Жіптен жҽне матадан бұйымдар жасау сабақтары ақыл-ойы дамымаған балалардың
кеңістікте бағдарлай білуін жетілдіруге инені сабақтау, сызық бойымен біркелкі тігістерді
жүргізу, үлгіге қарап матаны пішу, қарапайым суретті кестелеу, тігістің басталуы мен
бағытын белгілеу кҿмектеседі.
Тігілетін тігіс тегіс,ҽдемі,түзу болып шығу үшін инені дұрыс, түзу ұстау қажет.Ең
алғаш оқушыны тігуге үйрету үшін сирек тігуден бастайды. Сирек тігудің үлгісін тақтаға
сызып кҿрсетуге болады. Сирек қайып тігу ҽдісі ҽрі мықты,ҽрі тез.
Ақыл-ойы дамымаған балаларға сирек қайып тігуді үйреткен соң, біртіндеп жиі
қайып тігу үйретіледі. Жиі қайып тігу дегеніміз: жиі шаншып отырып, ұсақ тігіс ҿрнегін
салу. Мұндай ҽдіс киімдерді тігуге қолданылады. Бұл тігіс сырт қарағанда кҿзге ҽдемі
кҿрінеді. Жиі қайып тігу машина тігісіне ұқсас. Қайып тігу ҽдісі былай орындалады: ине
алдыңғы тігіспен шыққан жерден шаншылады. Оң жағындағы тігіс бір сызықты, ал теріс
жақтағы тігіс екі сызықты болып келеді. Бұл тігіс тек киімдерді ғана тігуге қолданылмай,
ҽшекейлеуге де пайдаланылады.
Еңбектің бұл түріне үйретуде пҽн аралық байланысты қолдану қажет.Үлгілерді
сызу жҽне белгілеу математика пҽні бойынша алған білімді бекітетеді. Қарапайым суретті
құрастыру ,кестеге жіптерді түстеріне қарай таңдау, жіптен ойыншықтар жасау, бейнелеу
ҿнері сабақтарында алған білімдерін нақтылап,кеңейтеді .
БАҒДАРЛАМА.
ДАЙЫНДЫҚ СЫНЫБЫ.
(68 САҒАТ)
БІРІНШІ ТОҚСАН (18 САҒАТ)
Кіріспе сабағы (1 сағат)
Оқушыларды оқу жылы барысында жоспарланған,жасалуға тиісті бұйымдармен
таныстыру.Қолданылатын материалдарды (қағаз,ермексаз,сым жҽне т.б.)атау.Қол еңбегі
сабағындағы тҽртіп ережелері туралы хабарлау.Жұмыс орнын ұйымдастыру талаптарын
түсіндіреді.
Құрылыс материалдарынан құрастыру. (3 сағат)
Тҽжірибе жұмыстары: «Құрылысшы» конструкторының ҽр түрлі бҿлшектерінен (ірі жҽне
ұсақ) құрастыру:машиналар,жүк машинасы,үй жиһаз.
Машинамен ойында қолданылатын құрылымдарды құрастыру.
Қуыршақпен ойында қолданылатын құрылымдарды (жиһаз,үстел,керует,диван,орындық,
бҿлмелер,үй) құрастыру.
Техникалық мағлұматтар. «Құрылысшы» конструкторының ҽр түрімен таныстыру.
Құрылыс материалдардың бҿлшектері:текше,кірпіштер жҽне т.б.
I-II топтармен жұмыс тҽсілі. «Құрылысшы» конструкторынан қарапайым құрылымдар
(гараж,қақпа,шарбақ,қуыршаққа арналған жиһаздар) құрастыру.
III-IV топтармен жұмыс тҽсілі.Құрылыстың бір немесе екі қарапайым түрін құрастыру.
Икемділік жҽне дағдылар.Тақырып бойынша оқушылар меңгеруге тиісті:
-қайталау арқылы екі бҿліктен тұратын қарапайым құрылыстарды (гараж,қақпа,жол,үй)
орындау;
-үлгі бойынша құрылыс жиынтығының бҿлшектерін кҿрсету;
-құрылыстарды атап,оларды ойын кезінде қолдана білу;
-заттардың пішінін,түсін жҽне кҿлемін (құрылыс материалдарынан) ажырату;
-құрылыс материалдарының бҿлшектерін пішіні,кҿлемі,түсі жағынан беттестіру арқылы
салыстырғанда « үлкен», «үлкенірек» , «кіші», «бірдей» сҿздерін қолдану.
-текше,дҿңгелек,кірпіш жҽне т.б.атау.
