Бағдарламасы Нысан ф со пгу 18. 3/30 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі


Кафедра меңгерушісі_______________________Н.Қ.Жүсіпов



жүктеу 236 Kb.
бет3/3
Дата19.11.2018
өлшемі236 Kb.
#20835
түріЖұмыс бағдарламасы
1   2   3

Кафедра меңгерушісі_______________________Н.Қ.Жүсіпов


Филология, журналистика және өнер факультетінің әдістемелік кеңесінде мақұлданды.

«_____»______________2010 ж. №____хаттама.

ӘК төрайымы___________________ Жұманқұлова Е.Н.




КЕЛІСІЛДІ
Факультет деканы __________Ж.Т.Сарбалаев. «____»_____________2010 ж.



жәқб МАҚҰЛДАДЫ

ЖәқБ бастығы______________А.А.Варакута «____»____________2010 ж.
1 Пәннің мақсаты мен міндеттері

М-Ж.Көпеев шығармаларын зерттеушілерді, тарихи тұлғаларды, маңызды мәдени-тарихи жәдігерлерді және өлкетанушыларды облыс, республика мектептерінде кеңінен насихаттау.



Пәнді оқыту мақсаты:

Ақын, фольклоршы, публицист, ауыз әдебиетін жинаушы, ғалым Мәшһүр-Жүсіп Көпеевтің өмірінен терең мағлұматтар ұсыну; Мәшһүр-Жүсіп шығармаларын кеңінен насихаттау; студенттердің шығармашылық қабілеттерін шыңдау, эстетикалық, философиялық талғамдарын, тұлғалық сезім мәдениетін дамыту; М-Ж.Көпеев шығармаларының тілдік ерекшеліктерін меңгертуінде. М-Ж.Көпеев шығармаларының тілі, ақынның өзіндік жеке сөз қолдану стилі, сөз қолдану зергерлігі мен шеберлігі, тілдік ерекщеліктері, сөздік құрамы мен грамматикасын таза лингвистикалық тұрғыдан тіркеп, талдап шығу. Ақынның лексикалық, фразеологиялық, грамматикалық, стилистикалық ерекшеліктерінен мєлімет беру.



Пәннің міндеттері:

- ақын өмірінен жан-жақты мәліметттер беру;

- М-Ж. Көпеевтің ел аузынан жинақтаған ауыз әдебиеті мұралары жайлы кең түсінік қалыптастыру;

- тарихи деректерге назар аударта отырып, тарихи оқиғаларға баға беруге үйрету;

- әр тақырып аясында жүйелі жұмыс жүргізу арқылы шығармашылық бағытта еңбек ету қабілеттерін нығайту

- ғылыми бағыттағы тапсырмалар ретін ұсыну арқылы оқушыларды ізденіске баулу;

- монографиялық еңбектерді оқыту арқылы ғылыми бағыт-бағдар қалыптастыру.

Студенттер білуі тиіс:

- М-Ж.Көпеев шығармаларының тілдік-стильдік ерекшеліктерін білуі тиіс;

- Ақынның тілдік ерекшеліктерін шығармаларын талдау барысында анықтай білуі керек;

- Ақын тіліндегі лексикалық топтар мен серияларды таңдап алып, талдай білулері тиіс;



- Ақынның лексикалық, фразеологиялық ерекшеліктерінен білімдері болуы тиіс; ақынның стилистикалық ерекшеліктерін білуі тиіс.

Студенттер істей білуі тиіс:

  • Студенттер тақырып бойынша материал жинау, конспект жазуды меңгере біледі.

  • М-Ж.Көпеев шығармаларының идеялық, эстетикалық мазмұнынын тіл заңдылықтары негізінде талдауды меңгереді.

  • Ғылыми еңбектерге қолдануды, ғалымдардың ой-пікірлерін салыстырып, қорытынды жасауға дағдыланады.

2 Пререквезиттер:Лексикология, фразелология, стилистика - Ежелгі дәуір әдебиеті.

3 Постреквизиттер: Әдебиет теориясы, Қазіргі қазақ әдебиеті.

Пәннің тақырыптық жоспары Нысан



СО ПГУ 7.18.2/07
4 Пәннің мазмұны


4.1 Пәннің тақырыптық жоспары



Тақырып

Сағат саны

Дәріс

Тәжір.

СӨЖ

СӨЖО

1

2

3

4

5

1

Мәшһүр Жүсіп шығармаларының зерттелу тарихына шолу

1

1

4

2

Ақын өлеңдерінің көркемдік ерекшеліктері

1

1

4

3

Ақын өлеңдерінің стильдік табиғаты

1

1

4

4

Ақын өлеңдерінің жанрлық сипаты

1

1

4

5

Мәшһүр Жүсіп шығармашылығын өзіне дейінгі ақындық дәстүр

1

1

4

6

Ақын өлеңдеріндегі дәстүр тағылымы, дәстүр сабақтастығы және бейнелілік

1

1

4

7

Мәшһүр Жүсіп шығармаларындағы жоқтау өлеңдері

1

1

4

8

Әлем әдебиеті дамуына тән ортақ заңдылықтардың Мәшһүр Жүсіпке ықпалы

1

1

4

9

Мәшһүр Жүсіп өлеңдеріндегі кезедсетін: аз сөзге көп мән сыйғызу, шарттылық, тұспалдау, дерексіз ұғымды заттандыру, жандандыру т.с.с. көркемдік амалдарын қолдану ерекшелігі

1

1

4

10

Ақынның түрлі амалдарды игеруі, салыстыру, шендестіру, лирика жанры шеңберінде дамыту т.с.с. әдістері

1

1

4

11

Отаршылдық қыспағында адамдар сезімін тұмшалауы мүмкін теріс ниеттерді т.с.с. кең ашуда Мәшһүр Жүсіптің өзіндік ізденістері

1

1

4

12

Мәшһүр-Жүсіптің хикаят өлеңдері.

1

1

4

13

Мәшһүр-Жүсіптің айтыс өлеңдері.

1

1

4

14

Мәшһүр-Жүсіптің сауал өлеңдері.

1

1

4

15

Дәстүр тағылымы және стиль.

1

1

4

Барлығы: сағат

15

15

60


4.2 Теориялық курс мазмұны

1-тақырып. Мәшһүр Жүсіп шығармаларының зерттелу тарихына шолу

ішінен У.Ќалижанныњ (Мєшћ‰р Ж‰сіп. – Алматы: Атам±ра. 1998), С.С‰тжанныњ (Мєшћ‰р м±расы.-Павлодар. 2001), Е.Ќ.Ж‰сіповтыњ «Мєшћ‰р Ж‰сіп шыѓармаларындаѓы єдеби дєст‰р»-кандидаттыќ диссертациясы, сондай-аќ оѓан дейін єр кезде айтылѓан белгілі ѓалымдардыњ: Б.Кенжебаев, Є.Жиреншин, М.Бµжеев, С.Дєуітов, Д.Єбілов, Ќ.Мєшћ‰р Ж‰сіп. С.Ш.Кµпеев, С.Негимов т.с.с. ењбектерінде аќын µлењдерініњ идеялыќ-таќырыптыќ негізі



2-тақырып. Ақын өлеңдерінің көркемдік ерекшеліктері

Мәшһүр Жүсіп лирикасының көркемдік ерекшеліктері дегенде, ол жазған төрттағандарға, яғни шығыс поэзиясында рубай деп аталған өлең түріне, кеңірек үңілу.



3-тақырып. Ақын өлеңдерінің стильдік табиғаты

Лириканың жанрлық, стильдік табиғаты дегенде, алдымен даму тарихында мол тәжірибе жинақталған әр кездегі орыс әдебиеттану ғылымы жетістіктеріне көңіл бөлу қажет. Алдымен ХІХ-ХХ ғасырдағы В.Г.Белинский, А.Н.Веселовский, В.Жирмунский, М.Б.Храпченко, В.Поляков, В.П.Григорьев [12] т.с.с. еңбектерінің тек орыс әдебиеттану ғылымы үшін емес, қазақ әдебиеттану ғылымы үшін де мәні үлкен екені.



4-тақырып. Ақын өлеңдерінің жанрлық сипаты

Қазақ әдебиеттану ғылымында да қазақ лирикасының жанрлық толысу, даму тарихына қатысты еңбектер баршылық екенін ескерген жөн. Олар: А.Байтұрсынов, Қ.Жұмалиев, М.Базарбаев, З.Ахметов, З.Қабдолов, Т.Әбдірахманова Р.Нұрғали, Б.Кәрібаева, С.Негимовтің т.с.с. жекелеген ізденіс нәтижелері



5-тақырып. Мәшһүр Жүсіп шығармашылығын өзіне дейінгі ақындық дәстүр

Мәшһүр Жүсіптің ойлы, немесе философиялық өлеңдері біртекті болып келуі. Оның біразы таза ойлауға, ой салуға, өзекті идеяны ақын айтпай, оқырманның өз сараптауына арналғандығы.



6-тақырып. Ақын өлеңдеріндегі дәстүр тағылымы, дәстүр сабақтастығы және бейнелілік

Мәшһүр Жүсіптің суреткер ақын ретінде толысуын дәлелдейтін ерекшелігі, оның көп атынан үн қата отырып, соның бәрін бір ғана лирикалық қаһарман толғанысы ретінде беру арқылы өлең әсерлілігін арттыру үлгілері.



7-тақырып. Мәшһүр Жүсіп шығармаларындағы жоқтау өлеңдері

Мәшһүр Жүсіп поэзиясының жанрлық табиғатын саралағанда, оның жоқтау өлеңдері де назар аудартады. Қазақ әдебиеттану ғылымында жоқтауға арнайы анықтамалар берілген. 1926 жылдың өзінде А.Байтұрсынов былай деп жазған: «Жоқтау - өлген кісіні жоқтап сөйлеу. Жоқтау көбінесе белгілі адамдарға айтылады. Өлген адамның қатыны, я қызы, я келіні зарлы үнмен өлген адамның тірідегі істеген істерін, өлгенінше бастарына түскен қайғы – қасірет, күйіктерін шағып, жылағанда айтатын жыр түріндегі сөз.



8-тақырып. Әлем әдебиеті дамуына тән ортақ заңдылықтардың Мәшһүр Жүсіпке ықпалы

Мәшһүр Жүсіп өлеңдерінің жанрлық табиғатын кең таразылау үшін оның шартты түрде бөлінуге лайық «мұңлы» өлеңдері, яғни мінәжат, немесе элегия іспетті өлеңдері. Мәшһүр Жүсіп туындыларындағы мұң әйтеуір зар төгу үшін емес, отарланған аз халықтың тағдырына алаң болудан лирикалық қаһарманда туған күрделі сезімді мұң мен қиналу, үміт пен торығуды қабағат арқалауға бағындырылғандығы.



9-тақырып. Мәшһүр Жүсіп өлеңдеріндегі кезедсетін: аз сөзге көп мән сыйғызу, шарттылық, тұспалдау, дерексіз ұғымды заттандыру, жандандыру т.с.с. көркемдік амалдарын қолдану ерекшелігі

Тұспалдау құралдарын (ауыстыру, алмастыру, кейіптеу т.с.с.) пайдалануда да әрі дәстүр, заман талабы ықпалы, әрі өзіндік ізденіс көрінісі қабат көрінетіні. Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы тұспалдау, яғни бүкпелеу өлеңдері.



10-тақырып. Ақынның түрлі амалдарды игеруі, салыстыру, шендестіру, лирика жанры шеңберінде дамыту т.с.с. әдістері

Психологиялық егіздеу, яғни табиғаттың белгілі бір құбылысы мен соған ұқсастырылған адамдар өмірін, іс-әрекетін салыстыра, жарыстыра алу нәтижесінде өлең әсерін күшейте түсу сияқты әдістері. Балама шеңберінде талай туындының жанрлық табиғатын да дамыту үлгісі түрлі жеке сөз қайталауларға негізделген салыстыруларда неғұрлым кең орын алғанын түсіндіру.



11-тақырып. Отаршылдық қыспағында адамдар сезімін тұмшалауы мүмкін теріс ниеттерді т.с.с. кең ашуда Мәшһүр Жүсіптің өзіндік ізденістері

Мәшһүр Жүсіп өмір сүрген уақытта біресе патшалы Ресейдің, біресе коммунист отаршылдардың ашық та, жабық та қысым мен қаскүнемдігі, аямай жазалауы белең алғанда, ақынның лирикалық қаһарманының ашынуы өсе түскені белгілі. Соның әсерінен де асқынған қайшылық, мұқалмаған жігер көрінісі ретінде дүниеге келген Мәшһүр Жүсіп өрнектері қазақ жазба әдебиетінің дамуына елеулі үлесі.



12-тақырып. Мәшһүр-Жүсіптің хикаят өлеңдері.

Жалпы шығыс поэзиясында, оның ішінде қазақ ақындары шығармашылығында хикаят өлеңдердің ерекше орын алып келгені туралы және осы саладағы Мәшһүр Жүсіптің орны.



13-тақырып. Мәшһүр-Жүсіптің айтыс өлеңдері.

Лирика жанры аясында орын алғанымен, эпосқа бір табан жақын, тіпті аралық лиро-эпикалық жанр түріне жатқызуға болатын үлгінің бірі – айтыс өлеңдері. Бұл сипатты туындылардың ерекшелігі: онда бір адам емес, екі адам қатар әрекет етеді, екеуінің сөзі алма-кезектесіп беріледі. Екі кейіпкер сөзін өрістетіп беру, оқиға, әрекеттер орын алуы оны эпосқа, тым болмаса аралық жанрға жақындатары сөзсіз. Әйтсе де, шартты түрде бөліп алынған сол екі бейнені де бір ғана лирикалық қаһарман толғанысы тұрғысынан өрнектеп, оған бір ғана көзбен қарау және соның бәрі лирикалық қаһарманның бір не, бірер сәттегі сезімі айнасы ретінде берілуі – тағы да шығарманы лирика жанры аясына алып келуі.



14-тақырып. Мәшһүр-Жүсіптің сауал өлеңдері

Әзірше әдебиеттану сөздіктерінен орын ала қоймаса да, жанр талабы тұрғысынан жеке бөліп көрсетуді қажет етерлік мәнді жанр түрінің бірі «Сауал өлеңі». Сауал қоюлардың бәрі өлеңнің идеялық-тақырыптық негізін әсерлі бейнелеуге де, сол арқылы лирикалық қаһарман сезімін неғұрлым ұтымды жеткізумен бірге, лириканың жанрлық сипатына өзіндік тартыс, ширығу, көңіл аударту, желпіну т.с.с. әсерін арттыруға да қызмет етуімен ерекшеленетіндігі.



15-тақырып. Дәстүр тағылымы және стиль.

М-Ж.Көпеевтің стильдік ерекшелігін танытатын шығармалары. Олардың зерттелуі. Дәуір стилі, кезең стилі дегенде, бүкіл мұсылмандық шығыс әдебиетінің, оның ішінде көне түркі әдебиетінің Мәшһүр Жүсіпке ықпал етуін ескеру. Мәшһүр Жүсіп стилі дегенде, оның неғұрлым көп қолданатын сөз өрнектерін бөліп көрсету, атап айтқанда, жарық, күн, таң атуы т.с.с тәрізді неғұрлым тұрақты нышан белгілерді саралау кезінде сол ұғымдармен жарыстырыла, біраз ретте қарама-қарсы мәнде алынып отырған нақыштары.


4.3 Тәжірибешілік сабақтардың мазмұны

1-тақырып. Мєшћ‰р Ж‰сіп µмірбаяны мен шыѓармашылыѓы

Мєшћ‰р Ж‰сіп µмірбаяны. Ќызметі. Мєшћ‰р Ж‰сіп-ойшыл, философ аќын. Мєшћ‰р Ж‰сіп шыѓармаланыњ жанрлы-стильдік ерекшелігі. Мєшћ‰р Ж‰сіптіњ діни таќырыптаѓы шыѓармаларыныњ адамгершілік мєні.



2-тақырып. Мєшћ‰р Ж‰сіп м±расыныњ зерттелу тарихы

Аќын жазбаларыныњ зерттелу тарихы. Жариялану тарихы. Аќын шыѓармаларыныњ жиналу тарихы.



3-тақырып. Мєшћ‰р Ж‰сіп Кµпей±лы – суреткер аќын

Мєшћ‰р Ж‰сіп пен Абай µлењдеріндегі таќырып ‰ндестігі. Ой ‰ндестігі. Бейнелеу ќ±ралдарын жетілдіріудегі сарындастыќ. «Мєшћ‰рдіњ Шабдар атпен айтысы». Мєшћ‰рдіњ тырнамен айтысы.



4-тақырып. Мєшћ‰р Ж‰сіптіњ ќисса-дастандары

«Жарты нан» хикаясы. «Шайтанныњ саудасы». «Г‰лшат-Шеризат» дастаны.



