- Көбенова Эльмира Қалиқызы
-
- Ақтөбе облысы
- Ырғыз ауданы
- №1 қазақ орта мектебінің
- қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі
-
-
- Білімділік: Шығарманың мазмұны туралы білімдерін
- арттыру,ұғындыру, жырдың тақырыбы
- мен идеясын аша түсу
- Дамытушылық: Сөздік қорын, тіл мәдениетін дамыту,
- ізденімпаздық қасиеттерін қалыптастыру,
- шығармашылық ізденістерін арттыру, ой
- еркіндігін дамыту;
- Тәрбиелік: Отанын, елін, жерін сүюге тәрбиелеу,
- түйінді ой айта білуге жетелеу
Ой қозғау. «Ойлан, тап» - Ой қозғау. «Ойлан, тап»
- «Қырық мың мешіт бар еді,
- ханы бар еді»
- «Тоғыз санды торғауыт,
- Он сандайын оймауыт,
- Барабан соғып, шаң қағып...»
-
- «Шашын дінданмен тараған,
- Бектер мінген бедеудей,
- Бауырынан жараған»
- «...қырық сан Қырымның мырзасы бір Жалманбет дейтұғын жігіт бар еді»
- «Аш арыстан жүректі,
- Балуан жолбарыс білекті
- Жігіттің мәрті мен едім»
- «Алайын десем оңайсың,
- Алмайын десем тоғайсың
- Айтшы маған жөніңді,
- Неғылып жүрген ноғайсың?»
| | | | - «Ай, Қартқожақ, Қартқожақ,
- Атыңның басын тарт, Қожақ!»
| | | | - «Мен, мендүрмін, мендүрмін,
- Мен де өзіңдей кендүрмін...»
| | | | - «Ақжүністей жолдасым,
- Қыз да болсаң мұңдасым...»
| | | | - Семантикалық картамен жұмыс.
- «Бейнелік, теңемелік, оқиғалық қайталау»
- І топқа
| | | | - Әуелігі кезек менікі,
- Соңғы кезек сенікі,
- Қалаған жерден атамын,
- Айнымайтұғын ер болсаң,
- Кезегімді бер енді.
| | | | | | | | - «Мұның аяғаны рас екен, менің өзімді байлап атса, ...қадірін білейін»-деп ойлады да, қызды тастап жүре берді.
| | | | - ІІ топ «Аталы сөзге тоқтаған»
- Аспандағы жұлдызым,
- Маңдайдағы ............................
- Ажары сұлу көркем-ді,
- Қыз да болса серкем – ді
| - Бұқар барсаң, қолаң бар,
- Қолаңды көр де .............көр.
| - Енді жүрсем қашты дер,
- Аруағым менің ...........дер
- Менен қорқып састы дер.
| - Шағанның бойын шаңдатып,
- Кешегі кеткен ит ноғай,
- ......................тірі тастап кеткені,
- Есімнен қалмас бүйткені.
| - Қысқа бақай, тар мықын,
- Кебеже қарын, кең құрсақ,
- Құлжа мойын төгерек,
- Ұмтыла шапқан Тарланым.....
| - Арқадан соққан борандай,
- Жел түбіне желген ер,
- Атасы нәкес кәуірдің
- Мәстегін айдап келген ер!
| - Білмесеңіз Тарғынның,
- Білдірейін зайырын.
| - Қапыда өткен дүние-ай,
- Басымнан дәулеттің құсы ұшты ма?
- Фәләктің қайғысы мұндай қысты ма?
| - Әдеби теориялық ұғымдармен жұмыс.
- Қарсы алдына қараса,
- Омырауы даладай,
- Әлпетіне қараса,
- Тамнан соққан моладай,
- Кімнің портреті
| - Бет ажарын қарасаң,
- Жазғы түскен сағымдай,
- Ет ажарын байқасаң,Терісінен айырған,
- Арпа, бидай, ақ ұндай.
- Кімнің портреті
| - Асыл туған Ақжүніс,
- Күүнді бұлт қоршайды,
- Күнді байқап қарасам,
- Күн жауарға ұқсайды!
- Дыбыстық қайталаулар бар ма?
| - Қара жерге қар жауар,
- Қарды көр де етім көр,
- Қар үстіне қан тамар,
- Қанды көр де бетім көр.
- Дыбыстық қайталаулар бар ма?
| - Жалбыраған жалынан
- Жалғыз қарыс қалыпты
- Бір құшақтай құйрықтан
- Бір уыстай қалыпты
| - Иірімі жоқ суларға,
- Иірілген шабақ не табар,
- Қайырымы жоқ сұлтанға,
- Ерген нөкер не табар?
| - Қоңыраулы найза қолға алдың, Асу да асу бел дейді,
-
- Қоңыр салқын төске алдың... Аса бір соққан жел дейді.
- От орнындай тұяқтан, Қорамсаққа қол салды,
- Оймақтайы қалыпты. Бір салғанда мол салды.
- Етектейін еріннен, Алтынды ердің қасы деп,
- Екі елісі қалыпты. Қақ жүректің тұсы деп,
- Өлер жерің осы деп...
-
- Ақ берен Аш бел Балдағы алтын ақ болат,
- Ақ сұңқар Алты айшылық балдағы алтын ақ берен
- Ақ сүңгі Ат басындай Аруақты туған ер – еді
- Қара лашын Көп жылқы Қолаң шашты, қой көзді
- Қара арғымақ
- Көк сүңгі
- Сарала ту
- Сөз, тілдік, тіркестік қайталаулар
- Сұрақтар:
- Мұндай қайталауларды басқа да қандай
- ауыз әдебиеті үлгілерінен кездестіруге болады? Мысал келтір.
- Дәстүрлі ұйқастарды қаһармандық эпостардан басқа ақын – жыраулар поэзиясынан кездестіруге бола ма? Мысал келтір.
- Проблема-
- лық міндеттерді ажырату
| - Берілген тапсырма
- -ны тұжырым-ды орындау
| | | - Нәтиженің дұрысты-ғын тексеру.
| | | | | | - Проблемалық сұрақ.
- Ханзада хан уәдесінде тұрмай
- Тарғынға неліктен қызын берді?
| | - Түсінік, саралау, мысалдар
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - Блум жүйесі бойынша талдау.
- Үйге тапсырма:
- жыр мәтінінен басқа да көркемдегіш құралдарды табу
Достарыңызбен бөлісу: |