5. Модульдерді сипаттауға арналған формулярлар
1 модуль. Қоғамдық- саяси
1. Модуль атауы және шифры
|
Әлеуметтік – саяси, ЖММ-1
|
2. Модульға жауапты
|
Жумабеков Ж.А., Солощенко П.П., Кошербаев Д.
|
3. Модуль түрі
|
Жалпы міндетті модуль
|
4. Модуль деңгейі
|
ВА
|
5. Апта ішіндегі сағат саны
|
2 сем. - 3 сағ., 3 сем – 3 сағ., 4 сем – 3 сағ.
|
6. Кредиттер саны
|
9
|
7. Оқыту формасы
|
Күндізгі
|
8. Семестр
|
2,3,4
|
9. Білім алушылардың саны
|
10
|
10. Модуль пререквизиттері
|
Қазақстан тарихы, қоғамтану мектеп пәнінің курстары
|
11. Модуль мазмұны
|
Модуль бүгінгі күнге дейін ерте заманнан тарихи процестерді қамтиды, тарихи процестердің негізгі және жалпы бағытын анықтайды, Қазақстан Республикасының қазіргі аумағында адамзат қоғамының қалыптасуы мен даму процесін ашып; танымның философия және философиялық әдістердің іргелі философиялық ұғымдар. әлеуметтік жаңғырту саласындағы мемлекеттік саясаттың негізгі принциптері, әдістері, тұжырымдамалар, саясаттану және әлеуметтану үйреніңіз. Қазақстанның рухани жаңғырту қазіргі заманғы қоғамдардың, негізгі қағидалары мен жүзеге асыру үлгілерін зерттеу теориялық және эмпирикалық білім қолдану әдістерін меңгеріледі.
|
12. Білім беру нәтижесі
|
- Кешенді тарихи құбылыстар үрдістерін талдайды.
- Жаңа дүниетанымдық идеяларды қалыптастыру үшін алынған білімді пайдаланады.
- Қазақстан қоғамының дамуындағы әлеуметтік процестер мен құбылыстарды жобалау.
- Кәсіби қызметтегі теориялық білім мен дағдыларды пайдаланады.
- Жұмысын тиімді ұйымдастырады
- Эксперименттік және теориялық физика саласында аналитикалық және технологиялық шешімдерді жүзеге асырады.
- Жаңа инновациялық оқыту стратегияларын бағалайды.
|
13. Қорытынды бақылау формасы
|
Емтихан
|
14. Кредит алуға арналған шарттар
|
Реферат, межелік бақылау, бақылау, ауызша, жазбаша сұрақ-жауап, аналитикалық жұмыстар және т.б.
|
15. Модуль ұзақтылығы
|
3 семестр
|
16. Әдебиеттер
|
История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 5-ти томах. Т. 1, 2, 3, 4, 5. – Алматы, 2012.
Кан Г.В. История Казахстана. (Пособие для студентов). – Алматы, 2016.
Президент Н.А.Назарбаев и современный мир. Сборник документов и материалов в трех томах. Алматы: КИСИ при Президенте РК. – 2012.
Марков Б.В. Философия: для бакалавров и специалистов. - СПб : Питер, 2012.
Политология: учеб. пособие / под ред.: В.М. Капицына, В. К. Мокшина, С.Г. Новгородцевой. - М.: Дашков и К, 2012.
Политология: учебник / А.Ю. Мельвиль. - М.: Проспект, 2013.
Штомпка П. Социология. Анализ современного общества: учеб. пособие. - М.: Логос, 2014.
Биекенов К.У. Социология: учеб. пособие. - Алматы: LEM, 2014.
|
17. Жаңартылған күні
|
31.08.2017г.
|
2 модуль. Жаратылыстану-гуманитарлық
1. Модуль атауы және шифры
|
Жаратылыстану-гуманитарлық. ЖММ-2
|
2. Модульға жауапты
|
Тыкежанова Г.М., Абдрашева Б.Ж., Хусаинова М.Ш., Аульбенова А.И.
|
3. Модуль түрі
|
Жалпы міндетті модуль
|
4. Модуль деңгейі
|
ВА
|
5. Апта ішіндегі сағат саны
|
1 сем. – 4 сағ.
|
6. Кредиттер саны
|
4
|
7. Оқыту формасы
|
Күндізгі
|
8. Семестр
|
1
|
9. Білім алушылардың саны
|
10
|
10. Модуль пререквизиттері
|
Экономика, өзін-өзі тану, қоғамтану мектеп пәндері
|
11. Модуль мазмұны
|
Модуль өзара қарым-қатынас мемлекет пен құқықтың пайда болуы мен дамуы ұғымдар, принциптер мен заңдарды анықтау, мемлекет және құқық теориясының негізін экономиканың жұмыс істеуінің теориялық негіздерін және принциптерін зерттейді; нарықтық экономиканың жұмыс істеуінің теориялық негіздері мен заңдары, олардың стандарттарын қамтамасыз ету үшін құқықтық институттардың ажырата, нақты жағдайларды талдау экономикалық проблемаларды анықтау үйретеді; , Макро-экономикалық және құқықтық салдары, өз бетінше микро талдау, экономикалық және ұйымдастырушылық сипаттағы шешімдер қабылдау тарихи оқиғаларды талдай білу; сыбайлас жемқорлық мәні және оның шығу тегі себептерін тұжырымдамасы, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес саласында қолданыстағы заңнаманы; өзін-өзі тану әдістері мен құралдарын қолдану; Өзін-өзі тану және студенттердің өзін-өзі дамыту педагогикалық қолдау жеке бағдарламаларын әзірлеу және жүзеге асыру
|
12. Білім беру нәтижесі
|
- Қазақстан Республикасының нормативтік-құқықтық актілеріне бағдарланған.
- Сыбайлас жемқорлыққа қарсы тұруға ықпал ететін жеке тұлғаның құқықтық мәдениетін дамытады.
- Экологиялық көзқарас бар,
- Кәсіби өзін-өзі тану нәтижелерін сипаттайды.
- Түрлі төтенше жағдайлар болған жағдайда құзыретті және тиісті шешімдер қабылдайды.
- Негізгі математикалық амалдарды және ұсыныстарды енгізеді; күнделікті жағдайларда математиканың негізгі әдістері мен алгоритмдері.
- Оқылған фактілер мен құбылыстарды математикалық әдістермен талдау және синтездеу.
- Алғашқы деректер мен жоспарланған нәтижені бағалайды.
|
13. Қорытынды бақылау формасы
|
Емтихан
|
14. Кредит алуға арналған шарттар
|
Реферат, межелік бақылау, бақылау, ауызша, жазбаша сұрақ-жауап, аналитикалық жұмыстар, эссе және т.б.
|
15. Модуль ұзақтылығы
|
1 семестр
|
16. Әдебиеттер
|
Экономическая теория /Под ред. Лобачевой Е.Н. - 3-е изд., перераб. и доп.- М.: 2014 . - 516 с.
Николаева И. П. Самопознание: учебник/ И. П. Николаева. - М.: КНОРУС, 2013. – 326 с
Косолапова Н.В. Основы безопасности жизнедеятельности: учебное пособие - М.: Издательский центр «Академия», 2017.- 320 с.
Оспанов К.И. Основы права. Алматы, 2013.
Косолапова Н.В. Основы безопасности жизнедеятельности: учебное пособие - М.: Издательский центр «Академия», 2015.- 320 с.
Садыков К.И., Баймуханов М.Г. Основы безопасности жизнедеятельности.- Учебное пособие.-Из-во КарГУ, 2012.- 237с.
Марфенин, Н.Н. Экология [Текст] : учебник / Н.Н. Марфенин. - М. : Академия, 2012. - 509 с. : рис. - (Высшее профессиональное образование. Естественные науки) (Бакалавриат). - Библиогр.: с. 499-504.
Николайкин, Н.И. Экология [Текст] : учебник для студентов вузов / Н.И. Николайкин, Н.Е. Николайкина, О П. Мелехова. - 8-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2012. - 572 с.
Бекішев, Қ.Б. Экологияның рухани өрісі [Текст] : монография / Қ. Б. Бекішев, Қ. Д. Асанов ; Акад. Е. А. Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік ун-ті. - Қарағанды : Арко, 2014. - 204 б
Экология и устойчивое развитие [Текст] : учебно-методический комплекс дисциплины / Р. С. Оразбаева [и др.]. - Изд.2-е. - Алматы : Эверо, 2014. - 445 с.
Алишева К.А. Экология [Текст] : учебник / К.А. Алишева . - Алматы : NURPRESS, 2012. - 340 с.
|
17. Жаңартылған күні
|
31.08.2017г.
|
3 модуль. Тілдік
1. Модуль атауы және шифры
|
Тілдік, ЖММ-3
|
2. Модульға жауапты
|
Айтбаева Б.М., Купеева Ж.С., Сарбалакова Г.Б., Ибраева Э.С.
|
3. Модуль түрі
|
Мамандық бойынша модуль
|
4. Модуль деңгейі
|
ВА
|
5. Апта ішіндегі сағат саны
|
1 сем. - 11 с., 2 сем. – 9 с., 3 сем.- 3 с., 4 сем. - 7 с., 5 сем. – 2 с., 6 сем. – 2 с.
|
6. Кредиттер саны
|
34
|
7. Оқыту формасы
|
Күндізгі
|
8. Семестр
|
1, 2, 3, 4, 5, 6
|
9. Білім алушылардың саны
|
10
|
10. Модуль пререквизиттері
|
Шетел тілі, қазақ тілі жалпы білім беру мектеп аясында
|
11. Модуль мазмұны
|
Студенттерді күнделікті қарым-қатынас түрлеріне еркін араласып, өз мамандығы бойынша сұхбаттар жүргізе алуға үйрету. Мамандық саласына қарай жиі кездесетін лексиканы, ғылыми терминдерді, күрделі синтаксистік құрылымдарды қолдануға үйрету. Өз мамандығы бойынша хаттар, баяндамалар, пікірлер, эссе жазуға үйрету, мамандық бойынша мәтіндерді, нұсқауларды оқып, түсінуге үйрету, радио, теледидардан ақпараттар тыңдап, түсінуге машықтандыру, әр түрлі стильде жазылған мәтін түрлерін, өз мамандығына сәйкес еңбектер мен ғылыми зерттеулерді оқып, негізгі ақпараттарды ала білу дағдысын қалыптастыру, қазақ тіліндегі кәсіби бағдарлы жарнамаларды, іс-қағаздарды, нұсқауларды оқып, түсіну қабілетін қалыптастыру, аударма, кәсіби бағыттағы түсіндірме сөздіктерді пайдалана білуге үйрету, ауызекі сөйлеу стилі, көркем әдеби стиль, публицистикалық, ғылыми стильдердің, сондай-ақ кәсіби тілдің қолданылу жағдайларын айыра білуге үйрету.
|
12. Білім беру нәтижесі
|
- таңдалған мамандық саласында алдыңғы қатарлы әлемдік ғалымдардың тәжірибелерін (зерттеулерін) оқу және талдау үшін, ілгері жетілдіру үшін, шетелдік түпнұсқа дерекнамалардан мамандық бойынша ақпараттарды алу үшін кәсіби-бағытталған шетел тілі білімі мен білігін қолдана алады; студент берілген деңгей негізінде коммуникативтік тапсырмаларды орындай алу, тіл иесінің жылдам айтылған сөзін түсіну, ғылыми еңбектерді оқып баяндай білу, мәжіліс, жиналыстарда өзіне қажетті ақпарат пен мәліметтерді жаза алу, өз кәсіби шеңберінде кеңес беріп, пікір білдіру, өзінің ғылыми зерттеу тақырыбы бойынша мақала баяндама жазып, өз пікірлерін қорғай білуі қажет. Ғылыми еңбекке эссе, жоспар (жай және күрделі), пікір, түйіндеме жаза алуы міндетті.
- Кәсіби қызметте және түрлі әлеуметтік және мәдени салаларда заманауи қарым-қатынас процесінде тілдерді пайдаланудың практикалық дағдыларын пайдаланады.
|
13. Қорытынды бақылау формасы
|
Емтихан
|
14. Кредит алуға арналған шарттар
|
Модульде қарастырылған барлық жұмыс түрлерінің орындалуы, эссе, жоба, жағдаяттың дамуы (case-study), бақылау жұмысы, мазмұндама, сөздік диктант, коллоквиум, шығармашылық жұмыс
|
15. Модуль ұзақтылығы
|
6 семестр
|
16. Әдебиеттер
|
Philip Kerr, Ceri Jones. Straightforward [Text] : intermediate Student's Book - Oxford : Macmillan Education, 2015. + / R. Roberts. IELTS Foundation. Study Skills: - Oxford : Macmillan, 2013.
Э. М. Мунатаева, Г. А. Тургунтаева. "Профессионально-ориентированный английский язык" для студентов, - Алматы : Эпиграф, 2016.
Chris Redston and Gillie Cunningham, Face2face, Pre-intermediate. Student’s book and Work book: Cambridge University Press, 2013.
Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles. Destination B1. Grammar & Vocabulary with Answer Key: Macmillan, 2013.
Пронина Р.Ф. Пособие по переводу английской научно-технической литературы. - М.: Высш.шк., 2013.
Коваленко Е.Г. Англо-русский математический словарь. Т. 1,2. - М.: Эрика, 2015, - 452 с
Миронова В.Г., Хмельницкая И.Б. Обучение научному стилю речи.-Алматы, 2013.
Рахманин Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование деловых документов. – М., Златоуст, 2016. – 214 с Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка. – Алматы, 2013.
Абдрахманова Г.Х., Айтбаева Б.М. Қазақ тілі. Қарағанды, «Тенгри», 2013.
Дүйсембекова Л. Іс қағаздарын жүргізу. Алматы, 2014
Егіншебаева Н. Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу.Алматы, 2015
В. И. Скала, Н. В. Скала, Б. В. Скала. Делопроизводство в Республике Казахстан (с образцами формуляров +CD) на казахском и русском языках. Алматы: LEM (Лем), 2016 г. – 360 с.
|
17. Жаңартылған күні
|
31.08.2017г.
|
4 модуль. Кәсіптік
1. Модуль атауы және шифры
|
Кәсіптік, МММ-4
|
2. Модульға жауапты
|
Абильдина С.К., Сабирова Р.Ш.,Алшынбекова Г.К..
|
3. Модуль түрі
|
Мамандық бойынша міндетті модуль
|
4. Модуль деңгейі
|
ВА
|
5. Апта ішіндегі сағат саны
|
2 сем.- 2 с., 3 сем.- 6 с., 4 сем. - 6 с., 5 сем.- 2 с.,
|
6. Кредиттер саны
|
16
|
7. Оқыту формасы
|
Күндізгі
|
8. Семестр
|
2,3,4,5
|
9. Білім алушылардың саны
|
10
|
10. Модуль пререквизиттері
|
Мектеп курсы, қоғамтану, Анатомия
|
11. Модуль мазмұны
|
Модуль педагогикалық және ұйымдастырушылық міндеттерді шешу үшін психологиялық-педагогикалық білімдерді қолдану бойынша құзыреттерді қалыптастырады. Модуль мұғалімнің педагогикалық ойлауды қалыптастырудағы педагогиканың тарихын қарастырады. Педагогиканың тарихының әдіснамалық негіздері. Адам дамуының ерте кезеңдерінде оқыту және оқыту. Педагогика тарихындағы білім, мектеп және педагогикалық идеялар. Қазіргі әлемдік білім беру кеңістігін дамыту үрдістері. Педагогика пәні, оның негізгі санаттары. Педагогикалық ғылымның әдістері. Мұғалімнің табысты кәсіби қызметтің шарты ретінде студенттердің негізгі құзыреттіліктерін қалыптастырудың дайындықтары (пән, жеке, әлеуметтік-саяси, ақпараттық, коммуникативтік, ғылыми, технологиялық, басқарушылық). Кешенді педагогикалық процестің мәні. Білім берудің мақсаттары, оның әлеуметтік жағдайлары. Сынып жетекшісінің шығармашылық қызметі нәтижесінде сыныптың білім беру жүйесі. Кәсіби педагогиканың ғылым және оның функциялары ретінде әдіснамасы. Педагогикалық құбылыстарды болжау, кәсіби педагогикалық мәселелерді шешудің жалпы ғылыми әдістерін қолдану. Негізгі мамандықтар туралы ақпарат, олардың жеке тұлғаға қойылатын талаптары, үздіксіз білім алу және кәсіптік білім алу жолдары туралы ақпарат.Осы модуль студенттерді физика мұғалімінің кәсіби-педагогикалық іскерлігін жүзеге асыруға дайындауға бағытталған.
|
12. Білім беру нәтижесі
|
- Педагогикалық қарым-қатынас және мұғалімдер мен оқушылар арасындағы өзара әрекеттесу элементтері бар.
- Қазақстан Республикасындағы психология саласындағы ғылыми жетістіктерді кәсіптік қызметте талдайды және қолданады.
- Педагогикалық құбылыстарды болжайды, түсіндіреді, түсіндіреді.
- кәсіби педагогикалық мәселелерді шешудің жалпы ғылыми әдістерін қолданады.
- орта, техникалық және кәсіптік білім беру жүйесінде педагогикалық менеджердің қызметін атқарады.
|
13. Қорытынды бақылау формасы
|
Емтихан
|
14. Кредит алуға арналған шарттар
|
Эссе, аралық және ағымдық бақылау түрлері, семинар сабақтарында сұрау, рефераттық баяндамалар қабылдау, жазба жұмыстары, аналитикалық жұмыс, бақылау жұмыстары
|
15. Модуль ұзақтылығы
|
4 Семестр
|
16. Әдебиеттер
|
Безрукова В.С. Педагогика: Учебное пособие. Рн/Д:Феникс, 2013. – 381 с.
Вайндорф-Сысоева М.Е. Педагогика.Краткий курс лекций. М.:Юрайт6 2013. – 197 с.
Джуринский А. Н. История педагогики. М., 2015.
Кукушкин В.С. Этнопедагогика:Учебное пособие. М.: МПСУ, 2013. – 432 с.
Назарбаев Интеллектуальные школы «Новые подходы к оцениванию учебных достижений» // Электронный ресурс: obuchenie.sadukz.com
Столяренко Л. Д. Психология: учебник - СПб. : Питер , 2015.
Исхакова Э. В., Шерьязданова Х. Т. Сказкотерапия как метод психологической работы с детьми подросткового и юношеского возраста: учебно - метод. пособие. - Изд.2-е, доп. - Алматы : Нур-Принт, 2015.
Журавлев А. Л., Соснин В. А., Красников М. А. Социальная психология: учеб. пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Форум, 2015.
Батышев С.Я. Профессиональная педагогика: Учебник для обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Ассоциация. «Профессиональное образование», 2012. – 904 с.
|
17. Жаңартылған күні
|
31.08.2017г.
|
5 модуль. Жаратылыстану – математикалық
1. Модуль атауы және шифры
|
Жаратылыстану – математикалық ЖММ-5
|
2. Модульға жауапты
|
Жанбусинова Б.Х., Ешкеев А.Р., Казимова Д.А., Кудусов А.С.
|
3. Модуль түрі
|
Жалпы міндетті модуль
|
4. Модуль деңгейі
|
ВА
|
5. Апта ішіндегі сағат саны
|
1 сем.-5 с., 2 сем – 5с., 3сем – 3 с., 4 сем – 3 с., 5 сем – 5 с., 6 сем – 4 с., 8 сем – 6 с.
|
6. Кредиттер саны
|
33
|
7. Оқыту формасы
|
Күндізгі
|
8. Семестр
|
1, 2, 3, 4, 5, 6, 8
|
9. Білім алушылардың саны
|
10
|
10. Модуль пререквизиттері
|
Алгебра және геометрияның мектеп курсы, Информатика, математикалық талдау, физика
|
11. Модуль мазмұны
|
Матрицалар және анықтаушылар, алгебралық сызықтық теңдеулер жүйесі, кешенді сандар, n дәрежедегі көпмәнді сандар, сызықтық кеңістік, векторлық алгебра, жазықтықта түзудің теңдеу, кеңістікте түзу және жазықтық, екінші ретті канондық теңдеулердің беттік және қисықтық теңдеу, математикалық талдау, көпмәнділік теориясы, сандық тізбектер, шектердің теориясы, бір айнымалының диффренциалдық функциясы және туынды арқылы функцияны зерттеу, анықталмаған интеграл, интегралдардың негізгі әдістері, аныққталған интеграл, бірнеше айнымалылардың дифференциалдық функциясы.
Физикалық теорияны бақылаудың жалпылауы, тәжірибесі және эксперименті ретінде көрсету, Физикалық теория физикалық құбылыстар мен шамалар арасындағы байланыссты математикалық түрде көрсетеді. Идеал газдардың статистикалық теориясының негізі, реалды газдардың идеалды газдардан айырмашылығын көрсетеді, термодинамиканың бірінші және екінші бастамасының негізі мен мәні, ауысу құбылысының тұрақтылығы, ауысу құбылысының тұрақсыздығы, сұйықтықтардың молекула-кинетикалық құрамы, заттың кристалдық құрылымының негіздері, бірінші ретті фазалық ауысулар. Вакуумдағы электростатикалық өрістің негізгі заңдары мен түсініктері, тұрақты токтың негізгі заңдары және сипаттамалары, Максвелл теңдеуі және оның физикалық мәні, электромагниттік өрістердің негізгі құрылымдары және олардың сипаттамалары, металдардың, жартылай өткізгіштердің, электролиттердің және газдардың электр өткізгіштік табиғаты. Қазіргі заман оптикасымен, оптиканың базалық тұжырымдамаларын қалыптастырған негізгі эксперименттермен, толқындық оптикалық құбылыстарына негізінделген оптикалық приборлар және жүйелердің теория және жұмыс жасау принциптерінің негізі. Ядролық физиканың , атом ядросының құрамы және құрылысы, ядролық күштердің табиғаты, ядролық модельдер, ядролық реакциялар, радиоактивтілік құблыстары, орта мен иондалған сәулеленудің өзара әсерлесу механизмдері, ядролық реакциялар және оның механизмдері, элекментар бөлшектер және олардың құрылсы мен жіктелуі.
|
12. Білім беру нәтижесі
|
1. Пәннің теориясы мен әдісін меңгеру: қолданбалы есептерді шешу үшін қолдана білу, алынған теориялық білімдерді әрі қарай дамыту, ғылыми және әдістемелік әдебиетпен тиімді жұмыс. Қолданбалы есептерді шешу және талдау, модельдеуде қажетті математикалық аппаратты меңгеру, заманауи математика білімдерін теориялық тереңдету, зерттеу қызметінде қолданылатын модельдер мен әдістерді меңгеру.
2. Математикалық пәндердің логикалық сұлбаларын құрастыра білу, жек жұмысты және топтық жұмысты тиімді ұйымдастыру; материалдардың презентациясын, есептерін көрсету, команда мен нұсқауларды құрастыру, қызметтің соңғы нәтижесін болап көру және оларды логикалық түсіндіру.
3. Қолданбалы есептерді шешу және модельдеу үшін шығармашылық тұрғыдан қарастыру, физика, информатика, механика, жаратылыстану және техника, математика есептерін шешу және зерттеуін әрі қарай жалғастыруда логикалық және алгоритмдік ойлауды қолдану; ғылыми және оқу әдебиеттерімен өздігінен жұмыс жасай білу.
|
13. Қорытынды бақылау формасы
|
Емтихан
|
14. Кредит алуға арналған шарттар
|
Аралық және ағымдық бақылау түрлері, семинар сабақтарында сұрау, жазба жұмыстары, аналитикалық жұмыс, бақылау жұмыстары
|
15. Модуль ұзақтылығы
|
7 семестр
|
16. Әдебиеттер
|
Атабай Б. Ж. Математика: учебник для студ. высших технич. учеб. заведений / Б. Ж. Атабай, К. М. Мустахишев. - Алматы : ЭВЕРО, 2015. 259 с.
Ибрашев Х.И. Математикалық анализ курсы : оқулық / Х. И. Ибрашев, Ш. Т. Еркеғұлов. - Алматы : Экономика , 2014, - 561 б.
Шипачев, В. С. Математический анализ [Текст] : учеб. пособие для вузов / В. С. Шипачев. - М. : Высш. шк., 2007. - 176 с.
Замечательные кривые: научное издание/ Д. М. Златопольский. - М.: Чистые пруды, 2012. - 30 с.
Трофимова Т. И. Курс физики : учеб. пособие / Т. И. Трофимова . - 20-е изд., стер. - М. : Академия, 2014. - 558 с.
Едунов В. В. Механика : учеб. пособие / В. В. Едунов, А. В. Едунов. - М. : Академия , 2010. - 347 с.
Постников Е. Б. Молекулярная физика и термодинамика : конспект лекций / Е. Б. Постников. - М. : Приор-издат, 2007. - 188 с.
Шепелев А. В. Оптика: учеб. пособие для студ. вузов. обуч. по технич. спец. / А. В. Шепелев. - Изд. 2-е. - М. : Эдиториал УРСС, 2007. - 78 с.
Михайлов М.А. Ядерная физика и физика элементарных частиц. М.: Изд-во МГУ, 2011.
Капитонов И.М. Введение в физику ядра и частиц. М.: Изд-во МГУ, 2010.
Бояркин О.М. Введение в физику элементарных частиц. М.: КомКнига, 2011
Нанотехнология [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / сост. Е. М. Тажбаев. - Электрон. текстовые дан.(576Кб). - Караганда : Изд-во Кар ГУ, 2015. - 52 с.
Квантовая механика : учебно-методический комплекс для спец. 5B060400 – «Физика»; 3 курс, 6 семестр / сост. В. В. Архипов. - Электрон. текстовые дан. (490 Кб). - Караганда : Изд-во КарГУ, 2015. - 39 с.
Давыдов, С. Ю. Элементарное введение в теорию наносистем [Текст] : учеб. пособие / С. Ю. Давыдов, А. А. Лебедев, О. В. Посредник. - Изд.2-е, перераб. и доп. - СПб. : Лань, 2014. - 191 с.
Ибраев, Н. Х. Методы исследований наноматериалов [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. Х. Ибраев ; Карагандинский гос. ун-т . - Караганда : [Арко], 2012. - 197 с.
Старостин, В. В. Материалы и методы нанотехнологии [Текст] : учеб. пособие / В. В. Старостин ; под общ. ред. Л. Н. Патрикеева. - М. : БИНОМ, 2008. - 431 с
|
17. Жаңартылған күні
|
31.08.2017г.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
