I теоретические основы логопедии

71 
шатастырып, бұзып айтуы байқалады. Анатомиялық ауытқушылықтар болса 
органикалық , жоқ болса - функционалды деп аталады. 
Ринолалия
– сөйлеу мүшелерінің анатомиялық ауытқушылықтарының 
салдарынан дауыс әуезділігі (тембрі) және тіл дыбыстарының айтылуының 
бұзылуымен сипатталады. Дауыс тембрінде мұрындық ренк пайда болады. 
Дизартрия 
– сөйлеу тілінің күрделі бұзылуы. Дизартрияда сөйлеу 
мүшелерінің иннервациясының жеткіліксіздігіне байланысты сөйлеу тіл 
дыбыстарының айтылуының және просодикасының бұзылуы байқалады.
Дизартрия сал ауыруына шалдыққан балаларда жиі байқалады. Бірақ, 
нейроинфекцияның немесе басқа да мидың зақымдалуының салдарынан 
дизартрия бала дамуының кез-келген кезеңінде пайда болуы мүмкін. 
Сөйлеу тілі бұзылуының екінші тобына /ішкі (семантикалық) өндеуінің 
бұзылуы/ алалия және 
афазия
кіреді. 
Алалия
–
баланың

ерте жасынан бас ми қабығындағы сөйлеу зоналарының

 
органикалық зақымдалуының салдарынан сөйлеу тілінің жетілмеуі немесе 
мүлдем дамымауы. 
Сөйлеу тіліндегі ақаулықтардың ішіндегі алалия ең ауыры болып есептеледі. 
Алалияға шалдыққан балада сөйлеу тіл құралдарының жүйесі мүлдем 
қалыптаспайды (фонетикалық, лексикалық, грамматикалық). 
Афазия 
– бас миының зақымдалуының салдарынан сөйлеу тілінің толық 
немесе жартылай жойылуы. Афазияға келтіретін себептер: баланың сөйлеу 
тілі қалыптасқаннан кейін ми қорабының жарақаттануы, нейроинфекциялар, 
бас мидың ісіктері. 
Жазбаша сөйлеу тілінің бұзылуы: дислексия, дисграфия, дизорфография 
Дислексия
- оқу процесінің спецификалық жартылай бұзылуы. 
Дисграфия
–жазу процесінің спецификалық жартылай бұзылуы. 
Дизорфография

жүктеу 5,47 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: