|
СКҚ3- Жалпы білім беретін және кәсіптік білім беру ұйымдарында тіл және әдебиет бойынша сабақ және сабақтан тыс жұмыс жүргізу;
қолданыстағы әдістер негізінде сыныптан тыс және сабақтан тыс іс-шаралар өткізу үшін оқу-әдістемелік материалдарды дайындау мүмкіндігі;
СПК3- вести учебные занятия и внеклассную работу по языку и литературе в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях;
умение готовить учебно-методические материалы для проведения занятий и внеклассных мероприятий на основе существующих методик;
CPC3 - to conduct classes and extra curriculum activities on language and literature in secondary and vocational organizations;
ability to prepare educational and methodical materials for conducting classes and extra curriculum activities on the basis of the existing techniques;
|
Өндірістік практика
Производственная практика
ProfessionalExternship
|
Жалпы кәсіби құзыреттілік (ЖКҚ) / Общепрофессиональные компетенции (ОПК) / General professional competences (GPC)
|
Оқыту нәтижесі (ЖКҚ мөлшері) / Результат обучения (единицы ОПК) / Learningoutcomes (PCunits)
|
Оқыту нәтижесін қалыптастыратын (құзыреттілік мөлшері) пәндер атауы / Наименование дисциплин, формирующих результаты обучения (единицы компетенций) / Titlesofsubjectsforminglearningoutcomes (competencesunits)
|
ЖКҚА Әлеуметтік-лингвистикалық құзыреттілік - әр түрлі сөйлеу әрекеттерін жүзеге асыруға және коммуникациялық серіктестіктің әлеуметтік мәртебесіне сәйкес келетін орынға, уақытқа, байланыс саласына сәйкес лингвистикалық құралдарды таңдауға мүмкіндік береді.
ОПКА Социолингвистическая компетенция - способность осуществлять разные виды речемыслительной деятельности и выбирать лингвистические средства в соответствии с местом, временем, сферой общения, адекватно социальному статусу партнера по общению.
GPCA Sociolinguistic competence - ability to carry out different types of verbal and cogitative activity and choose linguistic means according to the place, time, the sphere of communication, according to social status of the partner in communication.
|
АЖКҚ1- Ғылыми-зерттеу жұмыстарына, оның ішінде анықтамалық, арнайы әдебиет пен компьютерлік желілерде ақпаратты іздеуге қалай дайындалу керектігін білу;
- этномәдени-моральдық нормалар, мәдениет қоғамында қабылданған, әлеуметтік жағдайлардың үлгілері туралы, типтік өзара әрекеттесу сценарийлері туралы түсінік алу;
- сөздің бөліктері арасындағы семантикалық, коммуникативті және құрылымдық сабақтастықты - мәтіннің композициялық элементтерін, суперфрадрлық бірлікті, сөйлемдерді білдірудің негізгі жолдарын иелену.
АОПК1 владеть методикой подготовки к выполнению научно-исследовательской работы, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях;
-иметь представление об этических и нравственных нормах поведения, принятых в инокультурном социуме, о моделях социальных ситуаций, типичных сценариях взаимодействия;
-владеть основными способами выражения семантической, коммуникативной и структурной преемственности между частями высказывания – композиционными элементами текста, сверхфразовыми единствами, предложениями.
AGPC1- -to master technique of preparation of research work for performance, including information search in reference, special books and internet networks;
- to have a notion of the ethical and moral norms of behavior accepted in foreign culture society, models of social situations, typical scenarios of interaction;
- tomaster the main ways of expression of semantic, communicative and structural continuity between parts of a statement – composite elements of the text, superphraseunities,sentences.
|
Теориялық және қолданбалы лингвистика
Теоретическая и прикладная лингвистика
Theoretical and Applied Linguistics
|
Гендерлік лингвистика
Гендерная лингвистика
Genderlinguistics
|
Лингвистикалық зерттеулердің тарихы
История лингвистических учений
History of Linguistic Studies
|
Салыстырмалы-салғастырмалы лингвистика
Сравнительно-сопоставительная лингвистика
Comparative-contrastic linguistics
|
АЖКҚ2- әдеби үрдістердің, үрдістердің, мектептердің генезисі, эволюциясы, сабақтастығы мен өзгеруін түсіну арқылы шетелдік әдебиеттің (Батыс Еуропа мен Америка елдері) дамуын білу;
- анықтамалық әдебиеттермен жұмыс, сыни зерттеулер, әдеби шығармалар;
- әдеби терминологияны еркін пайдалану және еркін пайдалану.
АОПК2 знать развитие зарубежной литературы (стран Западной Европы и Америки) через понимание генезиса, эволюции, преемственности и смены литературных направлений, течений, школ;
-работать со справочной литературой, критическими исследованиями, литературоведческими трудами;
-правильно пользоваться и свободно оперировать литературоведческой терминологией.
AGPC2- - to know development of foreign literature (countries of Western Europe and America) through understanding of genesis, evolution, continuity and change of the literary directions, currents, schools;
- to work with reference books, critical researches, literary works;
- to use properly and operate freely with literary terminology.
|
Классикалық және заманауи әдебиет
Классическая и современная литература
Classic and Modern Literature
|
Қазіргі заманғы шетелдік және отандық әдебиет
Современная зарубежная и отечественная литература
Modernforeignanddomesticliterature
|
АҚШ әдебиеті
Литература США
USAliterature
|
АЖКҚ3– Сындарлы диалогты, әлеуметтік серіктестікті, көп мәдениетті, көпұлтты және көпконфессиялы қоғамдағы қарым-қатынас жасау дағдыларын меңгеру; көшбасшы дағдыларын меңгеру, пәнаралық топта және басқа пәндер бойынша мамандармен жұмыс істеу; Ұйымдастыру дағдыларына ие болу; ұтқырлық, икемділік; ымыраға келу, өз пікірін ұжымның пікірімен салыстыра білу.
АОПК3– владение навыками ведения конструктивного диалога, социального партнерства, общения в поликультурном, полиэтническом и многоконфессиональном обществе; владение навыками лидера, работать в междисциплинарной команде и с экспертами в других предметных областях; владение организаторскими способностями; владение приемами мобильности, гибкости; умение находить компромиссы, соотносить свое мнение с мнением коллектива.
AGPC3- -mastering skills of conducting constructive dialogue, social partnership, communication in polycultural, multiethnic and multi-religious society; mastering leadership skills to work in cross-disciplinary team and with experts in other subject spheres; masteringmanagement abilities; masteringmethods of mobility, flexibility; ability to reach compromise, to correlate one`s opinion to opinion of collective.
|
Білімдегі көшбасшылық
Лидерство в образовании
Leadershipineducation
|
Шешендік шеберлік
Ораторское мастерство
Oraticalskills
|
АЖКҚ4- мәдениетаралық және коммуникативті технологиялар арқылы жүзеге асырылатын ауызша және жазбаша қарым-қатынас формалары - модельдік жағдайлар, рөлдік ойындар, белгілі бір жанрдағы жазбаша мәтінді жазу (эссе, реферат, эссе, есеп, хабарлама, жеке немесе іскерлік хат).
АОПК4владеть навыками устной и письменной форм коммуникации, осуществляемое межкультурно-коммуникативными технологиями – типовыми ситуациями, ролевыми играми, продуцированием письменного текста определенного жанра (эссе, реферативное изложение, сочинение, доклад, сообщение, личное или деловое письмо).
AGPC4- to master skills of oral and written forms of communication, carried out by cross-cultural and communicative technologies – standard situations, role-playing games, producing the written text of a certain genre (the essay, abstract statement, the composition, the report, the message, the personal or business letter).
|
Кәсіби қазақ (орыс) тілі
Профессиональный казахский (русский) язык
Professional Kazakh (Russian) Language
|
ЖКҚВ
Мәдениетаралық және коммуникативті құзыреттілік - оқушылардың білімі, дағдылары мен жеке қасиеттеріне негізделген мәдениетаралық деңгейде шет тілінде қарым-қатынас жасау қабілеті.
ОПКВ Межкультурно-коммуникативная компетенция - способность студентов к иноязычному общению на межкультурном уровне с опорой на формируемые у них знания, умения и личностные качества.
GPCBCross-cultural communicative competence - ability of students to foreign-language communication at the cross-cultural level with a support of knowledge formed at them, abilities and personal qualities.
|
ВЖКҚ1- B2 деңгейі үшін берілген салаға және байланыс жағдайына сәйкес зерттелген курс барысында ауызша және жазбаша қарым-қатынастың негіздерін практикалық меңгеруді қамтамасыз етуге арналған ең жиі қолданылатын фонетикалық, лексикалық және грамматикалық құбылыстарға ие болу.
ВОПК1–обладать наиболее употребительными фонетическими, лексическими и грамматическими явлениями, призванные обеспечить практическое овладение основами устного и письменного общения в пределах изучаемой на курсе тематики в соответствии со сферой и ситуациями общения, предусмотренными для уровня В2.
BGPC1 - to have the most common phonetic, lexical and grammar phenomena, designed to provide practical mastering bases of oral and written communication within the subject studied on a course according to the sphere and situations of communication provided for the B2 level.
|
Ұлтаралық коммуникация негізіндегі базалық шет тілі
Базовый иностранный язык в контексте межкультурной коммуникации
Basic Foreign Language in the context of Cross-culturel Communication
|
ВЖКҚ2 - фонетикалық, морфематикалық, синтаксистік және компонентті талдау жүргізу;
- метафораны, метонимияны, кеңейту, қысқарту, жақсарту және сөздің мағынасын нашарлататын фактілерді анықтау;
- идеографиялық және стилистикалық синонимдер, антонимдер және омонимдер арасындағы айырмашылықтарды анықтау, гиперононимдер мен гипонимдерді ажырату;
- Ғылыми бағыттағы метал тілін және ғылыми аппараттың құралдарын иелену;
- лингвистикалық зерттеулердің негізгі әдістерін меңгеру
- әр түрлі типтегі лексикографиялық басылымдармен жұмыс істеу әдістерін меңгеру;
ВОПК2 - проводить фонетический, морфемный, синтаксический и компонентный анализ;
-определять метафору, метонимию, факты расширения, сужения, улучшения и ухудшения значения слова;
- различать идеографические и стилистические синонимы, антонимы и омонимы, выделять гиперонимы и гипонимы;
- владеть метаязыком научного направления и средствами научного аппарата;
- владеть основными методами лингвистических исследований
- владеть приемами работы с лексикографическими изданиями различного типа;
BGPC2-to carry out the phonetic, morphemic, syntactic and component analysis;
- to define a metaphor, a metonymy, the facts of expansion, narrowing, improvement and deterioration in a word meaning;
- to distinguish ideographic and stylistic synonyms, antonyms and homonyms, to allocate hyperonyms and hyponyms;
- to know meta language of the scientific direction and means of the scientific device;
- to know the main methods of linguistic researches
- to know methods of working with lexicographic editions of various type;
|
Оқытылып отырған шет тіліінің қазіргі сөздік қоры
Современный словарный состав изучаемого языка
Modern Word-Stock of Target Language
|
Этимология
Этимология
Etymology
|
Фонология негіздері
Основы фонологии
Basics of phonology
|
Теориялық грамматика
Теоретическая грамматика
Theoreticalgrammar
|
Ағылшын және екінші шет тілінің салыстырмалы лексикологиясы
Сравнительная лексикология английского и второго иностранного языков
Comparative lexicology of English and a second foreign language
|
ВЖКҚ3- коммуникативті стратегиялар мен тактиканы, риторикалық, стилистикалық және лингвистикалық нормалар мен әдістерді меңгеру, бұқаралық ақпарат құралдарының әртүрлі салаларында қабылданған, кәсіби проблемаларды шешуде оларды қолдана білу;
- қызметтік-іскерлік және журналистік стилдердің барлық мәтіндерін жасау, редакциялау, реферат және жүйелеу;
- мәтіндердің әртүрлі түрлерін трансформациялау, стиль, жанр, мақсатты мәтінді өзгерту.
ВОПК3 владеть коммуникативными стратегиями и тактиками, риторическими, стилистическими и языковыми нормами и приемами, принятыми в разных сферах медиа коммуникации, умение адекватно использовать их при решении профессиональных задач;
-создавать, редактировать, реферировать и систематизировать все типы текстов официально-делового и публицистического стиля;
-трансформировать различные типы текстов, изменять стиль, жанры, целевую принадлежность текста.
BGPC3-to know communicative strategy and tactics, rhetorical, stylistic and language norms and receptions accepted in different spheres of media of communication ability to adequately use them at the solution of professional tasks;
- to create, edit, review and systematize all types of texts of official and publicistic style;
- to transform various types of texts, to change style, genres, target accessory of the text.
|
Кәсіби-бағытталған шет тілі
Профессионально-ориентированный иностранный язык
Professionally oriented foreign language
|
Арнайы кәсіби тіл
Специализированный профессиональный иностранный язык
Special Professional Foreign Language
|
Арнайы ағылшын тілі (Құқықтану)
Специальный английский (Юриспруденция)
Special English (Jurisprudence)
|
Кәсіби шет тілі
Деловой иностранный язык
Business Foreign Language
|
Әлеуметтік және саяси қарым-қатынасының талдауы және аудармасы
Анализ и перевод общественно-политической коммуникации
Analysis and interpretation of social and political communication
|
ВЖКҚ4- әдістемелік жүйенің негізгі санаттарын (мақсаттары, мазмұны, принциптері, әдістері және т.б.) өз тұжырымдамалық мәнін жаңа түсіндіруде игеру;
- шет тілін оқыту үдерісінде пайдаланылатын инновациялық , педагогикалық және коммуникативтік-ақпараттық технологияларды меңгеру.
ВОПК4 владеть основными категориями методической системы (цели, содержание, принципы, методы и др.) в новой интерпретации их понятийной сущности;
-владеть инновационными педагогическими и коммуникативно-информационными технологиями, используемыми в процессе иноязычного образования.
BGPC4-To know the main categories of methodical system (the purposes, contents, the principles, methods, etc.) in new interpretation of their conceptual essence;
- to know the innovative pedagogical and communicative and information technologies used in the course of foreign-language education.
|
Шетел білім беру жүйесінің әдістемесі
Методика иноязычного образования
Methods of Foreign Language Education
| |
Лингводидактиканың негіздері
Основы лингводидактики
Fundamental linguadidactics
|
ЖКҚСТіл біліміндегі салт-дәстүрлер мен заманауи зерттеулерді ескере отырып, тілді жүйе ретінде қабылдау қабілеті
ОПКСспособность воспринимать язык как систему с учетом традиций и современных исследований в области языкознания
GPCCability to perceive language as system taking into account traditions and modern researches in the field of linguistics
|
СЖКҚ1 - лингвистикалық және әдеби деректерді жинау және талдау, мәтінді филологиялық талдау және интерпретациялаудың негізгі дағдыларын игеру; бірліктердің салыстыру және қарсылығын анықтау, олардың арасындағы маңызды байланыстарды орнату, тілдің фразеологиялық негіздерімен жұмыс істеу мүмкіндігі.
СОПК1владение базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов, филологического анализа и интерпретации текста; сравнение и противопоставление единиц, установление существенных связей между ними, умение работать с фразеологическим фондом языка.
CGPC1- mastering basic skills of collecting and analysis of the language and literary facts, philological analysis and interpretation of the text; comparison and opposition of units, establishment of essential communications between them, ability to work with phraseological fund of language.
|
Салыстырмалы-салғастырмалы фразеология
Сравнительно-сопоставительная фразеология
Comparative-contrastic phraseology
|
Семантика және прагматика
Семантика и прагматика
Semantics and Pragmatics
|
Ана тілі және шетел тілінің салғастырмалы типологиясы
Сопоставительная типология родного и иностранного языка
Contrastic Typology of Mother Language and Foreign Language
|
СЖКҚ2- ономастикалық денотаттың табысты және сәтсіз тағайындалуын бағалай білу;
Белгілі бір антропанның, топонимнің және т.б. аталық және стилистикалық қасиеттерді анықтаңыз.
СОПК2 владение способностью оценить удачное и неудачное обозначение ономастичексих денотатов;
Выявлять номинативные и стилистические качества конкретного антропонима, топонима и др.
CGPC2-have ability to estimate successful and unsuccessful designation of onomasticdenotats;
-To reveal nominative and stylistic qualities of a concrete antroponym, toponym, etc.
|
Қазіргі замаңғы ономастиканың мәселелері
Проблемы современной ономастики
Problemsofmodernonomastics
|
|
СЖКҚ3 әр жанрдың ақпараттық, аналитикалық және көркем жанрлардың ерекшеліктерін, оларды жазудың ерекшеліктері туралы білу,
СОПК3 владеть знаниями об особенностях информационных, аналитических и художественно-публицистических жанров, о специфике их написания, иметь четкое представление о характеристиках каждого жанра
CGPC3-to have knowledge of features of information, analytical and art and publicistic genres, specifics of their writing, to have a clear idea of characteristics of each genre
|
БАҚ жанрлары
Жанры СМИ
Genres of mass media
Тіл мәдениеті және іскери риторика
Культура речи и деловая риторика
Speech culture and busi ness rhetoric
|
Әмбебап құзыреттілік (ӘҚ) / Универсальные компетенции (УК)
Universal competences (UC)
|
Оқыту нәтижесі (УК мөлшері) /
Результаты обучения (единицы УК)
Learningoutcomes (UCunits)
|
Оқыту нәтижесін қалыптастыратын (құзыреттілік мөлшері) пәндер атауы / Наименованиедисциплин, формирующихрезультатыобучения (единицыкомпетенций)Titlesofsubjectsforminglearningoutcomes (competencesunits)
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
