар сапасын анықтау.
Ауылшаруа-
шылығы
машина
жасау
технологиясы
Тиіс пəні студенттердің зерттеу нəтижесінде
жаңа процестер өңдеу жəне құрастыру
машиналар
жобалау
жолдарын
білу;
технологиялық жабдықтарды жобалау жəне
жаңғырту үшін техникалық спецификация
əзірлеу;техникалық құжаттаманы дайындау
мəліметтерін жасауға қабілетті болуы;
машинада негізінде бөлшектерді өңдеу
кезінде қатені анықтау үшін; жұмысын
ұйымдастырады жəне ауыл шаруашылығы
машиналары сапасын бағалау.
Модуль
Есептеу
жəне
жобалау
Сапасын бақылау жəне сынау машиналары;, төрешілер идеялар бағалау
жəне оның өндірісінің технологиясын талдау жəне жобалау
деректемелері қорытынды қалыптастыру;
плоттера жұмыс істеу үшін қолданыстағы BT жəне МЖƏ пайдалана
отырып технологиялық izgotovleniyadetaley машиналар дамытуға,
пайымдаулар жасауға қабілеті, CAD ТП теориялық мəселелерді
синтезі.
Д. оқу процесіне жəне тəжірибелік жұмыста қарым-қатынас мүмкіндігі.
Түрлі
құралдарын
пайдалану
үшін
жауапкершілік
сезімін
қалыптастыру; Кесу жағдайларын тағайындау дағдылары, бағалау
процесі операциялар; дəлдік параметрлерін тағайындау ағымдағы
стандарттарды пайдалануға; сызбалар мен техникалық құжаттаманы
беруге техникалық сауатты; Жəне т.б., «өлшемдерін анықтау ЧПУ
станоктар өнімді жұмысты қамтамасыз ету, бағдарламалық
комплекстер TIP жəне Lokos пайдалана ТП есептеу орындауға қабілеті,
жүйелер КОМПАС Avtoproekt, CAD» T-FLEX «,» Техно-Pro: Modern
CAD ТӨ жəне олардың жетілдіру жəне т.б.
Е. Байланыс барысында, білім беру көрнекі жəне техникалық
құралдарын оқу-əдістемелік əдебиеттерді лəззат мүмкіндігі болуы
үшін. Қолдану саласында Тəжірибелік білім пайдалану жəне астық
сапасын анықтау мүмкіндігі; қолдану саласында нормативтік жəне
анықтамалық əдебиеттерді қолданып анықтау мүмкіндігі; синтез
тетіктерін үшін оңтайландыру əдістері, CAD ТП мəселелер негізгі
көрсеткіштерін талдай білу
Технология-
лық
машиналарды
жобалаудың
автоматтанды
рылған
жүйелері
Тиіс пəні студенттердің зерттеу нəтижесінде
CAD, аппараттық конфигурациясы, жəне əр
түрлі класс CAD жүйелерінде олардың
қолданылу
түрлері
білу;
жүйе
бағдарламалық
қамтамасыз
ету;
қолданыстағы қосымшалар пакеті (МЖƏ)
жəне CAD жүйелері; даму келешегі мен CAD
жүйелері жетілдірудің негізгі бағыттары
туралы; дамытудың негізгі бағыттары жəне
үрдістері
CAD; түрлі CAD бағдарламалық қамтамасыз
ету, CAD кеңейтіленуін мүмкіндіктері;
дизайн объектілері туралы компьютердің
енгізу ақпаратты енгізу үшін əдістер мен
тəртiбi; CAD жүйелері екі негізгі топтары;
білуі керек: BT жəне қол жетімді IFR
пайдалану
арқылы
өндірістік
машина
бөлшектері техникалық процесін дамыту;
плоттера
жұмыс
істеуге
арналған
технологиялық процесті түзетулер енгізеді.