5-тақырып. Мєшћ‰р Ж‰сіп- фольклорист

Мєшћ‰р Ж‰сіп шыѓармасындаѓы маќал-мєтел, ж±мбаќтар. Мєшћ‰р Ж‰сіп шыѓармаларында-ѓы т±рмыс –салт жырлары.



6-тақырып. Араб-парсы тілінен енген сөздер.

М-Ж.Көпеев шығармаларындағы шығыс элементтері, оларды жалпыхалықтық және әдеби тілге енуіне қарай талдау.



7-тақырып. Орыс (Еуропа) тілінен енген сөздер.

Мәшһүр-Жүсіп тіліндегі орыс тілінен алынған элементтерді олардың тілге ену мезгілі, қолданған мақсаты, сіңу дәрежесі, қолданылу жиілігі жақтарынан алып қарастыру.



8-тақырып. М-Ж.Көпеев шығармаларындағы фразеологизмдер.

Ақынның лексика-фразеологиялық қазынасы туралы ізденістер. Суреткер тіліндегі фразеологизмдердің типтерін анықтау.



9-тақырып. Халық қазынасындағы фразеологизмдер және Мәшһүр Жүсіптің өз қолданысындағы фразеологизмдер.

Мәшһүр-Жүсіп тіліндегі фразелолгизмдерді екі қырынан алып қарастыру. М-Ж.Көпеевтің халық қазынасынан алып қолданған сөз тіркестері және өзі ұсынған авторлық фразеологизмдері, олардың жасалу механизмдері.



10-тақырып. М-Ж.Көпеев шығармаларындағы мақал-мәтелдер.

Халықтың ғасырлар бойғы өмір тәжірибелерінен екшеліп, сұрыпталған, тұжырымдалған үлгілі, өнегелі сөздерінің ақын шығармаларынан орын алуы, қолданылу ерекшеліктері.



11-тақырып. М.Ж.Көпеев шығармаларындағы көнерген сөздер.

М-Ж.Көпеевтің өз тұсында-ақ көнерген немесе пассив қолданыла бастаған сөздер тобы және қазіргі нормадан қарағанда көнерген болып табылатын сөздер тобы.



12-тақырып. М.Ж.Көпеев шығармаларындағы неологизмдер.

Ақын тіліндегі неологизмдерді тілдік неологизмдер және стилистік неологизмдер деп бөліп қарастыру.



13-тақырып. М-Ж.Көпеев шығармаларының стильдік ерекшеліктері.

М-Ж.Көпеевтің стильдік ерекшелігін танытатын шығармалары. Олардың зерттелуі.



14-тақырып. М-Ж.Көпеев шығармаларындағы шығыс элементтері.

Еуропа, орыс ғалымдары арасында мұсылмандық шығыс поэзиясын тек «дидактикалық поэзия», яғни екінші қатардағы көркемдігі онша емес үлгілер ретінде қарастыруы, ол жаңсақтықты жою үшін де мұсылмандық шығыс әдебиетін жан-жақты саралаған іргелі еңбектер қажеттігі туындауы.



15-тақырып. М-Ж Көпеевтің хат өлеңдері.

Мәшһүр Жүсіп басқа да ақындар тәрізді өз өлеңінде әрі мыңдардың, яғни өзі тектестердің, әрі жеке өзінің сезімін біріктіріп үйлестіріп отырса, бұл оның хат өлеңдерінде де жүзеге асқанына көңіл бөлгіміз келеді.


4.4 С¤Ж мазм±ны




С¤Ж т‰рі

Есеп беру формасы

Баќылау т‰рі

Саѓат кµлемі

1.

Дәріс сабағына дайындалу

Ж±мыс дєптері

Сабаќќа ќатысу

15 (1х15)

2.

‡й тапсырмасын орындау

Жұмыс дәптері

Сабаққа қатысу

15 (1х15)

2.

Ќосымша материалдарѓа дайындыќ

Конспект

Коллоквиум

10

3.

Семестрлік тапсырманы орындау

Реферат

Семестрлік тапсырманы ќорѓау

10

5.

Бақылау шараларына дайындық




Р1, Р2.

10




Барлығы:







60


Студенттерге өздігінен оқуға берілетін тақырыптар

1. Қазақ поэзиясының негізгі ерекшеліктері.

Ұсынылатын әдебиет: [1], 1-56 бет, [3], 1-38 беттер, [4] 6-85 беттер.

2. М-Ж.Көпеев шығармаларындағы соматикалық фразеологизмдер.

Ұсынылатын әдебиет: [1], 1-30 беттер; [2], 1-96 беттер.

3. Р.Сыздықтың ғылыми еңбектерін талдау.

Ұсынылатын әдебиет: [10], 1-55 беттер; [9], 1-42 беттер.

4. М-Ж.Көпеев шығармаларындағы фразеологизмдердің стильдік ерекшеліктері.

Ұсынылатын әдебиет: [3], 1-200 беттер, [3], 1-42 беттер.

5. М-Ж.Көпеев шығармаларының зерттелуі.

Ұсынылатын әдебиет: [2], 1-200 бет.

6. М-Ж.Көпеев шығармаларындағы фразеологизмдердің бейнелілігі.

Ұсынылатын әдебиет: [9], 1-55 бет, [4], 13-28 беттер, [1] .

7. Дін µнерді ќатар алып ж‰ріп, екеуімен елге ‰лгі-µнеге шашуы. Мєшћ‰р атануыныњ себептері. «Тірлікте кµп жасаѓандыќтан кµрген бір тамашамыз» атты кітабында µз дєуірініњ сипатын суреттеп, кµкейкесті мєселелерді кµтере білуі. «Ќазаќ ж±ртыныњ осы к‰нгі єњгімесі», «Аќ ќаѓаз, ќалам сия келет бізге», «Ырыссыз жоќ нєрсеге ерінеді» т.б µлењдеріндегі тарихи оќиѓаларѓа, µнердіњ Адам µміріндегі алар орнына деген наќтылы ой-т±жырымдарыныњ болуы.

¦сынылатын єдебиет: [3], 1-200 бет, [4], 1-55 беттер, [6] 1-120 беттер, [10], [11].

8. «Хал -ахуал» жинаѓында замана сипатыныњ кењ суреттелуі. Аќынныњ отаршылдыќпен ере келген кесірлі сипаттарды Аша білкуі «Жалѓанда мен µлењді еремк ќылдым», «Сенбе жанныњ бєрі дос еді деп» атты µлењдерініњ мєні.

¦сынылатын єдебиет: [1], 1-100 беттер; [9], 1-96 беттер.

9. «Сарыарќаныњ кімдікі екендігі» жинаѓындаѓы µлењдерінде ±лт м‰ддесін кµбірек ќолдайтыны. Т‰ркі тектес халыќтардыњ бірлігін жаќтауы.Мєшћ‰р шыѓармашылыѓында діни уаѓыз, діни бірлік, дінге деген с‰йіспеншілік кµбірек кµрініс табуы.



¦сынылатын єдебиет: [1], 1-85 беттер; [7], 1-44 беттер.
Реферат жұмысының тақырыптары

  1. Поэзиядағы діни лирика.

  2. М.Ж.Көпеевтің суреттеудегі әдіс-тәсілдері.

  3. М-Ж.Көпеевтің өз тұсында-ақ көнерген немесе пассив қолданыла бастаған сөздер тобы және қазіргі нормадан қарағанда көнерген болып табылатын сөздер тобы.

  4. Ақынның лексика-фразеологиялық қазынасы туралы ізденістер.

  5. Суреткер тіліндегі фразеологизмдердің типтерін анықтау.

  6. Мәшһүр-Жүсіп лексикасының генеологиялық қабаттары.

  7. М-Ж.Көпеев шығармаларындағы шығыс элементтері.


Мамандықтың оқу жұмыс

жоспарынан көшірме Нысан

Ф СО ПГУ 7.18.1/10



050205 «Қазақ филологиясы» мамандығының оқу жұмыс жоспарынан көшірме

Пәннің атауы М.Ж.Көпеевтің әдеби мұралары


Оқу түрі

Бақылау формасы

Студент жұмысының көлемі

Сағаттың курс және семестр бойынша бөлінуі

Емт.

сынақ

К.ж

К.жұм.

ЕГЖ

бақ.жұм

Барлығы

Дәріс

Тәжірибе

ОС¤Ж

СӨЖ

Дәріс

Тәжірибе

ОС¤Ж

СӨЖ

жалпы

Аудитор.

СӨЖ

Күндізгі ОКБ негізінде

7
















90

30

60

7-семестр

8- семестр

15

15

15

45














Қолданылатын әдебиеттер

Негізгі:

  1. Қалижан У. Мәшһүр Жүсіп.- Алматы: Атамұра, 1998 . -30 б.

  2. Сүтжан С. Мәшһүр мұрасы.- Павлодар: ЭКО, 2001.-104 б.

  3. Жүсіпов Е.Қ. Мәшһүр Жүсіп шығармаларындағы шығыс әдеби дәстүрі. Филология ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесін алу үшін дайындалған диссертациясының авторефераты.-Астана,2001.-30 б.

  4. Кенжебаев Б. Қазақ халқының ХХ ғасыр басындағы демократ жазушылары.- Алматы: КМКӘБ. 1958.-249 б.

  5. Жиреншин Ә. Қазақ кітаптары тарихынан.- Алматы: Қазақстан. – 1971.- Б.133-137 .

  6. Бөжеев М. Мәшһүр Жүсіп мұралары хақында // Жалын, 3, 1974.- Б.127-133.

  7. Дәуітов С. Мәшһүр Жүсіп Көпеев. // Қазақстан мектебі, 2, 1990.- Б.72-79.

  8. Әбілев Д. Мәшһүр Жүсіп. // Жұлдыз, 12, 1992.- Б.116-129 .

  9. Мәшһүр-Жүсіп Қ.П. Қазақ лирикасындағы стиль және бейнелілік. –Павлодар: С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті,1999.-Б.70-108.

  10. Көпеев С.Ш. Мәшһүр Жүсіп өмірі.- Павлодар,:ЭКО, 2000.-131 б.

  11. Негимов С. Мәшһүр Жүсіп шығармаларының бейнелілігі // Мәшһүр Жүсіп оқулары (республикалық ғылыми конференцияның бірінші жинағы ішінде).-Павлодар: ЭКО, 2001. –Б.5-9.

Қосымша:

  1. Белинский В.Г. Собрание сочинений в 9 томах.т.ІІІ.- Москва: Художественная литература. 1976.- С.294-350; Веселовский А.Н. Историческая поэтика.- Москва: Высшая школа, 1989; Жирмунский В. Теория стиха.-Ленинград: Советский писатель. Ленинградское отделение. 1975.- 431 с.; Храпченко М.Б. Творческая индивидуальность писателя и развитие литературы.- Москва: Советский писатель, 1975.- 431 с.; Поляков В. Вопросы поэтики и художественной семантики.- Москва: Советский писатель. 1978; Григорьев В.П. Поэтика слова.- Москва: Наука.-1979 г. т.с.с.

  2. Байтұрсынов А: Шығ.- Алматы: Жазушы, 1988.-320 б.; Жұмалиев Қ. Әдебиет теориясы.- Алматы, 1938; Базарбаев М. Образ человека труда в казахской поэзии.- Алматы: Каз. ССР. ҒА. баспасы, 1961; Ахметов З. Казахское стихосложение.- Алматы: Ғылым, 1964; Қабдолов З. Әдебиет теориясының негіздері.- Алматы.- Мектеп, 1970; Әбдірахманова Т. Қасым Аманжоловтың поэтикасы.- Алматы: Ғылым, 1976.-298 б.; Негимов С. Өлең өрімі. –Алматы: Ғылым, 1980.-136 б.; Кәрібаева Б. Қазіргі қазақ лирикасының поэтикасы.- Алматы: Жазушы, 1988 т.с.с.

  3. Қирабаев С. Сәкен Сейфуллин.- Алматы: ҚМКӘБ. 1962.-Б.291 .

  4. Байтұрсынов А. Шығ.- Алматы: Жазушы, 1989.- 320 б.

  5. Сквозников В.Д. Реализм лирической поэзии.- Москва: Наука, 1975.- 231 с.

  6. Подгаецкая И.Ю. Стилевые формы общения с массовой аудиторией// Теория литературных стилей: Многообразие стилей советской литературы. Вопросы типологии.-Москва: Наука,1978.-С. 173-174.

  7. Жүсіп Баласағұн. Құтадғу білік. // Қазақ әдебиеті, №29, 18 июль.-1986. Б. 4 . (Ауд. Ислам Бейсебаев).

жүктеу 236 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау