Элективті пјндер каталогы

             

Цикл атауы: Жалпы пәндер циклы 7 - кредит (315 сағат)

1.1. Әлеуметтану – 3 кредит (135 сағат) 

Оқытудың   мақсаты:  Студенттерге   негізгі   теоретикалық   бағыттар   мен   ғылымда

қолданылатын эмпирикалық әдістер жөніндегі кешенді білімдерді беру. Берілген пән әлеуметтік

құрылым   туралы,   әлеуметтік   процестер   және   әлеуметтік   институттар   –   қоғам   дамуының   өте

маңызды   элементтері   ретінде,   әр   түрлі   әлеуметтанулық   бағыттар   мен   мектептер,   жинау

әдістемесі және әлеуметтік  ақпараттарды  өңдеу жөніндегі жүйеге келтірілген білімдерді алуға

бағытталған.

Қысқаша   мазмұны:  Адам   мен   қоғам   жөніндегі   ғылымдардың   ішінен   әлеуметтік   дүние,

тұлғаның   әлеуметтік   өзара   қатынастары   жөніндегі   ғылыми-әлеуметтану   маңызы   орынды

иеленеді. Қазіргі кездегі әлеуметтік мәселелердің өзектілігін тұлғаның қоғамдағы орнын және

адам   жөніндегі   білімнің   рөлін   арттырады.   Әлеуметтану   адамдар   өз   өмірін   қамтамасыз   етіп,

қоғамдық   қатынастарды   реттеу   үшін   ұрпақ   қалдырып,   қоғамның   біртұтастығын   сақтап   қалу

мақсатында құрған күрделі әлеуметтік жүйені, институтарды түсінуге көмектеседі. Әлеуметтану

кез-келген   құбылысты   адамдық   тұрғыдан   қарастыруға,   оның   әлеуметтік   механизмдері   мен

салаларын көруге мүмкіндік береді. Әлеуметтік бағытталған нарықтық экономика мен әлеуметтің

мемлекеттің   түпкі   конституциялық   қағидаларын   тек   әлеуметтану   пәні   арқылы   нақты

түсініктермен   толығады.   Әлеуметтану   қоғам   туралы   ғылым   болғандықтан,   бұл   пәнді   оқып

студенттердің меңгеруі оларға өз ортасын тануына, қоғамдағы әртүрлі оқиғалар мен жағдайларды

түсінуіне септігін тигізеді. 

Күтілетін   нәтижелер:  Пән   бойынша   алған   білімдер   жүйесі   білім   алушыны   талапқа   сай

дағдыларды игеріп іске асыруға дайын болады. Пәнді игеру арқылы қалыптасқан біліктілік пен

дағдылар студентке жүйелі білім бағытын қалыптастырып іскерлікке бейімдейтін кешенді білік

қалыптастырады. 

Пререквизиттер: Қазақстанның қазіргі заман тарихы

Постреквизиттер: жоқ

Оқытушы: Ахметова Ж.Ш

1.2. Қазақстандық әлеуметтану ғылымының дамуының негізгі тарихи кезеңдері –3 

кредит (135 сағат) 

Оқытудың мақсаты: Қазақстанда әлеуметтік ойдың қалыптасуы қазақ халқының қоғамдық

және әлеуметтік болмысының, дүниетанымының, әлеуметтік құндылықтар жүйелерінің айрықша

нысандарына байланысты өзіндік ерекшеліктерінің қалыптасу тарихы. 

Қысқаша мазмұны:  Қазақ әлеуметтану ғылымы қоғамды, оның қойнауындағы сан алуан

әлеуметтік, экономикалық, құқықтық саяси дәни рухани т.б құбылыстар мен процестерді ғылыми

тұрғыдан түсіндіріп, ұғындырудың жалпы теориялық методикалық негізгі темір қазығы болып

табылады.   Оның   кезеңдері   Классикалық   кезең   –   Ш.Уалихановтан,   А.Құнанбаевтан   және

Ы.Алтынсариннен   бастау   алады.   Дамыған   ағарту   ісі   кезеңі.   Қазіргі   заманғы   Қазақстандық

әлеуметтану   ғылымының   ролі   мен   мәні   барған   сайын   арта   түсуде.   Бұл   біріншіден,   біздің

қоғамдық   өміріміздің   барлық   жақтарының   реформалануына,   екіншіден   қоғамдық   өмірде

әлеуметтік  факторлар  мен әлеуметтік  ортаның  ролі мен маңызының  арта  түсуіне,  үшіншіден,

құқықтық   мемлекеттің   қалыптасып,   азаматтар   қоғамның   орнауына   байланысты.   Қоғамдық

дамуға әлеуметтану ғылымының ықпалы барған сайын арта түсетін болады.

Күтілетін нәтижелер:   Студент алған білім нәтижесінде пәнді игеріп, осы білім негізінде

пән ауқымды іскерлік дағдыларын толық игеріп, біліктілігін арттыра біледі. Пән бойынша алған

білімдер   жүйесі   білім   алушыны   талапқа   сай   дағдыларды   игеріп   іске   асыруға   дайын   болады.

Пәнді   игеру   арқылы   қалыптасқан   біліктілік   пен   дағдылар   студентке   жүйелі   білім   бағытын

қалыптастырып іскерлікке бейімдейтін кешенді білік қалыптастырады. 

Пререквизиттер: Қазақстанның қазіргі заман тарихы

Постреквизиттер: жоқ

Оқытушы: Юлдашева Ф

1.3. Жалпы және әлеуметтік педагогика –  3 кредит (135 сағат) 

Оқытудың мақсаты: Болашақ әлеуметтік қызметкерлердің бойында жалпы және әлеуметтік

педагогика теориясы мен тәрбиесі туралы түсінік қалыптастыру.

Қысқаша мазмұны: Жалпы педагогиканың теориялық негіздері. Тәрбие қоғамдық құрылыс

ретінде. Біртұтас педагогикалық үрдіс: негізі, ұйымдастыру формалары, жүзеге асыру әдістері.

Әлеуметтік педагогиканың пайда болуы мен дамуы. Баланы қоғамда дамыту. Әлеуметтік тәрбие.

Әлеуметтендіру   жіне   оның   факторлары.   Әлеуметтік-педагогикалық   виктимология.   Әлеуметтік

педагогикалық   қызмет,   әдістемесі   мен   технологиялары.   Халықтың   әртүрлі   топтарымен

әлеуметтік-педагогикалық   жұмыстар   жүргізудің   ерекшеліктері.   Отбасыларымен   жүргізілетін

әлеуметтік-педагогикалық   жұмыстар.   Балалықты   әлеуметтік   қорғау   –   жалпы   адамзаттық

проблема ретінде. Девианттық мінез-құлық әлеуметтік проблема ретінде. Ерекше білім беруді

қажет ететін балалар туралы әлеуметтік қамқорлық. Мектептер және әлеуметтік орта: өзара іс-

қимыл жасау жолдары. 

Күтілетін нәтижелер:  Жалпы және әлеуметтік педагогикалық жалпы мағынасын түсіндіру.

Пәнді   оқу  барысында   жалпы   және   әлеуметтік   педагогика   ілімін   тәжірибеде   қолдана   отырып,

әлеуметтік  процестердің қазіргі таңда білуге және оны қажет уақытта  тиімді қолдану. Жалпы

әлеуметтік   педагогика   оқудың   тек   теориялық   тұрғыдан   ғана   емес,   сонымен   қатар   дағдылық

маңызы   бар.   Оқу   әдістерінде   негізінен   әлеуметтанудың   өзге   үрдістерімен   салыстырғанда

ерекшелігіне  мән беріп, студенттер  тарапына  баяндамалар,  кешендік  сұрақтарға  жауап  беруге

дағдылануы  тиіс. Студенттердің кәсіби шеберлігін көтере отырып, өз бетімен қажетті ақпарат

жинау мен әзірлеуге дағдылану. 

Пререквизиттер: Қазақстанның қазіргі заман тарихы

Постреквизиттер: жоқ

Оқытушы: Жанысбеков Ә.Ж

2.1. Экономикалық теория негіздері – 2 кредит (90 сағат)

 

Оқытудың   мақсаты:   Нарыққа   өту   жағдайында   экономикалық   теорияның   практикалық

функциясы   елеулі   күшейді.   Бүгінде   экономикалық   теория   мен   шаруашылық   жүргізудің

практикасындағы   қол   үзуді   болдырмау   міндеті   қойылым   отыр.   Шаруашылық   жүргізу

механизімінің радикалды реформасы экономикалық теория алдында жаңа міндеттер ұсынды. Ол

қазіргі экономикалық дамудың ерекшеліктеріне сүйене отырып, өмірдің өзі қойған сұрақтарына

жауап беру қажет. 

Қысқаша   мазмұны:  Микро   (тұтынушылар,   фирмалар,   жеке   нарықтар)   макро   (жалпы

экономика) және әлемдік шаруашылық пен халықаралық экономикалық қатынастар деңгейінде

нарықтық   экономиканың   әрекет   етуінің   заңдары   мен   принциптері   туралы   білім   алуы   тиіс;

Экономикалық ситуациларды  талдауда, болжауда  және мемлекеттің экономикалық саясатының

салдарын алды алуды экономикалық үлгілерді пайдалана білуі тиіс.

Күтілетін   нәтижелер:   Өз   бетімен   ізденіс   жұмыстарның   қырсырын   игеріп,   өзінің

тұжырымдарын дәлелді және экономикалық сауатты жеткізе білуі керек. 

Пререквизиттер: жоқ

Постреквизиттер: жоқ  

Оқытушы: магистр Алиева Ф.У. 

2.2. Мемлекет және бизнес

 

– 2 кредит (90 сағат) 

Оқытудың   мақсаты:  болашақ   басқару   мамандығы   бүгінгі   күнгі   менеджмент

тұжырымдаланылады сапалы ұғынып, оларды кәсіпорын тәжірибесінде ұтымды қолдана білу.Бұл

пәннің   оқытылуындағы   басты   мақсат,   жас   экономист-басқарушы   кадрларды   Қазақстан

Республикасының   экономикасының,   жекелеген   салаларының,   кәсіпорындардың   тиімділігін

жоғарылату   үшін,   қолдағы   бар   ресурстарды   оңтайлы   пайдалануды   қамтамасыз   ететін,

менеджменттің  жүйелік ыңғайы  мен функцияларын, әдістерін,  техника мен технологияларын,

ұйымдастырушылық формалары мен құрылымдары  білімді игеруге көмек беру.