Саз және ермексазбен жұмыс (6сағат)
Тҽжірибе жұмыстары.Материалды жұмысқа дайындау жаттығулары.Тапсырмасыз илеу
жұмыстары-бүтін кесекті екі қолымен мыжып,үлкен бҿліктерге бҿліп,қайтадан қосу.
Саз бен ермексазды жаю жаттығулары.
Сақина,кҽмпит,дҿңгелек,ине жҽне т.б.жасау.Саз жҽне ермексаздан жағу тҽсілімен
қияр,шыршаны,дайындау.
Жағу тҽсілімен жалпақ ойыншықтарды дайындау.
Ермексазды түсіне қарай жинақтауға арналған жаттығулар.Кҿкҿністерді жасау.
Мұғалімнің кҿмегімен бұйымдарды бояу.
Техникалық мағлұматтар.Материалдың атауы-ермексаз,саз.Ермексаз бен саздың
қасиеттерімен
танысу
(саз
құрғағанда
қатты,жібіткенде
жұмсақ,ермексаз
қатты,жылы,жұмсақ жҽне жабысқақ).Ермексазды жұмысқа дайындау,сақтауға қажетті
жағдай. Ермексазбен,сазбен жұмыс ережелері.Ермексаз түстері:қызыл,сары,кҿк, жасыл,
ашық қызыл.Саз түстері:сұр,қызыл,сары.
I-II топтармен жұмыс тҽсілі.Бүтін кесектен саз немесе ермексазды үзіп алу,оны қосу.
Сазды немесе ермексазды алақан арасында,тақтай бетінде тура жҽне айналдыра
қимылдармен жаю.Мұғалімнің таңдауымен екі затты жасау.Жалпақ ойыншық бетіне
ермексазды жағу.
Икемділік пен дағдылар.Тақырып бойынша оқушылар меңгеруге тиісті:
-бұйымның қандай материалдан жасалғанын анықтау жҽне атау;
-мұғалімге еліктеп сазды немесе ермексазды екі қолымен езу;
-сазды немесе ермексазды алақан арасында,тақтайшада тура айналдыра қимылдармен
жаю;
- «Шарға,таяқшаға ұқсас» илеу тҽсілдерін қолдана отырып,заттар пішіндері арасындағы
ҿзара байланысты табу;
-ермексаздың түстерін білу.
-ермексаз бен саздың дайын бҿліктерінен илеу,ермексазды дайындық материалына жағу;
-сазбен,ермексазбен жұмыстың негізгі ережелерін білу.
Табиғи материалдармен жұмыс (6 сағат)
Тҽжірибе жұмыстар.Табиғи материалдарды жинау мақсатымен табиғатқа серуенге шығу.
Туған ҿлкедегі ҿсетін ҿсімдіктермен танысу.
Үлкен жҽне кішкентай түсті қағаздарға кептірілген жапырақтарды желімдеу.
Қатырма қағаздан жасалған жолаққа кептірілген жапырақтардан ҿрнек құрау.
Емен,үйеңкі,қайың,алма ағаштарының жапырақтарынан жапсырма-құрақтар жасау.
Ҽр түрлі жапырақтардан бүркіт,балық,кҿбелек,ешкі,қой жҽне т.б. жапсырма құрақтарын
жасау.
Грек
жаңғағының қабығына,бұршақтан,қылқаннан ханша қоңызын жасау.
Грек жаңғағының қабығынан,бүршіктен,ермексаздан тасбақа,құс,кірпіні жасау.
Техникалық мағлұматтар.Табиғи материалдар туралы қарапайым түсініктер.Табиғи
материалдардың қасиеттері:кептірілген жапырақтар мен гүлдердің түсі,пішіні,кҿлемі,
үгітілуі.
Табиғи материалдарды жинау,сақтау жағдайының ерекшеліктері.
Жұмыс орнын ұйымдастыру.Санитарлық-гигиеналық талаптарды қадағалау.Желімнің
құрамы:клейстер,казеин желімі,құралы қылқалам.
Жапсырмақұрақ туралы түсінік.Ермексазбен желімнің пайдаланылуы мен қолданылуы.
Табиғи материалдарды бір-біріне қосу тҽсілдері туралы түсінік (таяқшалар,ермексаз,
желім).
I-II топтармен жұмыс тҽсілі.
Түріне,түсіне,пішініне қарай табиғи материалдарды таңдау.Желіммен жапсырып,аяқ пен
мұрт салу.
Ермексазды дайындау (жұмсарту).Дҿңгелету.Бҿлшектерді қысқа жабыстыру.
Бұйымдарды жасау үшін материалдарды дайындау.
