Жапбаров Амангелді Оқушылардың тыныс белгілерді дұрыс қою икемділігі мен дағдыларын



жүктеу 0,8 Mb.
Pdf просмотр
бет39/145
Дата26.02.2022
өлшемі0,8 Mb.
#37639
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   145
Оқушылардың тыныс белгілерді дұрыс қою икемділігі

Екінші бөлім
Пунктуациялық икемділік пен дағдыны қалыптастырудың
әдіс-тәсілдері
2.1. Пунктуациялық икемділік пен дағдыларды қалыптастыра
оқытудағы жаттығулар жүйесі
Оқушыларға   әдеби   тілді   ауызша   және   жазбаша   түрде   меңгерту,
оларды   сауатты   етіп   даярлау   ісін   қамтамасыз   ету-мектептің   ең   басты
міндеттерінің   бірі.   Оқушылар   мектепте   оқып   жүрген   кезінде   қазақ   тілі
грамматикасының, орфографиясы мен пунктуациясының негіздерін меңгеріп,
дұрыс оқуға, жазуға, сөйлеуге дағдылану да жаттығулардың маңызы үлкен.
Негізінде,   оқушылардың   қазақ   тілі   грамматикасының   ережелерін
игеруі   тәжірибелік   іс-әрекеттерді   орындау   арқылы   жүзеге   асады.
Грамматикалық   құбылыстарға   берілген   анықтама,   тілдік   құбылыстарға
қытысты   ережені   түсіну   және   оны   ұғуы-оқушылардың   оқу   материалын
игеруінің   алғашқы   бастамасы   ғана.   5-10-сыныпта   оқушылардың   жадында
орфограммалардың   жазылуы   сақталып   қалу   үшін   қайталама   қабылдау
әдістерін   қолдану   қажет   болады.   Орфограммалар   бойынша   қайталап
жаттығуларда   тәжірибелік   жұмыстар   жүргізіледі.   Жаттығу   неғұрлым   жиі
орындалса,   оқушылардың   ережені   игеруі   соғұрлым   жеңілдейді.
Грамматикалық тұлғаны тану оны қабылдаумен бір мезгілде жүзеге асады.
Сөйтіп орфографиялық жаттығулар орындау үстіндегі оқушылардың күрделі
аналитикалық-синтетикалық қызмет, біріншіден, ережені игеруге, екіншіден,
орфографиялық дағды қалыптасуына негіз қалайды. 
73


Ережеге негізделген пунктуацияны игеру үстінде оқушылардың күрделі
ойлау қызметі дамиды, өйткені ереже негізіне қандай да бір грамматикалық
және   фонетикалық   қортындылар   беріледі.   Тыныс   белгілерге   байланысты
жаттығуларды орындау сипатына қарай біз: 1) көру сезімі арқылы орындалатын,
2)   есту   сезімі   арқылы   орындалатын,   3)   түйсінудің   басқа   әртүрлі   жолдары
бойынша орындалатын жаттығулар деп бөліп қарастырдық. 
1-кесте. 

жүктеу 0,8 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   145




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау